| 21 |
The C.H.A.T.S. Model: A Framework for AI-Driven Language Learning in the Digital Age |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2025 |
| 22 |
Using Contextualised Instruction through Reverso Context to Develop EFL Student Teachers' Translation Skills |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2025 |
| 23 |
الخصائص السيكومترية لمقياس اعتقادات الذات لدى طلاب الجامعة |
قسم الصحة النفسية |
2025 |
| 24 |
تطوير تخصص الصحة النفسية والإرشاد النفسى في مصر في ضوء تحديات الثورة الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي |
قسم الصحة النفسية |
2025 |
| 25 |
دور الأمن السيبراني في مواجهة المخاطر الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
2025 |
| 26 |
كائنات التعلم الرقمية في تدريس الفيزياء لتنمية مهارات حل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2025 |
| 27 |
A Discussion of Some English Language Teaching/Learning Issues and Problematic Modern Educational Terms |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 28 |
A Framework for Preparing EFL Student Teachers to Teach English to Students with Special Educational Needs in Egypt Using Inclusive Education |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 29 |
Academic Writing in Educational Research: Some Useful Guidelines |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
| 30 |
Effective Principles of Teaching English as a Foreign Language: Useful Ideas and Guidelines |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2024 |
