| 141 |
استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج
الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 142 |
استراتيجية البيت الدائري في تدريس جماليات الخط العربي لتنميه الوعي الجمالي وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب التربية الفنية |
|
2020 |
| 143 |
الإرشاد الأكاديمي الرقمي مدخل لتطوير الأداء التعليمي لدي طلاب جامعة أسيوط دراسة ميدلنية |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 144 |
التعليم الريادي: مدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بالجامعات المصرية (دراســـــة تحليليـــــة) |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 145 |
الخداع العلمي والثقة بالنفس كمنبئات بالتحصيل الأكاديمي للطلبة المتفوقين بكلية التربية جامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2020 |
| 146 |
المدارس الجاذبة مدخل للاصلاح المدرسى بمصر فى ضوء خبرتى الولايات المتحدة الأمريكية وانجلترا دراسة مقارنة |
|
2020 |
| 147 |
المهارات الرقمية لمعلمي التعليم الثانوي الفني الصناعي في مصر في ضوء الثورة الصناعية الرابعة
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2020 |
| 148 |
النموذج السببي للعلاقة بين الإعزاءات السببية والتفكير الخرافي وجودة الحياة لدى طلاب الجامعة |
قسم علم النفس التربوي |
2020 |
| 149 |
تصور مقترح لتطوير الأداء الإدارى للقيادات الاكاديمية بجامعة أسيوط فى ضوء مدخل قيادة المحيط الزرق |
قسم أصول التربية |
2020 |
| 150 |
تطوير أداء القيادات المدرسية في ضوء الخطة الإستراتيجية 2014-2030: دراسة ميدانية |
قسم أصول التربية |
2020 |
