| 481 |
Teaching and Learning English Functional Writing: Investigating Egyptian EFL Student Teachers' Currently-Needed Functional Writing Skills |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 482 |
Variations in Arabic reading skills between normally achieving and at risk for reading disability students in second and fourth grades |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 483 |
Visual motor integration in children with and without reading disabilities in Oman |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 484 |
أثر استخدام استراتيجيات التفكر المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي الابداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 485 |
أثر استخدام استراتيجيات التفكر المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي الابداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 486 |
أثر استخدام مدونة إلكترونية في علاج بعض مشكلات الطالبات والمشرفات ببرنامج التربية الميدانية بالكلية الجامعية بالقنفذة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 487 |
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعدده وقبعات التفكير الست فى التعبيرالفنى لتلاميذ الصف الأول الاعدادى |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 488 |
أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصرياً |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 489 |
إدارة التعليم الثانوي في ضوء المعايير القومية والعالمية لضمان جودة التعليم قبل الجامعي (دراسة تقويمية) |
قسم أصول التربية |
2014 |
| 490 |
إستراتيجية مقترحة في تدريس الهندسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي وأثرها على تنمية مهارات البرهان الهندسي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
