| 461 |
مهارات التعبير الكتابي الإبداعي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 462 |
واقع استخدام أساليب المقارنات المتعددة البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2015 |
| 463 |
واقع استخدام أساليب المقارنات المتعددة البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2015 |
| 464 |
واقع استخدام أساليب المقارنات المتعدده البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2015 |
| 465 |
واقع استخدام أساليب المقارنات المتعدده البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2015 |
| 466 |
واقع استخدام أساليب المقارنات المتعدده البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
2015 |
| 467 |
وحدة جغرافية مقترحة في الأمن المائي العربي لتنمية المفاهيم المائية والوعي بالأمن المائي والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب التعليم الفني |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2015 |
| 468 |
أسس تعليم اللغة العربية ومعاييرها في التعليم العام ( دراسة مسحية تحليلية ) ، دراسة مقدمة لندوة : " نحو منهج جديد للغة العربية في التعليم العام" |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 469 |
تقويم أوراق الاختبارات بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على ضوء معايير الجودة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 470 |
تقويم أوراق الاختبارات بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة على ضوء معايير الجودة |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
