| 331 |
فاعلية استخدام التعليم عن بعد في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو التعليم عن بعد في مقرر تكنولوجيا التعليم لدى طلاب الدبلوم العامة نظام العام الواحد شعبة التعليم الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 332 |
فاعلية استخدام الفيسبوك وتطبيقات جوجل في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 333 |
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء استراتيجيات ما وراء المعرفة لتدريس مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 334 |
فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير الجودة في تنمية معايير الأداء المهني لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 335 |
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الرسم الفني وفاعلية الذات لدى
طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 336 |
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المهنية اللاصفية في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو التعليم المهني
لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
|
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 337 |
فاعلية برنامج قائم على النظرية الإتصالية بإستخدام بعض تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية بعض المهارات الرقمية والانخراط في التعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة أسيوط |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 338 |
فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية استخدام عناصر الوسائط الفائقة لدى معلمي المرحلة الإعدادية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 339 |
فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية استخدام عناصر الوسائط الفائقة لدى معلمي المرحلة الإعدادية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 340 |
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء اثر التعلم ى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
