| 121 |
عادات العقل وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية (دراسة مقارنة) للتلاميذ الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم |
2011 |
| 122 |
معوقات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب جامعة نجران |
2011 |
| 123 |
معوقات تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب جامعة نجران من وجهة نظرهم |
2011 |
| 124 |
تصور مقترح لدور الأخصائي الاجتماعى والنفسي المدرسي في تعديل اتجاهات الآباء السلبية نحو أبنائهم الموهوبين |
2010 |
| 125 |
Self – regulated Learning Strategies as Predicting Variables for Academic Achievement and Teaching Performance of Faculty of Education English Majors |
2010 |
| 126 |
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الاكاديمي والاداء التدريسي لدي طلاب كلية التربية شعبة اللغة الانجليزية |
2010 |
| 127 |
الوعي الصوتي والأسلوب المعرفي والذاكرة العاملة اللفظية:
متغيرات تنبؤية للأداء القرائي لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
2010 |
| 128 |
فعالية برنامج إرشادي تدريبي لأمهات ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
في تنمية بعض مهارات حماية الذات لدي أطفالهن
|
2010 |
| 129 |
Tensions experienced by teachers and their views of support for pupils with ASD in mainstream schools |
2009 |
| 130 |
اضطراب الوسواس القهرى – دراسة حالة |
2009 |
