| 1071 |
دراسة تقويمية لبرنامج التعلم الإلكتروني كصيغة للتعليم عن بعد في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء معايير الجودة الشاملة |
قسم أصول التربية |
|
| 1072 |
دور الإرشاد التربوي في تحقيق الضبط الاجتماعي لدى طلاب الجامعة- دراسة ميدانية بجامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
|
| 1073 |
دور الجامعات المصرية في التدريب التحويلي لسد احتياجات سوق العمل |
|
|
| 1074 |
دور الجامعة في التصدي لظاهرة الإرهاب الفكري لدى طلابها- دراسة ميدانية على جامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
|
| 1075 |
دور الجامعة في تنمية وعي الطلبة بمفهوم المواطنة في ضوء ثورة 25 يناير |
قسم أصول التربية |
|
| 1076 |
رؤية مقترحة لتفعيل دور التعليم الجامعي بمصر في مواجهة تحديات الوظائف الخضراء( دراسة تحليلية) |
|
|
| 1077 |
رؤية مقترحة نحو دور المدخل المنظومي في إعداد معلم التعليم بمصر –دراسة تحليلية |
|
|
| 1078 |
صعوبات تطبيق منظومة التقويم الشامل على تلاميذ الحلقة الاولى من مرحلة التعليم الاساسى ومقترحات علاجها |
قسم المناهج وطرق التدريس |
|
| 1079 |
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمايز لتدريس القراءة فى تنمية الوعى الصوتى والاستيعاب القرائى والطلاقة الشفوية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي " |
|
|
| 1080 |
فاعلية برنامج تدريبي قائم على إطار تيباكTPACK في ضوء المعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات لتنمية التطبيقات المهنية والثقة في التعليم الالكتروني لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية |
|
|
