| 1051 |
أثر الدمج بين إستراتيجيتي القراءة الثلاثية وقراءة الصور على تنمية مهارات القراءة المكثفة والقراءة الموسعة والذات القرائية الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الفائقين لغويا . |
|
|
| 1052 |
أنموذج مقترح لتمويل التعليم الجامعي بمصر في ضوء زيادة الطلب عليه (الواقع والمأمول) دراسة تحليلية |
|
|
| 1053 |
إدارة الفصل بالصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية فى ضوء فلسفة التعلم النشط :دراسة تحليلية) |
|
|
| 1054 |
إستخدام برنامج قائم على إستراتيجية الجدل الأكاديمى المنظم لتنمية بعض مهارات التواصل الشفهي فى اللغة الإنجليزية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسيوط |
قسم المناهج وطرق التدريس |
|
| 1055 |
استراتيجية مقترحة في تدريس الفيزياء قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا وأثرها في تنمية الكفاءة الذاتية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
|
| 1056 |
استراتيجية مقترحة لإنشاء قناة فضائية لتسويق الخدمات الجامعية في ضوء خبرات بعض الدول |
قسم أصول التربية |
|
| 1057 |
التخطيط كوظيفة إدارية على ضوء سورة يوسف وإمكانية الإفادة منه في تطوير التعليم المصري : أنموذجاً ( دراسة تحليلية) |
|
|
| 1058 |
الجدوى التربویة والإقتصادیة لإنشاء قناة فضائیة لتسویق الخدمات الجامعیة بجامعة أسیوط |
قسم أصول التربية |
|
| 1059 |
الذاكرة العاملة وعلاقتها بالتحصيل فى الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثانى الابتدائىباسيوط |
قسم علم النفس التربوي |
|
| 1060 |
برامج التميز الأكاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا واستراليا (دراسة مقارنة) |
|
|
