| 311 |
فاعلية استراتيجيات التعلم الخدمي على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً ( القابلين للتعلم ) للمرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 312 |
فاعلية استراتيجيات التعلم الخدمي على تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً ( القابلين للتعلم ) للمرحلة الإعدادية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 313 |
وبعض facebookفاعلية استخدام الفيسبوك
تطبيقات جوجل
Google Apps
في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 314 |
وبعض facebookفاعلية استخدام الفيسبوك
تطبيقات جوجل
Google Apps
في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية. |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 315 |
" فاعلية استخدام بعض إستراتيجيات الحساب الذهني في التحصيل وتنمية الذكاء العددي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي" |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 316 |
Critical Thinking & Lifelong Learning: An ADKAR Model-Based Framework for Managing a Change in Thinking & English Language Learning Styles at the Secondary Stage |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 317 |
Critical Thinking & Lifelong Learning: An ADKAR Model-Based Framework for Managing a Change in Thinking & English Language Learning Styles at the Secondary Stage |
قسم أصول التربية |
2016 |
| 318 |
Improving the Performance of Industrial-Technical Schools In Egypt In the Light Of Corporate Schools Model: A Qualitative Study |
قسم أصول التربية |
2016 |
| 319 |
Issues with the 'Time for English' Textbook Series at Egyptian Primary Schools: An Evaluative Study |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2016 |
| 320 |
Religious coping, meaning‐making and stress: perspective of support staff of children with disabilities in residential disability centres in O man |
قسم علم النفس التربوي |
2016 |
