| 31 |
الخصائص السيكومترية لمقياس ظاهرة الخداع العلمي للطلاب المتفوقين بكلية التربية جامعة أسيوط |
2018 |
| 32 |
‘Much ado about something’how school leaders affect attitudes towards inclusive education: the case of Oman |
2018 |
| 33 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
2017 |
| 34 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
2017 |
| 35 |
آثر برنامج قائم على مهام نظرية العقل فى خفض الخلل النوعى للمدخلات الحسية لدى الاطفال ذوى متلازمة اسبرجر |
2017 |
| 36 |
أثر برنامج تدريبى مبنى على أنشطة الذكاء اللغوى فى تنمية الابداع اللفظى لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية |
2017 |
| 37 |
فاعلية التدخل العلاجى باستخدام استراتيجية الكلمة المفتاحية فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى الاطفال المعاقين سمعيا |
2017 |
| 38 |
فاعلية التدخل العلاجى باستخدام استراتيجية الكلمة المفتاحية فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى الاطفال المعاقين سمعيا |
2017 |
| 39 |
فاعلية التدخل العلاجى باستخدام استراتيجية الكلمة المفتاحية فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى الاطفال المعاقين سمعيا |
2017 |
| 40 |
مقياس وكسلر لذكاء الاطفال الطبعة الرابعة |
2017 |
