| 71 |
إستخدام التعلم القائم على القصص المصورة (الكوميكس) في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2023 |
| 72 |
إستخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي الجغرافي (Geo AI) في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030) في مجال التعليم |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2023 |
| 73 |
التغيــر القيمي لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء بعض التغييرات المعاصرة |
قسم أصول التربية |
2023 |
| 74 |
الدافعية العقلية والتحصيل الدراسي للموهوبين ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإعدادية دراسة ارتباطية- تنبؤية. |
قسم علم النفس التربوي |
2023 |
| 75 |
الرضا عن الحياة كمتغير وسيط لتأثير الامتنان على السعادة بين طلاب الجامعة:دراسة باستخدام النمذجة البنائية |
قسم الصحة النفسية |
2023 |
| 76 |
المواطنة البيئية العالمية لدى طلاب الجامعة على ضوء الاستراتيجية الوطنية المصرية لتغير المناخ 2050م دراسة ميدانية بجامعة أسيوط |
قسم أصول التربية |
2023 |
| 77 |
برنامج مقترح قائم على روايات الخيال العلمي لجول فيرن لتنمية مهارات التفكير والتحليل الجغرافي للنصوص الأدبية للطلاب المعلمين شعبة جغرافيا |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2023 |
| 78 |
تطوير وحدات إدارة الأزمات الجامعية المصرية على ضوء مدخل الذكاء الاستراتيجي ) جامعة أسيوط أنموذجا) |
قسم أصول التربية |
2023 |
| 79 |
فاعلية استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفهومي المجموعة الشمسية وأطوار القمر لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. |
|
2023 |
| 80 |
فاعلية برنامج رسوم متحركة في تنمية عمليات العلم الأساسية لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم. |
|
2023 |
