قام السيد الأستاذ الدكتور/ أحمد سيد محمد إبراهيم عميد كلية التربية جامعة أسيوط بمتابعة الإعمال الخاصة بدورات التعليم الثانوي ( التعلم النشط – الإدارة المدرسية ) بمختلف قاعات التدريب بكلية التربية وقد اطمئن سيادته على سير التدريب على أكمل وجه متمنياً سيادته لجميع الحضور الكرام التوفيق والاستفادة من التدريب.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: في مجال التدريس والتعليم - اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ الجودة ﻓﻲ إﻋﺪاد وﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻤﻨﻬﺞ وﻃﺮق اﻟﺘﻘﻮﻳم، بما يساعد على إتقان التدريس وجعله مشوقاً وممتعاً ومفيداً للطلاب. - أداء العمل في المحاضرة أو المعمل بأمانة و إخلاص. - السماح للطلاب بالمناقشة وإبداء الرأي وفق أصول الحوار البناء بما يسمح بتهيئة فرص أفضل للتعلم. - الامتناع عن إعطاء الدروس الخصوصية . - الالتزام بتفعيل الساعات المكتبية والأشراف على الدروس العملية. - إتاحة الفرصة لجميع الطلاب لتحقيق أعلى مستوى من الإنجاز تسمح به قدراتهم . - احترام قدرة الطلاب على التفكير ، وتشجعيهم على استقلالية الرأي، واحترام آرائهم المبنية على أدلة صحيحة. - متابعة الطلاب وإتاحة نتائج المتابعة للطلاب ولإدارة الكلية والجامعة للتصرف بناءً على ذلك. - ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﻧﺸﻄﻪ ألطﻼﺑﻴﻪ المختلفة. - اكتشاف مواهب الطلاب وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ و ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ. - ﻏﺮس ﻗﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ وروح اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺪى الطلاب . - اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻘﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ و ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص .

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: في مجال التقييم والتقويم - مراعاة الدقة والعدل والتزام النظام والانضباط في جلسات الامتحان. - منع الغش ومعاقبة من يقوم به. - مراعاة الدقة والسرية الكاملة عند تصحيح أوراق الإجابة وعند رصد درجات الطلاب. - اعتبار أن مستوى الطلاب في الأداء هو المعيار الوحيد لتقييمهم، وليس أي عامل آخر يتصل بالجنس أو العرق أو الدين. - تنظيم الامتحانات وإعداد نتائجها بالشكل الذي يتيح الفرصة لتطبيق العدالة بين جميع الطلاب. - السماح بمراجعة نتائج الامتحانات وإعادة تصحيح أوراق إجابة الطلاب بحرية تامة حال جود أي تظلم.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع - في مجال التنشئة الخلقية والقيمية للطلاب يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: - الالتزام بالقيام بدور المعلم والمرشد والموجه والأب والصديق والقدوة لطلابه. - غرس القيم السليمة والأخلاقية الحميدة بكافة السبل المباشرة وغير المباشرة. - تنمية القيم الديمقراطية المتمثلة في حرية الفكر والرأي والتعبير. - تنمية روح الانتماء للوطن والمجتمع ولكل ما تخص عليه الأديان السماوية من قيم وسلوك. - تنفيذ ماهو في صالح المهنة والإنسانية، ومراجعة الميثاق الأخلاقي وتطويره باستمرار. - الاحتكام إلى الوازع الديني والضمير المهني في تعامله مع الطلاب.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع في مجال التأليف والبحث العلمي يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: - الأمانة العلمية في تنفيذ البحوث والمؤلفات، حيث يراعى أن تنسب المؤلفات إلى صاحبها، ولا يجب أن ينسب أحد لنفسه إلا ما هو نتاج فكره وعمله فقط. - في حالة الاقتباس العلمي ينبغي أن يكون مقدار الاستفادة من الآخرين معروفاً ومحدداً . - تجنب ﺳﺮﻗﻪ أي ﻣﺆﻟﻒ ﻋﻠﻤﻲ أو اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﻪ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤة، ويجب الاعتراف بالجزء الذي تم اقتباسه من مؤلفات الآخرين والإشارة إليه عند موضع الاقتباس وفي قائمة المراجع. - عدم المساس بالنصوص المنقولة أو تلخيصها بشكل مخل بمقصد صاحبها سواء كان ذلك بقصد أو بغير قصد . - عند الإشارة إلى المراجع يجب ذكرها بدقة وأمانة تامة تمكّن من الرجوع إليها، ولا تذكر أسماء مراجع لم يتم استخدامها في البحث إلا إذا اعتبرت قائمة إضافية للقراءة . - في حالة البحوث المشتركة يجب توضيح أدوار المشتركين بدقة مع الابتعاد عن وضع اسم زميل لمجرد المجاملة، أو ذكر اسمه دون تحديد الدور الذي قام به في البحث . - عند جمع البيانات الميدانية تراعى الدقة والصدق والأمانة مع الابتعاد تماماً عن إعطاء بيانات موحية للمستجيبين بنوع الاستجابة المطلوبة. - تحليل البيانات وتفسيرها وتقييمها ومقارنتها واستخلاص النتائج هو مسئولية الباحث نفسه، ولايتم إسناده للغير. - عدم اصطناع نتائج عند تحليل البيانات، وترك إثبات الفروض لما تسفر عنه نتائج البحث دون تحيز من الباحث. - يجب المحافظة على سرية البيانات التي يحصل عليها الباحثون، وخاصة إذا تعلق الأمر بأمور شخصية أو تصرفات سلوكية.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع في مجال الإشراف على الرسائل العلمية يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: - التوجيه المخلص والأمين في اختيار وإقرار موضوع البحث . - تقديم المعونة العلمية المقننة إلى طلاب البحث العلمي بشكل متوازن، فلا ينبغي أن تكون أكثر مما يجب بشكل يجعل الطالب لا يتحمل مسئوليته ، ولا تكون اقل مما يجب فلا يستفيد الطالب من أستاذه بشكل جيد . - تعويد الطالب على تحمل مسئولية بحثه وتحليلاته ونتائجه والاستعداد للدفاع عنها . - التأكيد المستمر على الأمانة العلمية لطلابه من الباحثين . - التقييم الدقيق والعادل للبحوث التي يشرف عليها أو يُدعى للمشاركة في الحكم عليها. - التعامل مع طلاب البحث العلمي بالشكل الذي يضمن عدم إذلال أو إهانة الطالب وتسفيه قدراته أثناء مراحل القيام بالبحث أو أثناء مناقشة الرسائل العلمية. - ألا يستغل وظيفته الإشرافية في استغلال طلاب بحثه، وأن يراعي ضميره عند التعامل معهم.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع في مجال التعامل ﻧﺤﻮ زﻣﻼء المهنة يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي:  التعامل مع زملاء المهنة بالشكل الذي يضمن الاحترام المتبادل.  عدم مﻤﺎرسة أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ خلال التعامل مع زملاء المهنة.  أن ﻳﺤﻴﻂ بالسرية وﺑﻘﺪر ﻣﻦ الثقة واﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ زﻣﻼﺋﻪ واﻻيتيح للآخرين ما يعرفه عن خصوصيات زملائه.  أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺎً وﻣﺘﻘﺒﻼً للنقد اﻟﺒﻨﺎء من الآخرين، وأن يحترم وجهات نظرهم.  أن ﻳﺸﺠﻊ وﻳﺪﻋﻢ زﻣﻼءه اﻟﻤﺸﺎركين ﻣﻌﻪ ﻓﻲ العمل، وأن ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ ، وأن ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻠﻮم اﻟﺸﺨﺼﻲ أو غير العادل.  أن يتحدث عن زملائه بشكل لائق أمام الآخرين، ولا يجب أن يشير إلى أخطاء أو عيوب قد تكون موجودة لديهم.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع في مجال التعامل مع المجتمع والبيئة يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: - ﺗﻨﻤﻴﻪ اﻻﺣﺴﺎس بالاﻧﺘﻤﺎء للوﻃن والمجتمع لدى الطلاب. - اﻻهتمام ﺑﺎﻟﻤﺸﺎركة ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺪﻣﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻨﻤﻴﻪ البيئة، وربط مايقوم بتعليمه أو ببحثه باحتياجات المجتمع. - اﻻﺧﺬ برأي اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻴﻂ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ الكلية. - بذل ﻗﺼﺎرى الجهد ﻓﻲ ﺗﻘديم الخدمات للأفراد واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ متى كان ذﻟﻚ مطلوباً، وأن يتم ذلك ﺑﻄﺮﻳﻘﻪ ﺳﻮﻳﻪ وﺷﺮﻋﻴﻪ. - أداء العمل العلمي والطلابي بأمانة وإخلاص للإسهام في تخريج المواطنين الأكثر قدرة على المشاركة الفاعلة والإيجابية في المجتمع .

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع في قبول الهدايا والتبرعات يتعهد أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم بما يلي: - يحظر على عضو هيئة التدريس قبول هدايا أو تبرعات شخصية وخصوصاً من أشخاص لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بعمل عضو هيئة التدريس. - الهدايا والتبرعات التي تتلقاها الكلية يجب أن تكون معلنة بشفافية تامة، وأن يكون معلوماً للجميع الجهات التي تقدمها والغرض من تقديمها. - لايجوز قبول الهدايا والتبرعات من جهات مشبوهة أو أشخاص سيئ السمعة أو تثور حولهم شبهات تمس الشرف والنزاهة.

دليل أخلاقيات المهنة - الهدف الرابع المسئوليات الأخلاقية لعميد الكلية - نشر وترسيخ قيم الانضباط والالتزام والعدل والوقت والمحاسبة وتحمل المسئولية . - تنمية قيم العدل والمساواة وتكافؤ الفرص، وأن يتعامل بعدل وإنصاف مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب والموظفين. - نشر الثقافة الخلقية ، وتأكيد الالتزام بأخلاقيات المهنة . - ضبط الامتحانات وعمليات تقويم الطلاب، ومنع الغش والشروع فيه ومحاربة أي تساهل أو تعنّت مع الطلاب. - حماية النظام العام والآداب العامة في الكلية. - الحفاظ على مكانة ومهابة الأستاذ الجامعي والجامعة . - إرساء مجموعة من المعايير الرسمية وغير الرسمية الموجهة لسلوك أعضاء هيئة التدريس والعاملين بالكلية. - تنمية الصف الثاني من أعضاء هيئة التدريس والإداريين، وإتاحة الفرص أمام القيادات الشابة.