جدول محاضرات الفصل الدراسي الاول لطلاب الدبلوم العامة في التربية الثلاث مسارات
العام الجامعي 2025-2026
https://drive.google.com/.../1nYXF0xeTzMdPW23VD4gq9ihOuT6...
كل عام وانتم بخير
تنويه هام على جميع الطلاب متابعة الموقع الرسمي للكلية والجروب الرسمي هنا الخاص بالكلية
في الحصول على اى معلومات وعدم اتباع تعليمات المكتبات الخارجية
إعادة فتح باب التقدم للقيد بالدراسات العليا للعام الجامعي 2025-2026م
الموافقة على إعادة فتح باب التقدم للدبلوم العامة في التربية بمسارتها الثلاثة
المسار الأول معلم الفصل للصفوف 1-3 من التعليم الابتدائي
المسار الثاني معلم الصفوف العليا من التعليم الابتدائي للصفوف 4-6
المسار الثالث معلم مادة دراسية للصفوف من 7-12
الدبلوم المهنية في التربية
في الفترة من الاحد 21/9/2025 وحتى الأربعاء 24/9/2025
موعد اجراء المقابلات الشخصية في الفترة من الاحد 21/9/2025 وحتى الأربعاء 24/9/2025
"التعليم الجامعي ودوره في خدمة المجتمع" محاضرة بجامعة أسيوط لتعزيز مهارات معاوني هيئة التدريس في التطبيق المجتمعي
تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، ألقى الدكتور محمود عبد العليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، محاضرة علمية بعنوان "التعليم الجامعي ودوره في خدمة المجتمع"، وذلك ضمن فعاليات الدورة الخامسة والسبعين لإعداد المعلم الجامعي بكلية التربية، والموجهة لمعاوني أعضاء هيئة التدريس والباحثين، والتي تُعقد في الفترة من 15 وحتى 18 سبتمبر.
شهدت المحاضرة حضور كل من: الدكتور حسن محمد حويل، عميد كلية التربية ورئيس الدورة، والدكتورة أماني محمد شريف، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ومقرر الدورة، إلى جانب نخبة من أعضاء هيئة التدريس وعدد من معاونيهم والباحثين من جامعة أسيوط.
أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أن التعليم الجامعي يمثل ركيزة أساسية في بناء الإنسان ودعم مسيرة التنمية الشاملة، مشيرًا إلى أن رسالة الجامعة لا تقتصر على التدريس فقط، وإنما تمتد إلى خدمة المجتمع وربط البحث العلمي باحتياجاته الفعلية.
وأوضح أن الجامعة حريصة على إعداد أجيال من أعضاء هيئة التدريس والباحثين والقادرين على الإسهام بفاعلية في مواجهة التحديات الوطنية، وتعزيز دور الجامعة في التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وخلال المحاضرة، استعرض الدكتور محمود عبد العليم محاور دور الجامعة في خدمة المجتمع، موضحًا أنها لا تقتصر على العملية التعليمية فحسب، بل تمتد إلى البحث العلمي وربطه باحتياجات قطاعات الإنتاج والخدمات، وتنمية قدرات المتعلمين على المشاركة الفاعلة في بناء المجتمع وحل مشكلاته.
وأشار نائب رئيس الجامعة إلى أن خدمة المجتمع تتحقق من خلال التدريب ورفع القدرات، وتقديم الاستشارات الفنية، وتعزيز ريادة الأعمال والابتكار، فضلًا عن المشاركة في تنظيم المؤتمرات والندوات العلمية، وتكثيف برامج التوعية المجتمعية لنشر الثقافة وتحقيق أهداف الاستدامة.
"البحث العلمي.. واقعه ومشكلاته" محاضرة بجامعة أسيوط لتعزيز قدرات الباحثين في النشر الدولي
تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، ألقى الدكتور جمال بدر، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، محاضرة علمية بعنوان "البحث العلمي.. واقعه ومشكلاته"، وذلك ضمن فعاليات الدورة الخامسة والسبعين لإعداد المعلم الجامعي بكلية التربية، والموجهة لمعاوني أعضاء هيئة التدريس والباحثين، والتي تُعقد في الفترة من 15 وحتى 18 سبتمبر.
حضر الجلسة كل من: الدكتور محمود عبدالعليم، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور حسن محمد حويل، عميد كلية التربية ورئيس الدورة، والدكتورة أماني شريف، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ومقرر الدورة، إلى جانب نخبة من أعضاء هيئة التدريس بالكلية وعدد من معاونيهم والباحثين من جامعة أسيوط.
أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أن الاهتمام بالبحث العلمي وتطويره يمثل ركيزة أساسية في رسالة الجامعة ودورها الوطني، موضحًا أن النشر الدولي في المجلات العلمية المرموقة يعزز من مكانة الجامعة عالميًا، ويرتقي بمستوى الباحثين وقدرتهم على الإسهام في مواجهة التحديات المجتمعية.
وأشار رئيس جامعة أسيوط، إلى أن ذلك يأتي في إطار اهتمام القيادة السياسية بدعم البحث العلمي وربطه بخدمة المجتمع وتحقيق التنمية الشاملة، مؤكدًا أن الجامعة لا تدخر جهدًا في تأهيل الباحثين ومعاوني أعضاء هيئة التدريس، وتوفير بيئة بحثية محفزة تواكب المعايير العالمية، بما يسهم في خدمة أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030.
وخلال المحاضرة، استعرض الدكتور جمال بدر مفهوم النشر الدولي للأبحاث، موضحًا أن المقصود به ليس مجرد النشر خارج حدود مصر، بل النشر في مجلات علمية دولية محكّمة ذات معامل تأثير (Impact Factor) ومصنفة ضمن المستويات العالمية (Q). كما تطرق إلى قواعد البيانات العالمية، مع التركيز على قاعدة Web of Science Core Collection باعتبارها من أهم المصادر الموثوقة للاستشهادات العلمية.
وأوضح نائب رئيس الجامعة الفرق بين أنماط النشر العلمي، حيث تتيح المجلات مفتوحة الوصول (Open Access) مقالاتها للجمهور مجانًا مقابل رسوم نشر يتحملها الباحث، بينما تقتصر المجلات غير مفتوحة الوصول (No Open Access) على المشتركين فقط، مما قد يقلل من فرص الاطلاع والاستشهاد بالأبحاث.
وأشار كذلك إلى أبرز الاعتبارات العلمية التي ينبغي مراعاتها عند إعداد البحوث للنشر في مجلات Web of Science، وتشمل: دقة تحليل النتائج، اختيار المجلة المناسبة، الالتزام بتعليمات النشر، إعداد البحث وفق القواعد العلمية، تجهيز الأشكال والجداول بدقة، ثم إرسال البحث بما يعزز فرص قبوله.
واختتم الدكتور جمال بدر محاضرته بالتأكيد على أهمية وضع خطة إستراتيجية للإشراف على الرسائل العلمية، تتضمن توزيع الأدوار بوضوح منذ تسجيل البروتوكول، وإعداد تقارير نصف سنوية لتقييم التزام الطالب وإنجازه ورصد المعوقات التي قد تواجهه، بما يضمن جودة أعلى للبحث العلمي.
برعاية كريمة من الأستاذ الدكتور/ أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط، افتتحت اليوم الاثنين ١٥ سبتمبر ٢٠٢٥م فعاليات الدورة الخامسة والسبعون لإعداد المعلم الجامعي، وذلك بحضور الأستاذ الدكتور/ أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والأستاذ الدكتور/ محمود عبدالعليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.
بدأ الافتتاح بالسلام الجمهوري، ثم ألقى الأستاذ الدكتور/ حسن حويل كلمة أكد فيها أهمية بناء وعي طلاب الجامعة بالقضايا الراهنة، محذرًا من خطورة ترك الشباب فريسة لمواقع التواصل واللجان الإلكترونية الموجهة.
كما قدم الأستاذ الدكتور/ أحمد عبد المولى محاضرة ثرية حول الأنشطة الطلابية ودورها في دعم العملية التعليمية، مشيدًا بدور هذه الأنشطة في صقل شخصية الطلاب وتنمية مهاراتهم.
ملتقى توظيفي لخريجي كلية التربية – جامعة أسيوط بالتعاون مع مدارس First الدولية
تحت رعاية الأستاذ الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط Ahmed Elminshawy ، والأستاذ الدكتور حسن حويل عميد كلية التربية، عُقد اليوم الخميس الملتقى التوظيفي لخريجي برنامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية للمدارس الدولية، بالتعاون بين كلية التربية ومدرسة First International School.
يعكس هذا الملتقى حرص الكلية على رعاية خريجيها وتوفير فرص عمل مناسبة تلبي احتياجات سوق العمل.
كما يؤكد ثقة المدارس الدولية في كفاءة وتميز خريجي كلية التربية – جامعة أسيوط.
خالص التهاني لأبنائنا الخريجين متمنين لهم مزيدًا من النجاح والتألق في مسيرتهم العملية.
تربية أسيوط تطرح برنامج "بكالوريوس العلوم والتربية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM" للعام الجامعي 2025/2026
أعلنت جامعة أسيوط، تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، عن استمرار طرح مجموعة من البرامج الأكاديمية المتميزة للعام الجامعي 2025/2026، والتي تهدف إلى إعداد كوادر مؤهلة لوظائف المستقبل وتلبية احتياجات الدولة الوطنية.
وفي هذا الإطار، تواصل كلية التربية تقديم برنامج "بكالوريوس العلوم والتربية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)"، والذي يُعد من البرامج الرائدة بالكلية، ويستهدف إعداد معلمين متخصصين في تدريس الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجيولوجيا والرياضيات باللغة الإنجليزية. ويقام البرنامج تحت إشراف الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حسن حويل عميد الكلية، والدكتورة ماريان ميلاد المنسق العام للبرنامج.
من جانبه، أكد الدكتور أحمد المنشاوي، أن استمرار طرح هذا البرنامج يأتي ضمن استراتيجية الجامعة للتوسع في البرامج الأكاديمية المتميزة التي تواكب التطورات العالمية وتدعم خطة الدولة لتطوير التعليم. وأوضح أن البرنامج يمثل إضافة نوعية في إعداد معلمين مؤهلين للتدريس باللغات الأجنبية وفق أحدث النظم التعليمية، بما يفتح أمام خريجيه فرصًا متميزة للعمل في مدارس المتفوقين والمدارس الدولية والتجريبية، ويسهم في إعداد كوادر قادرة على قيادة المستقبل علميًا وتربويًا.
آلية القبول: يتم الالتحاق بالبرنامج من خلال التنسيق الداخلي لكلية التربية بعد قبول الطالب عبر تنسيق الثانوية العامة.
مدة الدراسة: أربع سنوات أكاديمية (8 فصول دراسية) بالإضافة إلى فصول صيفية Summer Courses.
نظام الدراسة: يعتمد البرنامج على منهجية Integration (تكامل المعرفة)، من خلال الدمج بين العلوم والرياضيات والتصميم الهندسي وتطبيقاتها التكنولوجية، مع التركيز على التعلم النشط، الأنشطة الاستقصائية، والعمل الميداني. كما يشمل تصميم مناهج علمية متكاملة، وتطبيق مشروع الكابستون في التصميم الهندسي، إلى جانب إكساب الطلاب مهارات متقدمة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتوظيفها في التعليم.
فرص العمل: يؤهل البرنامج خريجيه للعمل في مدارس المتفوقين، والمدارس الدولية، والتجريبية، ومدارس اللغات، بما يتماشى مع رؤية الدولة المصرية لتطوير التعليم وإعداد معلمين متميزين.
تربية أسيوط تقدم برنامج "إعداد معلم العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمدارس الدولية" للعام الجامعي 2025/2026
أعلنت جامعة أسيوط، برعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، عن طرح مجموعة من البرامج الأكاديمية المتميزة للعام الجامعي 2025/2026، التي تستهدف إعداد كوادر مؤهلة لوظائف المستقبل وتلبية متطلبات سوق العمل، بما يتوافق مع احتياجات الدولة الوطنية ورؤيتها لتطوير التعليم.
وفي هذا الإطار، تقدم كلية التربية برنامج "إعداد معلم العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمدارس الدولية" بنظام الساعات المعتمدة، والذي يُعد من البرامج الرائدة والمطلوبة محليًا ودوليًا في المجال التربوي، ويأتي تحت إشراف كل من: الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حسن حويل عميد كلية التربية، والدكتور شرين عبد المحسن منسق البرنامج.
أوضح الدكتور أحمد المنشاوي، رئيس جامعة أسيوط، أن برنامج إعداد معلم العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمدارس الدولية بكلية التربية يمثل إضافة نوعية مميزة، لما يتميز به من خصوصية في إعداد كوادر تعليمية مؤهلة للتدريس باللغة الإنجليزية وفق أحدث المعايير المحلية والدولية، وهو ما يجعله من البرامج الرائدة التي تلبي احتياجات المدارس الدولية والخاصة داخل مصر وخارجها، مشيرًا إلى أن الجامعة تحرص من خلال هذا البرنامج على إعداد خريجين قادرين على المنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.
يتضمن البرنامج ثلاث شعب رئيسية: شعبة معلم الرياضيات باللغة الإنجليزية، وشعبة معلم العلوم باللغة الإنجليزية، وشعبة معلم اللغة الإنجليزية للمدارس الدولية.
القبول: يتم الالتحاق بالبرنامج من خلال التنسيق الداخلي للكلية بعد ترشيح الطالب عبر مكتب تنسيق الثانوية العامة.
مدة الدراسة: أربع سنوات أكاديمية (8 فصول دراسية)، مع إمكانية دراسة بعض المقررات في فصول صيفية (Summer Courses).
الدرجة العلمية: يمنح الخريج بكالوريوس العلوم والتربية في إعداد معلم الرياضيات أو معلم العلوم باللغة الإنجليزية للمدارس الدولية (حسب التخصص)، أو ليسانس الآداب والتربية في إعداد معلم اللغة الإنجليزية للمدارس الدولية.
التدريب الميداني: يشترط البرنامج اجتياز الطلاب لفترات تدريبية عملية بالمدارس التجريبية والخاصة كجزء أساسي للحصول على الدرجة العلمية.
فرص العمل: يؤهل البرنامج خريجيه للعمل كمعلمين للعلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية في المدارس الدولية والخاصة داخل مصر وخارجها، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل المحلي والعربي والدولي.
تربية أسيوط تقدم برنامج "معلم التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية" للعام الجامعي 2025/2026
أعلنت جامعة أسيوط، برعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، عن طرح مجموعة من البرامج الأكاديمية المتميزة للعام الجامعي 2025/2026، التي تستهدف إعداد كوادر قادرة على مواكبة وظائف المستقبل وتلبية متطلبات الدولة الوطنية في مجالات التعليم والتدريب.
وفي هذا الإطار، تطرح كلية التربية برنامج "معلم التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية" بنظام الساعات المعتمدة، وهو برنامج يهدف إلى إعداد خريجين مؤهلين للعمل في مجالات التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية، وقادرين على توظيف تكنولوجيا التعليم والتعلم والمصادر الرقمية الحديثة داخل المدارس الثانوية الصناعية، ومدارس التعليم المزدوج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، والمجمعات التكنولوجية، والمدارس النوعية المتخصصة الأخرى في مجال التعليم الفني.
ويأتي البرنامج تحت إشراف الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حسن حويل عميد كلية التربية والمشرف على البرنامج.
أكد رئيس جامعة أسيوط، أن برنامج معلم التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية بكلية التربية يُعد من البرامج النوعية المتميزة، والذي يواصل منذ طرحه إمداد سوق العمل بمعلمين مؤهلين وفق أحدث معايير التدريس والتدريب، بما يسهم في دعم خطة الدولة للتوسع في التعليم الفني والتكنولوجي، وخاصة في صعيد مصر.
القبول: يتم الالتحاق بالبرنامج من خلال التنسيق الداخلي لكلية التربية، بعد ترشيح الطالب عبر مكتب تنسيق الثانوية العامة.
مدة الدراسة: أربع سنوات أكاديمية (8 فصول دراسية)، مع إمكانية دراسة بعض المقررات في فصول صيفية (Summer Courses).
محتوى البرنامج: يركز على تزويد الطالب بالمعارف الأساسية والمهارات والاتجاهات والسلوكيات اللازمة لمهنة التدريس والتدريب في مجالات التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية.
فرص العمل: يؤهل البرنامج خريجيه للعمل كمعلمين ومدربين في مدارس التعليم الفني الصناعي، والمجمعات التكنولوجية، والمعاهد الفنية الصناعية، والجامعات التكنولوجية، بالإضافة إلى الشركات والمصانع ومراكز التدريب الميداني خاصة في محافظات الصعيد.
