موافقة مجلس قسم أصول التربية بتاريخ 10/2/2013م على تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحث /مصطفي لطفي محمد أحمد المقيد لدرجة الماجستير في التربية تخصص (أصول تربية) بعنوان " العوامل الاقتصادية والاجتماعية التي تعوق مشروعات تطوير التعليم الفني – دراسة ميدانية في محافظة أسيوط " .

 وتتكون لجنة الإشراف من السادة :

1- د0 إيناس إبراهيم أحمد حويل        

                 أستاذ ورئيس قسم أصول التربية المساعد بكلية التربية – جامعة أسيوط

2- د.محمد مصطفي محمد

                       مدرس أصول التربية بكلية التربية بأسيوط

موافقة مجلس قسم أصول التربية بتاريخ 10/2/2013م علي تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحث /    أحمد جمعه عبد الرحيم حسين المقيد لدرجة الماجستير في التربية تخصص (أصول تربية) بعنوان    " معوقات تطبيق معايير جودة التعليم بالمدارس الثانوية الصناعية – دراسة ميدانية في محافظة المنيا " .

وتتكون لجنة الإشراف من السادة :

1-د0 عمر محمد محمد مرسي       

                 أستاذ أصول تربية المساعد بكلية التربية بأسيوط

2-د0 عبده محمد عبده القصيري     

              مدرس أصول التربية المتفرغ بكلية التربية بأسيوط

وافق مجلس كلية التربية رقم 521 

على تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحث /  ياسر محمد عبد العال عبد الرحيم المقيد لدرجة الماجستير في التربية تخصص (أصول تربية) بعنوان  " تصور مقترح لأعداد مديري التعليم قبل الجامعي من منظور إسلامي – دراسة تحليلية " .

وتتكون لجنة الإشراف من السادة :

1-د0 عمر محمد محمد مرسي       

                      أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية بأسيوط

2-د0 عبده محمد عبده القصيري   

                مدرس أصول التربية المتفرغ بكلية التربية بأسيوط

موافقة مجلس قسم علم النفس بتاريخ 9/2/2013م على تعديل موضوع البحث الخاص بالباحث / شعبان سيد أبو زيد المدرس المساعد بالقسم والمسجل لدرجة دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص (علم نفس تعليمي) .

    من :

" أثر التلميحات والمعتقدات مرجعية الذات والانتباه في دقة أحكام التعلم (الفورية - المرجأة) وأداء الذاكرة والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية " 

  إلي:

 " أثر التلميحات والمعتقدات مرجعية الذات والانتباه في دقة أحكام التعلم (الفورية – المرجأة) وأداء الذاكرة لدى طلاب كلية التربية "

علماً بأن التعديل ( غير جوهري )

وافق مجلس كلية التربية رقم 521 المنعقد بتاريخ 17/2/2013

علي ترشيح السيد الدكتور/مصطفي عبد المحسن عبد التواب للقيام بتدريس مادة (علم النفس)لطلاب الفرقة الإعدادية بواقع ساعتين نظري أسبوعيا بكلية الصيدلة وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2012/2013م.

وافق مجلس كلية التربية رقم 521 

علي ترشيح السيد /محمد عبد العظيم أحمد –المعيد بالقسم  للقيام بتدريس مادة (علم نفس واجتماع )بواقع 60ساعة نظريا لطلاب الفرقة الثالثة بالمدرسة الثانوية الفنية للتمريض نظام السنوات الخمس  وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2012/2013م.

وافق مجلس كلية التربية رقم 521 

علي ترشيح السيدة الدكتورة/نهلة عبد الرازق عبد المجيد  للقيام بتدريس مادة (علم النفس)بواقع ساعتين نظري أسبوعيا لطلاب الفرقة الثانية بكلية التمريض  وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2012/2013م.

وافق مدجلس كلية التربية رقم 521 المنعقد بتاريخ 17/2/2013 

علي ندب السيد  الدكتور / صمويل تامر بشرى  للقيام بالتدريس لطلاب الدراسات العليا بكلية رياض الأطفال بجامعة الإسكندرية بنظام الساعات المعتمدة وذلك للمقررات أسبوعيا 0

-مقرر " دراسات إحصائية " بواقع (4) ساعات نظري أسبوعيا.

-مقرر " استخدام الكمبيوتر في التحليل الاحصائى " بواقع (3) ساعات نظري ، (2) ساعة تطبيقي أسبوعيا . لطلاب الماجستير بقسم العلوم التربوية في فصل الربيع 2013م .

--مقرر " دراسات إحصائية متقدمة " بواقع (2) ساعات نظري، (2) ساعة تطبيقي أسبوعيا لطلاب الدكتوراه بقسم العلوم التربوية في فصل الربيع 2013م.

وافق مجلس الكلية رقم 521 

علي ترشيح مقرر " علم النفس المهني" كود PSY 411 الذي يدرس لطلاب الفرقة الرابعة شعبة علم النفس الفصل الدراسي الأول  ليكون مقررا الكترونيا من قبل المركز القومي للتعليم الالكتروني .

وافق مجلس كلية التربية رقم 521 المنعقد بتاريخ 17/2/2013 م  

على وضع معايير للقيد والتسجيل في درجتي الماجستير والدكتوراه كالتالي :

   أولاً : معايير القيد لدرجة الماجستير

        1- التقدير العام في الدبلوم الخاصة

        2- التقدير العام في الدبلوم المهنية والأولوية للتخصص "أصول تربية"

        3- الانتظام في حضور السيمنار

        4- اجتياز المقابلة الشخصية بالقسم

 ثانياً : معايير القيد لدرجة الدكتوراه

        1- التقدير في الماجستير

        2- حضور السيمنار

        3- اجتياز المقابلة الشخصية بالقسم

* مع التقيد بلائحة الكلية ومعايير تنظيم الجامعات