تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

منح الباحث / حاتم سعد محمد حسن درجة دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص ( أصول تربية – إدارة وتخطيط تربوي )

موافقة مجلس قسم أصول التربية بتاريخ 9/10/2019م

على التوصية بمنح الباحث / حاتم سعد محمد حسن

درجة دكتوراه الفلسفة في التربية

تخصص ( أصول تربية – إدارة وتخطيط تربوي )

تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / رؤي عاطف عطية المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس علم النفس )

موافقة مجلس قسم المناهج وطرق التدريس بتاريخ 3/10/2019م على تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / رؤي عاطف عطية  المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس علم النفس ) بعنوان "  فاعلية برنامج مقترح قائم علي الدمج بين قبعات التفكير والدعم العقلاني الانفعالي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات اتخاذ القرار وخفض القابلية للاستهواء الفكري لدي طلاب المرحلة الثانوية  " .

تتكون لجنة المناقشة و الحكم من السادة:

 1- ا.د/ عادل رسمي حماد النجدي                                                                             رئيساً ومناقشاً 

            أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية وعميد كلية التربية – جامعة أسيوط

 2- ا.م.د/ محمد حسن عمران                                                                             عضواً ومناقشاً

        أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد ورئيس قسم المناهج بكلية التربية – جامعة الوادي الجديد

 3- ا.م.د/ شعبان عبد العظيم أحمد                                                                           عضواً ومشرفاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس المساعد بكلية التربية– جامعة أسيوط

 4- ا.م.د/ أسامة عربي محمد عمار                                                                          عضواً ومشرفاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس المساعد بكلية التربية – جامعة أسيوط

تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / أسماء عاطف أحمد محمد المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية )

موافقة مجلس قسم المناهج وطرق التدريس بتاريخ 3/10/2019م علي تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / أسماء عاطف أحمد محمد المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية ) بعنوان  " استخدام استراتيجية تحليل النص لتنمية مهارات القراءة في اللغة العربية لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بطيئ التعلم" .

تتكون لجنة المناقشة و الحكم من السادة:

1- ا.د/ حسن عمران حسن                                                                                        رئيساً ومشرفاً 

            أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية المتفرغ بكلية التربية – جامعة أسيوط

 2- ا.د/ أحمد محمد علي رشوان                                                                          عضواً ومناقشاً

        أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية المتفرغ بكلية التربية – جامعة أسيوط

 3- ا.د/ سناء محمد حسن                                                                                      عضواً ومناقشاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية بكلية التربية – جامعة سوهاج

 4- ا.م.د/ عبد الوهاب هاشم سيد                                                                                          عضواً ومشرفاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية المساعد بكلية التربية – جامعة أسيوط

تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / شرين محمد عبد الرحمن محمد المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس علم النفس )

موافقة مجلس قسم المناهج وطرق التدريس بتاريخ 3/10/2019م علي تشكيل لجنة المناقشة والحكم الخاصة بالباحثة / شرين محمد عبد الرحمن محمد  المسجلة لدرجة الماجستير في التربية تخصص ( مناهج وطرق تدريس علم النفس ) بعنوان " استخدام استراتيجية التناظر في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير التوليدي والكفاءة الذاتية لدي طالبات المرحلة الثانوية " .

تتكون لجنة المناقشة و الحكم من السادة:

1- ا.د/ علي كمال علي معبد                                                                               رئيساً ومناقشاً

  أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية ووكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث بكلية التربية – جامعة أسيوط

 2- ا.م.د/ هناء عبد الحميد محمد                                                                         عضواً ومناقشاً

          أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس المساعد بكلية التربية – جامعة المنيا

  3- ا.م.د/ شعبان عبد العظيم أحمد                                                                       عضواً ومشرفاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس المساعد بكلية التربية– جامعة أسيوط

  4- ا.م.د/ أسامة عربي محمد عمار                                                                      عضواً ومشرفاً

أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس المساعد بكلية التربية – جامعة أسيوط

تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحث / محمود محمد مرزوق محمد المقيد لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص (تخاطـــــب)

موافقة اللجنة العليا للبرنامج الخاص في التربية الخاصة بتاريخ 22/9/2019على تسجيل  موضوع البحث الخاص بالباحث / محمود محمد مرزوق محمد المقيد لدرجة الماجستير في التربية الخاصة  تخصص (تخاطـــــب) بعنوان " فاعلية التدريب باستخدام استراتيجية النمذجه المدعومة بتقنية سوفاج في تحسين مهارتى الاستماع والتحدث لدى التلميذات ضعيفات السمع بمدرسة الامل بنات للصم بأسيوط " 

وذلك تحت إشراف كلا من:     

1- أ.د.م/ مصطفى عبد المحسن الحديبى    أستاذ الصحة النفسية المساعد بكلية التربية- جامعة بأسيوط

2-  د/ صابر علام عثمان 

تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / إيمان كامل أحمد محمد المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص ( موهبة وتفوق )

موافقة اللجنة العليا للبرنامج الخاص في التربية الخاصة بتاريخ22/9/ 2019 م على تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / إيمان كامل أحمد محمد المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص ( موهبة وتفوق ) بعنوان " التدريب علي التفكير المنظومي واثره في تنمية الحل الإبداعي للمشكلات لدى التلاميذ الموهبين اكاديميا بالمرحلة الإعدادية " بأسيوط " .

وذلك تحت إشراف كلا من:

1- أ.د/ أحمد زارع أحمد زارع          أستاذ المناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية  بكلية التربية- جامعة أسيوط

2- د/ صابر أحمد جلال              مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بكلية التربية – جامعة أسيوط

تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / داليا فاروق أحمد شكري المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص ( توحد )

موافقة اللجنة العليا للبرنامج الخاص في التربية الخاصة بتاريخ 22/9/ 2019 م على تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / داليا فاروق أحمد شكري المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة  تخصص ( توحد ) بعنوان " فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الانتباه المشترك للطفل التوحدي " .

وذلك تحت إشراف كلا من:     

1-أ.م. د. مصطفي عبد المحسن الحديبي     أستاذ الصحة النفسية المساعد بكلية التربية- جامعة أسيوط

 2- د. صابر علام عثمان                 مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية- جامعة أسيوط

تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / دعاء صابر حامد عبد الكريم المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص ( توحــــــــــــد )

موافقة اللجنة العليا للبرنامج الخاص في التربية الخاصة بتاريخ 22/9/ 2019 م على تسجيل موضوع              البحث الخاص بالباحثة / دعاء صابر حامد عبد الكريم  المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص

( توحــــــــــــد ) بعنوان " برنامج تدريبى قائم على اللعب واثره في تنمية التواصل غير اللفظى لدى الاطفال ذوى اضطراب طيف التوحد ".

 وذلك تحت إشراف كلا من

1- أ.د/ حمدى محمد مرسى                    أستاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ  بكلية التربية- جامعة بأسيوط

2- د/ علي صلاح عبد المحسن              مدرس علم النفس التربوى  بكلية التربية – جامعة أسيوط  

تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / مني محمد سيد علي المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص( توحد )

موافقة اللجنة العليا للبرنامج الخاص في التربية الخاصة بتاريخ 22/9/2019 على تسجيل موضوع البحث الخاص بالباحثة / مني محمد سيد علي المقيدة لدرجة الماجستير في التربية الخاصة تخصص( توحد ) بعنوان " اثر برنامج تدريبي قائم علي اسلوب تحليل السلوك التطبيقي ABA  في تنمية بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد " .

وذلك تحت إشراف كلا من:     

1- أ.د/ حمدي محمد مرسي                      أستاذ المناهج وطرق التدريس المتفرغ  بكلية التربية- جامعة بأسيوط

2-  د/ علي صلاح عبد المحسن                 مدرس علم النفس التربوي بكلية التربية - جامعة بأسيوط

قيد الطالب / عبد الله حسين على عباس صالح كلندر ( كويتي الجنسية ) بالدبلوم المهنية في التربية للعام الجامعي 2018/2019 م

بشأن الموافقة على قيد الطالب / عبد الله حسين على عباس صالح كلندر ( كويتي الجنسية ) بالدبلوم المهنية في التربية للعام الجامعي 2018/2019 م وذلك بصفة نهائية اعتباراً من 18/2/2019 م تاريخ موافقة مجلس الكلية على قيده بصفة مبدئية علماً بأنه تمت موافقة الإدارة العامة للوافدين بالقاهرة على قيده.

Subscribe to