| 471 |
فاعلية وحدة مقترحة في مقرر التاريخ في ضوء أبعاد ثورة 25 يناير 2011 لتنمية أسس المشاركة السياسية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 472 |
فاعلية وحدة مقترحة في مقرر التاريخ في ضوء أبعاد ثورة 25 يناير 2011 لتنمية أسس المشاركة السياسية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 473 |
معايير تعليم اللغة العربية في الوطن العربي ( دراسة تحليلية ) ، دراسة مقدمة للمؤتمر الدولي : " كليات التربية وإعادة بناء التعليم" |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 474 |
Thought control strategies and meta-cognitive beliefs as predictors of Depression in a sample of adolescents
استراتيجيات التحكم فى الفكر ومعتقدات ما وراء المعرفة كمنبئات بالاكتئاب لدى عينة من المراهقين |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 475 |
أثر مستوى ذكاء التلاميذ ذوي الصعوبات الذهنية بمدارس التربية الفكرية في توافق تقاريرهم الذاتية مع أولياء الأمور والمعلمين حول مشكلاتهم السلوكية. |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 476 |
أثر مستوى ذكاء التلاميذ ذوي الصعوبات الذهنية بمدارس التربية الفكرية في توافق تقاريرهم الذاتية مع أولياء الأمور والمعلمين حول مشكلاتهم السلوكية. |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 477 |
4- البناء النفسى للمرأة المحرومة من النجاب وعلاقته بالمستوى التعليمى والعمل –دراسة إكلينيكية. ( مجلة البحث فى التربية وعلم النفس كلية التربية جامعة المنيا المجلد الثانى عشر العدد الاول ص 387 -415). |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
| 478 |
Education and its Role in Developing the Global Peace Culture A Future Vision |
قسم أصول التربية |
2014 |
| 479 |
Teaching and Learning English Functional Writing: Investigating Egyptian EFL Student Teachers' Currently-Needed Functional Writing Skills |
قسم المناهج وطرق التدريس |
2014 |
| 480 |
Variations in Arabic reading skills between normally achieving and at risk for reading disability students in second and fourth grades |
قسم علم النفس التربوي |
2014 |
