وليد احمد محمود عبدالله Read more about وليد احمد محمود عبدالله studentID 7075 studintName وليد احمد محمود عبدالله projectName فاعلية برنامج قائم على نظرية فيجوتسكي (التفاعل الاجتماعي) في تنمية مهارات حل المشكلات
ولاء هاشم عبد الحليم مسعود Read more about ولاء هاشم عبد الحليم مسعود studentID 7074 studintName ولاء هاشم عبد الحليم مسعود projectName علاقة أسلوب التعلم المفضل (بصري/سمعي/حركي) باختيار الطفل للنشاط المفضل في وقت الفراغ
ولاء مفتى سليمان عمر Read more about ولاء مفتى سليمان عمر studentID 7073 studintName ولاء مفتى سليمان عمر projectName أثر استخدام القصة المصحوبة بالحركة (التمثيل) في تنمية مهارات الفهم القرائي
ولاء مصطفى علي حامد Read more about ولاء مصطفى علي حامد studentID 7072 studintName ولاء مصطفى علي حامد projectName مشكلات صعوبات تعلم الكتابة (عسر الكتابة) المبكرة لدى تلاميذ الصف الثاني وكيفية التعامل معها
ولاء محمود محمد ابراهيم Read more about ولاء محمود محمد ابراهيم studentID 7071 studintName ولاء محمود محمد ابراهيم projectName فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التصنيف والترتيب (مهارات ما قبل العمليات المنطقية)
ولاء محمد فوزى تونى Read more about ولاء محمد فوزى تونى studentID 7070 studintName ولاء محمد فوزى تونى projectName علاقة تقدير الذات (الشعور بالكفاءة) بمستوى المخاطرة في الإجابة عن الأسئلة الصفية
ولاء محمد عبدالرؤف ايوب Read more about ولاء محمد عبدالرؤف ايوب studentID 7069 studintName ولاء محمد عبدالرؤف ايوب projectName أثر استخدام الصور والرسوم الملونة في تحسين الفهم والاستيعاب لدى الأطفال
ولاء محمد عبد اللاه جاد الحق Read more about ولاء محمد عبد اللاه جاد الحق studentID 7068 studintName ولاء محمد عبد اللاه جاد الحق projectName مشكلات الفروق الفردية في الاستعداد للقراءة (الوعي الصوتي) بين تلاميذ الصف الأول
ولاء محمد ثابت محمد Read more about ولاء محمد ثابت محمد studentID 7067 studintName ولاء محمد ثابت محمد projectName فاعلية برنامج قائم على نظرية بياجيه في تدريس مفهوم الحفظ (كمية المادة) باستخدام الصلصال
ولاء محمد ثابت محمد السيد Read more about ولاء محمد ثابت محمد السيد studentID 7066 studintName ولاء محمد ثابت محمد السيد projectName علاقة مستوى النضج الحركي (التحكم العضلي) بجودة خط التلميذ في الصف الأول