Statement of Teaching Philosophy Based on the Web: A Blended Dialogic Socio-Constructivist Pedagogy in Language Learning.

Statement of Teaching Philosophy Based on the Web: A Blended Dialogic Socio-Constructivist Pedagogy in Language Learning.

ملخص البحث
NULL
تاريخ البحث
قسم البحث
قسم المناهج وطرق التدريس
مستند البحث
Statement of teaching philosophy - a blended sicio-constructivist pedagogy.pdf (189.23 كيلوبايت)
مؤلف البحث
Mahmoud Mohammad Sayed Abdallah
الناشر
NULL
عدد البحث
ERIC
موقع البحث
https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED654973.pdf
سنة البحث
2024