يهدف البحث الى تصميم كتاب الكترونى بتقنية الواقع المعزز فى التطريز الآلى ،وقياس فعالية كتاب الكترونى تفاعلى باستخدام تقنية الواقع المعزز في تحصيل معارف وتنمية مهارات التطريز الآلي، واستخدم المنهج الوصفى والمنهج شبة التجريبى لمناسبتة لتحقيق أهدف الدراسة ، وأشارت أهم نتائج الدراسة الى فاعلية الكتاب الالكترونى باستخدام تقنية الواقع فى التطريز الآلى لتنمية مهارات الطالبات فى برنامج Decostudio e3 wilcom ، وماكينة TAJIMA TWMX C1501بمستوى دال احصائياً عند (0,01)، توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في تحصيل معارف التطريز الآلى فى  التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي بمستوى دال احصائياً عند (0,01)، توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في تنمية مهارات التطريز الآلى فى  التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المهارى لصالح التطبيق البعدي ، بمستوى دال احصائياً عند (0,01).

هدف البحث : دراسة خصائص نمو المرحلة العمرية الوسطى من عمر (6- 8) سنوات ، ابتكار تصميمات زخرفية لملابس الأطفال باستخدام تقنيات التطريز الآلي بحيث تكون معدة جزئيا للإنتاج ، قياس نسبة قبول المتخصصين للتصميمات الملبسية المقترحة لملابس الأطفال المعدة جزئيا للإنتاج في مرحلة الطفولة الوسطى ، قياس نسبة قبول المستهلكات للتصميمات الملبسية المقترحة لملابس الأطفال المعدة جزئيا للإنتاج في مرحلة الطفولة الوسطى من عمر (6-8) ، تنفيذ بعض من التصميمات الملبسية المقترحة التي حصلت على أعلى النسب من قبل عينة البحث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مع التطبيق لملائمتها لتحقيق الأهداف ، 

تكونت عينة البحث من المتخصصين : وعددهم (11) ويقصد بهم السادة أعضاء هيئة التدريس المتخصصين في مجال الملابس والنسيج وتصميم الأزياء بالكليات المختلفة، كما اشتملت على المستهلكات: وعددهن (39 ) ويقصد بهم أمهات الأطفال في مرحلة الطفولة الوسطى من عمر (6-8) سنوات.

تم استحداث 13 تصميم ملبسي للأطفال معد جزئيا للإنتاج ، لمرحلة الطفولة الوسطى من الزخارف ( الهندسية ، الحيوانية ، النباتية ) ، وتم تنفيذ العينات التي حصلت على أعلى تقييم وعددها عينتين لمرحلة الطفولة الوسطى باستخدام برنامج Wilcom ، ماكينة التطريز الالي TAJIMA TWMX C1501 ، وتشير نتائج البحث الى وجود فروق دالة إحصائيا بين التصميمات الثلاثة عشر المقترحة لمرحلة الطفولة الوسطى عند مستوي دلالة 0.01 ، فنجد أن التصميم "1" كان أفضل التصميمات وفقا لأراء المتخصصين ، يليه التصميم "9" ، ثم التصميم "2" ، ثم التصميم "12" ، ثم التصميم "10" ، ثم التصميم "5" ، ثم التصميم "11" ، ثم التصميم "4" ، ثم التصميم "6" ، ثم التصميم "3" ، ثم التصميم "13" ، ثم التصميم "8" ، وأخيرا التصميم "7".

هدف البحث الى : دراسة مكونات الفصول الإفتراضية عبر نظام Blackboard) ) ، إعداد فصل إفتراضي عبر نظام Blackboard) ) فى رسم نماذج الجاكيت النسائي (رسم الباترون الأساسى ، رسم الكم تايير ، رسم الكول تايير)،  قياس فاعلية الفصل الإفتراضي المقترح في تحصيل معارف رسم نماذج الجاكيت النسائي، وفي تنمية مهارات رسم نماذج الجاكيت النسائي.

اتبع البحث : المنهج شبه التجريبي لمجموعة واحدة ذات القياسين القبلى والبعدى حيث يتم تطبيق الفصل الافتراضى   Blackboard collaborate المقترح على مجموعة واحدة ومقارنة أدائها قبل وبعد التطبيق.

تكونت عينة البحث: عينة استطلاعية عددها (5) طالبات، وعينة أساسية عددها (21) طالبة من طالبات المستوى الثامن (الفرقة الرابعة) بقسم تصميم الأزياء – كلية التصاميم – جامعة القصيم.

وتضمن البحث الأدوات الأتية: استبانة لتحكيم الفصل الافتراضيBlackboard collaborate المقترح ، اختبار تحصيلى قبلى / بعدى لقياس التحصيل المعرفى للطالبات في رسم نماذج الجاكيت النسائى.، اختبار مهارى قبلى/ بعدى لقياس الأداء المهارى للطالبات في رسم نماذج الجاكيت النسائى.

 مقياس تقدير المنتج النهائى .

توصل البحث الى النتائج الاتية: التعرف على مكونات الفصل الإفتراضي عبر نظام Blackboard) ) لتنمية معارف ومهارات رسم نماذج الجاكيت النسائى ، وتم تحديد درجة قبول المتخصصين للفصل الإفتراضى المقترح عبر نظام Blackboard) ).

"توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي والاختبار المهاري لصالح التطبيق البعدي" ،حيث أن قيمة "ت" تساوي "53.381" وهي قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 ؛ مما يشير الى فاعلية الفصل الافتراضى .

   "توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدى" ، حيث  أن قيمة "ت" تساوي "21.012" للمجموع الكلي للاختبار التحصيلي ، وهي قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 لصالح الاختبار البعدى .

يهدف البحث الدراسة تقنيات فن الهيريبن المستخدمة في إثراء مكملات الملابس, دراسة الأسس العلمية والفنية لبناء وقياس فاعلية برنامج تدريبي لإكساب الصم وضعاف السمع مهارات فن الهريبن وتكمن أهمية البحث في إثراء مجال المكملات الملبسية بفن يدوى جديد من فنون الكروشيه, قياس درجة تقبل الصم وضعاف السمع للبرنامج التدريبي المقترح ,واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، واشتملت أدواته على الاختبار التحصيلي بطاقة الملاحظة للاختبار المهارى واستبيان لقياس اتجاه الطالبات الصم وضعاف السمع نحو البرنامج التدريبي والمنتجات المنفذة، وتوصل البحث للنتائج التالية:

-"توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي".

- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار المهارى لصالح التطبيق البعدي".

- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات عينة البحث  لبطاقة ملاحظة الاختبار المهارى (قبلي/ بعدى)  لصالح التطبيق البعدي للبطاقة.

- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات عينة البحث في استبيان اتجاه (القبلي/ البعدي) للطالبات نحو المنتجات المنفذة لصالح التطبيق البعدي  للاستبيان.

          Arabic music has its own unique character and musical identity that distinguishes it from other musical cultures. In this era, artificial intelligence websites for music composition have emerged, which may pose a threat and affect the identity of Arabic music, and many risks may obscure Arab culture. In order to preserve the musical identity of Arabic music, it is necessary to identify the challenges that pose a threat to it and prevent them from obscuring it through a prospective study to clarify and highlight these risks and propose solutions and recommendations to preserve it. The research showed that the most important features of Arab music identity are maqamat, rhythms, vocal expression, and Eastern instruments. The most prominent future risks resulting from the use of artificial intelligence sites for music composition on Arab music identity are the loss of Arab character, the replacement of the human element, whether a musician or singer, and the use of certain types of Western music. Therefore, the Musicians' Union, the Ministry of Culture, and educational institutions must work together to regulate and monitor the use of artificial intelligence in Arabic music in order to address challenges and risks and limit the use of artificial intelligence to preserve the identity of Arabic music. It became clear through the two pieces created by artificial intelligence by the researcher that the composed music is targeted music, as it lacked much of the Arab identity of music and also lacked the three-quarter Arabic modes such as the Rast and Bayati modes, as well as the absence of Arabic musical instruments such as The Ney and The Qanun.