تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

أثر استخدام نموذج سوشمان في تدريس قضايا التاريخ الجدلية على التحصيل فى الدراسات الاجتماعية و تنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميـذ الصف الثاني الإعدادي .

مؤلف البحث
د / عادل رسمى حماد عى
مجلة البحث
مجلة كلية التربية / جامعة أسيوط
مؤلف البحث
صفحات البحث
33
تصنيف البحث
2
عدد البحث
19
سنة البحث
2003