NULL

Abstract Reactive dyes are the most interesting classes that used for printing silk fabric because they offer a wide range of bright shades with excellent fastness which attributed to the ability of these dyes to react chemically with silk fibroin. Trichloroacetic-acid (TCA) was selected to be used for controlling the pH value during the printing process to get a maximum colour yield as well as dye fixation on silk fabric printed with different types of reactive dyes. The rheological properties of the printing paste contains different concentrations of TCA were examined. Fastness properties give very good /excellent results for the most applied reactive dyes.

Abstract: Glucose is used as a reducing (discharging) agent to destroy the ground dye in alkaline medium, since it contains an aldehyde group in its molecule which has reducing properties. Sodium bisulphite (NaHSO3) is also used as an aid substance to improve the dischargeability . Indigo vat dyes are suitable for the dischargeable ground because it contain carbonyle group which can transformed into the leuco compound by reduction, characterized by the group ≡C-OH in which it is water – soluble and therefore it can be removed from the fiber. Tensile strength of discharged silk fabric was examined. Key words: Silk; printing ; glucose; reducing agent; indigo vat dye; sodium bisulphate; dischargeable ground: Tensile strength.

الأسس الجرافيكيه في تصميم وإدراك نظم المعلومات الموجهه بصريًا مقدمة يمكن القول بأن مصطلح Signageيصعب أيجاده في كثير من قواميس اللغة ،وأن كان حرفيا يعني علم العلامات او هوية الأماكن الجرافيكية ،بينما البعض يرى انه التحام الأماكن والمؤسسات بالبيئة المحيطة جرافيكيًا " نظم اللافتات ونظم المعلومات الموجهة بصريا، والتي تتألف من إشارات وخرائط وسهام، و نظم تشفير، والرسوم التخطيطية "ونظم الافتات تختلف عن غيرها من أساليب عرض المعلومات لأنه عادة ما يتم استخدامها لتوجيه مرور الناس من خلال العالم المادي، كلافتات الطرق على الطريق السريع، وعلامات تحديد الهوية في محطة مترو انفاق والعلامات في المطارات. ومع التطور الهائل في مجال الفنون البصرية بصفة عامه وفنون العمارة بصفة خاصة برز احتياج المعمارين للتخصصات الجرافيكية او ما يطلق عليه فنون الاتصال البصري ذات الارتباط بالعلامات والالوان والرموز والكتابات. ومع ظهور العديد من المدارس الفنية كمدرسة الباوهاوس ومعرض باريس التي صاحبت الثورة الصناعية تطورت و تقاربت العديد من التخصصات لخدمة الإنسانية . فعلى الرغم من البعد الظاهري بين فنون العمارة والتصميم الجرافيكي ، ظهرت الحاجة للتكامل بين افرع الفنون المختلفة في القرن العشرين مما انتج ما يعرف بفنون التصميم البيئيEnvironmental Design او علم العلامات الارشادية واللافتات او علم Signage مشكلة البحث التصميم الجرافيكي لنظم المعلومات الموجهة بصريا، كوسيلة من وسائل الاتصال ترتبط بثقافة المجتمع . ولا يقصد بالارتباط أن يكون متخلفاً عن تيار الثقافة العالمية بمعناها الشامل ، بل المقصود هو خدمة المجتمع بما يستخلصه من التيارات الفنية والفكرية العالمية التى يمكن أن تلائم طبيعة المجتمع وتخدم أفراده . هدف البحث: تهدف الدراسة الى ترسيخ قواعد التصميم الجرافيكي لنظم المعلومات الموجهة بصريا ، وتقديم الأراء والافكار ، وتبادل المعلومات والخبرات في اطار علمي يربط ويحقق المزج بين النظريات الأكاديمية والواقع العملي . أسلوب البحث تعتمد الدراسة على مجموعة من القراءات لما ورد حول الموضوع في المراجع العلمية الخاصة بمشكلة البحث ، للوصول الى فهم علاقات هذه المشكلة ومن ثم الوصول الى الأستنتاجات التي تساهم في حل المشكلة ونظرة الباحث في هذا الموضوع .

مفردات التشكيل العريبة بين الشكل واللون قاعة جنوب جنوب بكلية التربية النوعية – جامعة أسيوط 18-28/8/2012 مقدمة الخط العربي احد أهم مجالات الفن التشكيلي العربي وأكثرها اصالة وارتباطا بروح الامة العربية وتراثها وثقافتها فقد كان الخط العربي هم الفنان العربي الأول فهو العنصر الاساسي للفن العربي والإسلامي ، وكان اللون يأخذ إلى جانب الخط العربي حيزا كبيرا وجادا من أسلوب الفنان فكان العنصر الاساسي الثاني للفن العربي الإسلامي حيث لا يمكن الفصل بين الخط واللون علما بأن لكل خواصه وميزاته وتفرده إلا انهما من العناصر الأساسية في الفن العربي. فالخط العربي تكيف مع أية مساحة واي شكل او قالب وذلك لم يتمتع به من ليونة وقدرة على التشكيل، فتصدر مكانة مهمة في جميع مناحي الحياة العربية كالمصاحف والكتب والمخطوطات والأبنية والادوات الاستعمالية كالأواني والسيوف والخناجر والمفروشات والملابس والاقمشة والنحاسيات والمكاتب والمجوهرات. و يتضح الدور المهم لوظيفة الخط في نقل الافكار والمعارف ،بينما الدور الجمالي فتعتمد على الخط العربي كفن وينصب الاهتمام على جماليته والبحث عن اسسه. فلا ضرورة أحيانا لقراءة الكلمات والحروف في سبيل الحصول على النتيجة الفنية المرجوة وهنا يبحث الفنان الخطاط في التكوين والوزن وفي ابداع جديد لذلك تتصدر اللوحات الخطية الجدران وواجهات المباني وتزين المساجد وتضفي على البناء البهاء والجمال حيث يتنافس الفنانون في ابتداع اشكال وصور جديدة مبتكرة. ولذلك فقلة من الفنانون تنبهت الى هذه المعضلة وقررت الالتزام بالهوية العربية فرجعت الى اصول الفن العربي وبدأت تجاربها وبحثها فكان كل فنان دائب البحث عن اسلوب عربي خاص به لتقديمه للعالم كفن عربي حديث ومعاصر يحقق الهوية والذاتية العربية فهذه الحركة اطلق عليها اسم( الحروفية ) وذلك لاعتمادها الحرف العربي في تكويناتها وتشكيلاتها ورغم ان عمرها مازال وليدا إلا أنها اثبتت مكانا بين الحركات الفنية في العالم العربي والعالم أيضا.. وسواء انجح البعض ام سقط فالتجارب مستمرة والبحث مستمر والحكم عليها بالنجاح او الفشل سابق لأوانه فالزمن هو الحكم في المستقبل. مشكلة البحث تتحدد مشكلة البحث فى التساؤل التالي : • هل يمكن انتاج أعمال فنية مفردات التشكيل العربية بين الخط و اللون بأسلوب غير تقليدى من حيث الموضوعات والمعالجات التشكيلية ؟ هدف البحث يهدف البحث إلى : • الكشف عن نتاجات تشكيلية جديدة لإنتاج أعمال جرافيكية مبتكرة من مفردات التشكيل العربية بين الخط و اللون. • الحفاظ على التراث فى ظل انتاج أعمال جرافيكية معاصرة من مفردات التشكيل العربية بين الخط و اللون. أهمية البحث • توظيف الأعمال الجرافيكية العربية بصياغة غير تقليدية للكشف عن إمكانيات تقنية جديدة فى مجال التصميم الجرافيكي. • التكامل بين الجوانب الجمالية والنفعية للأعمال الفنية فى مجال التصميم الجرافيكي. منهجية البحث • يقوم البحث على استخدام المنهج التجريبي. النتائج • مفردات التشكيل العربية قادرة على التطور والصياغة بما يتوافق مع جميع العصور. • الخط واللون لديهم من امكانيات التعبير ما يجعلهما اهم عناصر العمل الفني. التوصيات • الاهتمام بتدريس الفنون العربية والاسلامية . • تدريس نظرية اللون بقسم الجرافيك. • تدريس قواعد تصميم وتشريح الحروف (التيبوغرافيا) بقسم الجرافيك ولغة الفنون المتحركه . • تدريس قواعد لغة الدلات والتصنيف والرموز ونظرية اللغة Semiotics / Linguistic Theory • تدريس التصميم بالكمبيوتر في الكليات الفنية وخاصة ( برامج الفوتو شوب Photoshop– الاليستريتور Illustrator Adobe – إن ديزاين Adobe In design – فلاش Adobe Flash) • تدريس قواعد التصوير الرقمي Digital photograph والتعامل مع الصور Photo editing من حيث التعديلات مثل شرح مفهوم المرشحات والتعريض وتصحيح الالوان وانواع الملفات والصور.

مقدمة اللون أكثر الوسائل نسبية في الفن ، لكونه عنصر من عناصر التشكيل الفني لا تتم رؤيته بصورة مطلقة تقريبا على حقيقته أي بحالته المادية ، فنسبة الألوان في العمل الفني تتواجد نظراً لتباينات خصائصه ووفق تفاعلها المتبادل في المواقف والظروف المختلفة الداخلة في التصميم من جانب وطبيعة العملية الإدراكية من الجانب الآخر .ومن ثم فاللون هو الاستجابة البصرية لشعاع الضوء المنعكس من سطح ما تنتجه خصائص هذا السطح عند تحليله للضوء ، أي أن اللون هو الانطباع الذى يولده الضوء على العين حيث يتم نشره وتوزيعه بواسطة الأجسام والأسطح المعرضة له . وللإحساس بالألوان شروط لابد من تحقيقها ، بعضها يعود إلى عوامل داخلية في الجسم وتركيب أجهزة الإحساس فيه ، وبعضها يعود إلى عوامل خارجية منها مقدار الضوء الواصل إلى العين ، وطول موجته وزاويته ولونه . وللون أساساً كيميائياً وفيزيقياً في الوقت نفسه ، واللون نفسه ليس فيزيقياً بشكل محض أو سيكولوجيا بشكل محض ، فهو تقييم للطاقة المشعة (جوانب فيزيقية ) بشكل يؤدى إلى أن يقيم علاقة متبادلة مع الإدراك البصرى ( جوانب سيكولوجية ) ويعتمد هذا التقييم على خصائص العين البشرية ( جوانب فسيولوجية ) وبهذا يجب أن يكون واضحاً أن إدراك اللون عملية معقدة تمس العديد من مجالات العلوم المختلفة . في حين تعتبر العناصر الكتابية او ما يعرف بالتيبوجرافيا ذلك المصطلح اليوناني بمعنى حرف (Typo) ، ( طباعة Graphic ) أي الحروف الطباعية ، وأن كان مفهوم الحرف يتسع ليشمل إضافة إلى الحروف الهجائية كل الأرقام والرموز وإشارات الترقيم وأية عناصر ذات علاقة بالحرف. ويمكننا القول بأن العناصر الكتابية هي نظام يجمع بين إمكانية القراءة والانطباع الفني الجيد من خلال الرؤية . وتاتي فكرة البحث من ايجاد علاقات تشكيلية معاصرة من المسطحات اللونية مهما كانت صغيرة والعناصر الكتابية باختلاف اشكاله حروف او علامات تشكيل مثال التشديد والتنوين والضمة والكسرة....إلخ . مشكله البحث أن عملية الإبداع الفني تحتاج دائما إلى تفاعل مجموعة من العوامل المختلفة لتحقيق القيمة الفنية في مجال الفن التشكيلى، وبإعتبار أن اللون و العناصر الكتابية من اهم عناصر التشكيل التي تسهم في انتاج الرؤى التشكيلية المتعددة ، فيقدم هذا البحث تصور لبعض الرؤى الفنية للعلاقات بين المساحات اللونية بابعادها المتباينة والعناصر الكتابية باختلاف صورها. فروض البحث • يعتبر اللون والعناصر الكتابية من اهم مفردات التشكيل مجال الفن وأحد الحلول الأساسية لأنتاج اعمال وتصميمات جرافيكية • يمكن التوصل الى رؤي تشكيلية ذات حلول إبداعية من خلال اللون والعناصر الكتابية . هدف البحث • يهدف البحث إلى وضع رؤى تشكيلية تهدف إلى تنمية الإدراك الحسي والبصري للمتلقي , باعتبار اللون والعناصر الكتابية من أهم الأركان الأساسية للأعمال أهمية البحث • توظيف اللون والعناصر الكتابية في الأعمال الجرافيكية بصياغة غير تقليدية للكشف عن إمكانيات بصرية جديدة فى مجال التصميم الجرافيكي. النتائج مفردات التشكيل العربية قادرة على التطور والصياغة بما يتوافق مع جميع العصور. الخط واللون لديهم من امكانيات التعبير ما يجعلهما اهم عناصر العمل الفني. التوصيات • الاهتمام بتدريس الفنون العربية والاسلامية . • تدريس نظرية اللون بقسم الجرافيك. • تدريس قواعد تصميم وتشريح الحروف )التيبوغرافيا( بقسم الجرافيك ولغة الفنون المتحركه . • تدريس قواعد لغة الدلات والتصنيف والرموز ونظرية اللغة Semiotics / Linguistic Theory • تدريس التصميم بالكمبيوتر في الكليات الفنية وخاصة ( برامج الفوتو شوب Photoshop– الاليستريتور Illustrator Adobe – إن ديزاين Adobe In design – فلاش Adobe Flash)

الاعتبارات الجرافيكية لإدراك برامج التعليم الالكتروني في عصر الصورة يشهد العالم اليوم سلسة من الابتكارات الإليكترونية الجديدة استخدمت بفاعلية كبيرة كوسائل تعليمية في حقل التعليم ، وبفضل هذه التكنولوجيا الحديثة ، أمكن اجتماع البيانات والصورة والصوت على وسيط واحد كما في الأقراص المدمجة أو من خلال الأنترنت . مما ادى لظهور في هذه الآونة ما يسمى بالتعليم الالكتروني الذي "يعني التعليم المنظم والمصمم في ضوء خصائص الفئة المستخدمة لتلك المناهج التعليمية بالنظم والطرق التي يمكن بوساطتها إتاحة الفرصة للمتعلم للحصول على أكبر قدر من المعلومات بما يوافق قدراته". وتزداد الإشكاليات التربوية تعقيداً بسبب تعقد الحياة السريعة ومتطلباتها ولا يمكن مراجعتها والمساهمة في فك ألغازها إلا من خلال إسهامات التصميم الجرافيكي لتكنولوجيا التعليم في تصميم مجال التعليم والتعلم والذي لا يغفل السياق النفسي والاجتماعي الذي يحيط بالمتعلم، ولتوطيد العلاقة والتفاعل بين النمو المعرفي والانفعالي لديه بشكل يشعره بالثقة بالنفس والتقدير الذاتي والكفاءة الانفعالية لتحقيق مستويات مرتفعة من القدرة المعرفية. بينما نجد" أرسطو" يقول إن التفكير مستحيل من دون صور، والحياة المعاصرة أيضًا لا يمكن تصورها من دون الصور، فالصور موجودة في كل مكان حولنا، ولم تعد تساوي ألف كلمة كما جاء في القول الصيني المأثور بل صارت بمليون كلمة وربما أكثر. وهي لا تكف عن التدفق والحضور في كل لحظة من لحظات حياتنا، وأصبحت الآن مرتبطة علي نحو لم يسبق له مثيل بكل جوانب الحياة، فهناك حضور جارف لها في الأسواق والشوارع، وعبر وسائل الإعلام، وفي بطاقات الهوية، وأجهزة الكمبيوتر، وعبر شبكات الإنترنت، وغيرها. فيما تنطوي عملية الأدراك على قدرات فسيولوجية تتعلق بوظائف الأعضاء وتتحكم في آليات الادراك البصري ، كما تتعلق بالقدرات العقلية والنفسية التي تتضافر مع القدرات الفسيولوجية وتتشكل من منظور الفروق الفردية التي تعكس العوامل الثقافية والبيئية لمستقبل العمل الفني . وأن كان يعرف الإدراك Perception بأنه عمليه تنظيم وتفسير المعطيات الحسيه التي تصلنا لزيادة وعينا بما يحيط بنا ،والإدراك ليس مجموعة إحساسات ، بل هو عمليه معقده يساهم فيها الخيال والعقل ،أو هو عطاء المعنى للمثيرات الحسية كما وإن الصورة في عالمنا الراهن تحتل دورًا فاعل لا في صياغة البعد الثقافي وتشكيل ملامح التواصل الإنساني، فالصورة تنتشر في كل مكان تقع عليه أعيننا، ونحن نعيش في عصر يمكننا أن نطلق عليه بحق عصر ثقافة الصورة. فإذا جاز لنا توصيف عصرنا الذي نعيش فيه، فهو باتفاق الآراء عصر الصورة، ومن ثم فإن الشكل الثقافي السائد لعصرنا هو ثقافة الصورة.. وبتعامل المصمم الجرافيكي مع العمليات والظواهر والعوامل التي تتحكم في المجال الإدراكي باعتبارها مدخلاً أساسياً للوعي بطبيعة الحاسة الجمالية ومدى فاعليتها في التأثير في المتعلم .وبقدر وعي المصمم بتلك القدرات الإدراكية يكون نجاحه في استخدام أسس وعناصر التصميم وفي التحكم في إمكانية ربط العناصر البصرية وتحقيق أكبر قدر من الاتساق بين الهيئات والأشكال . أهمية البحث : نتيجة لأنتشار التعليم الالكتروني كوسيلة حديثة ، وافتقاد العديد منه للاعتبارات الجرافيكية الواجب توافرها لإتمام العملية تكمن أهمية البحث في تحسين مستوى التصميم الجرافيكي للبرامج التعليمية ، بما يساعد على زيادة إدراك المتلقي وتحسين فرص التعلم. مشكلة البحث : • ما هي أهم الاعتبارات الجرافيكية المميزة للتصميم البرامج التعليم الالكتروني والتي تشجع المتلقي على التجاوب مع تصميم المقرر ؟ • إلى أي مدى يساهم التصميم الجرافيكي لبرامج التعليم الالكتروني على استرجاع المعلومات وإدراكها؟ هدف البحث • يهدف البحث إلى دراسة الاعتبارات الجرافيكية لتحقيق تفاعلية تصميمية جيدة بين المتلقي وبرامج التعليم الالكتروني بما يضمن سهولة قراءتها والتفاعل معها ومن ثم الاستجابة لمضمونها . • التأكيد علي وعي المصمم وتفهمه لعملية التفكير البصري ونظريات تفسير الإدراك البصري بما يؤثر في جودة استخدام أسس وعناصر تصميم برامج التعليم الالكتروني. منهج البحث : يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي بهدف تحليل برامج التعليم الالكتروني للتعرف على سماتها ومميزاتها واعتبارات تصميمها ثم المنهج التجريبي لابتكار نماذج جديدة لتصميم برامج التعليم الالكتروني.

الأسس الجرافيكيه في تصميم وإدراك نظم المعلومات الموجهه بصريًا

تصميم العملة المصرية بين التأريخ والقيادة مقدمة التصميم الجرافيكي كمعين ثقافي لا يكون خارجا عن نطاق المجتمع الذي نتج منه ، والعملة الورقية عندما تلمس أيدينا بالكاد نعطيها ثانية من اهتمامنا بالرغم من كونها وسيله من وسائل الاتصال ترتبط بثقافه المجتمع ،فهي المرآة للتأريخ والقيادة والنشاط الفكري والعلمي للمجتمع . وقد بدأت النقود الورقية في أوربا في القرن السابع عشر فنظرا للمخاطر التي يتعرض لها التجار من حمل كميات كبيرة من المعدن النفيس ،فقد عمد هؤلاء إلى إيداع ما لديهم من ذهب أو فضة لدى الصياغ للاحتفاظ بها لديهم حيث أنهم وحدهم هم الذين يملكون خزائن حديدية وكان الصائغ يعطي للمودع ورقة في شكل إيصال أو شهادة أو تعهد يتعهد فيه برد ما أودع لديه من ذهب بمجرد طلبه . و حدث تطورا آخر يتمثل في أن الذي أصبح يتسلم الذهب ويصدر الإيصالات البنوك لا الصياغة، و أول محاولة حقيقية لإصدار نقود بنكنوت تمت في السويد عام 1856 ، والتي سميت لهذا السبب بنكنوت. ومن المعروف ان العملة الورقية قد اعطت الفرصة لإضافة عناصر فنية لم تكن متاحة في العملة المعدنية ، لعدة عوامل منها كبر المساحة التصميمة ، وسهولة وتطور الطباعة على العملة الورقية مقارن بسك العملة المعدنية. مشكلة البحث تصميم العملة الورقية كوسيلة من وسائل الاتصال ترتبط بثقافة المجتمع . ولا يقصد بالارتباط أن تكون متخلفتاً عن تيار الثقافة العالمية بمعناها الشامل ، و لتصميم العملة العديد من الوظائف كالجمالية والوظيفية والتاريخية وتأتي مشكلة البحث بالعديد من الإشكاليات والحلول الامنية والوظيفية والتصميمية . فالحضارة المصرية كانت تسير في اتجاهين رئيسيين الاتجاه الرسمي كالفرعونية والقبطية ثم الاسلامية والاتجاه الشعبي الموازي لجميع الفترات والحقب . وإذا كانت الحضارة الفرعونية حضارة تأريخ وتسجيل فقد ترسخت تلك الصفة في الانسان المصري ولذلك يحاول المصمم تأريخ لثورة 25يناير فالشعب هو القائد الباقي والخالد . كما اخذ المصمم بعين الاعتبار ذوي الاحتياجات الخاصة حيث تم كتابة فئة العملة بطريقة بريل حتى يتمكنوا من استخدام العملة بسهوله ويسر. ولما كانت دورة حياة الورقية النقدية المصرية قصيرة نتيجة للعديد من العوامل منها المناخية كالحرارة والرطوبة والتراب وعامل السلوك الحياتي لاعتماد المواطنين في اغلب الاحيان على الدفع النقدي مع العديد من المهن كبائع العصير والميكانيكي مما يتسبب في تلفها بسهوله يرى الباحث ان خامه البوليمار هي اكثر الخامات تناسبا مع العملة المصرية سلوكا ومناخاً. يعتبر تصنيع النقود الورقية من مادة البوليمر «الصديقة للبيئة» والتي تتميز بمقاومتها للماء ونظافتها بنسبة 100% ولا ينفذ منها السوائل والأوساخ حفاظا علي البيئة والحد من التلوث الناتج عن استخدام النقود الورقية العادية. حيث ان العديد من دول العالم استخدمت هذه المادة في صنع النقود الورقية وفي صنع العملات التذكارية فتنفيذ العملات من مادة البوليمر يطيل عمر العملة النقدية حيث أثبتت الدراسات أن أوراق البوليمر تعادل في عمرها أربعة أضعاف عمر العملات العادية. كما أن النقود المصنعة من مادة البوليمر تعد أقل ضررا علي البيئة نظرا لطول عمرها مما يساعد علي الحد من الطلب المتزايد علي الطاقة واستهلاك المياه علاوة علي انها تتميز بقابليتها لإعادة تصنيعها بنسبة 100% وتحويلها إلي منتجات بلاستيكية أخري بدلا من حرقها أو دفنها، وأكثر أمننا حيث انها لا تنقل الامراض حيث ان العملة الورقية ناقله للأمراض لعدة أيام. هذا علاوة على أنها مقاومة للرطوبة وتتميز بسهولة الاستعمال في ماكينات الصراف الآلي وأقل تكلفة في الإنتاج وأكثر أمانا ضد خطر التزييف. هدف البحث انتاج تصميمات للعملة الورقية المصرية بتصميمات توثق وتأرخ مرحلة هامة في تاريخ مصر بمواصفات تتوافق مع الشخصية المصرية و ذوي الاحتياجات الخاصة مع مراعاة عوامل الامن لتجنب التزوير. أسلوب البحث ينهج البحث الاسلوب العملي التجريبي لانتاج التصميمات ويتضمن المعرض 21 تصميم للعملات المصرية بفئاتها المختلفة بدأ من فئة الجنية الى 200 جنية للوجهين . النتائــــــــــــج • تصميم العملة الورقية وسيلة من وسائل الاتصال ترتبط بثقافة المجتمع. • لتصميم العملة العديد من الوظائف الجمالية والوظيفية والتاريخية. • العملة الورقية وسيله هامة لتأريخ الامم والشعوب. التوصيات • ضرورة تغير العملة المصرية الحالية • الاهتمام بمناهج التصميم الجرافيكي وتطويرها وفقا للمعاير العالمية • الاهتمام بضرورة تدريس برامج الكمبيوتر كأداة لتنفيذ الافكار

NULL