Skip to main content

التوظيف الدرامي للنماذج الموسيقية الشعبية المصرية في فيلم الزوجة الثانية

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2017

أسلوب ديمتري كابالفسكي في تناول مؤَلفات الأطفال

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2017

الأسلوب البوليفوني في بعض ألحان بليغ حمدي

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2017

ضوء القمر بين بيتهوفن وديبوسي

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2017

استخدام نظرية تريز لتنمية التفكير الابتكاري في تدريس مادة الهارموني التطبيقي لطلاب كلية التربية النوعية

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
المؤتمر العلمي الثالث والدولي الأول " تطوير التعليم النوعي في ضوء الدراسات البينية " .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2016

الموسيقى التراثية بين العالمية وتأكيد الهوية ومواكبة المعاصرة

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي
وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية

Research Department
Research Journal
المؤتمر الدولي الأول لجمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن إفريقيا والشرق الأوسط .
-مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2016

دراسة تحليلية للمقدمة بالقصيد السيمفوني مقدمة أمسية الفون لكلود ديبوسى

Research Abstract
مقدمه : المقدمة Prelude هي مقطوعة موسيقية تستخدم كتمهيد لعمل موسيقي كبير ، تسبق مؤلفة الفوجة ، المتتابعات الموسيقية والقصيد السيمفوني ( 33 – 692 ) وتكون عادة من نفس مقام المقطوعة التي تليها ، كما يطلق هذا المسمى أيضا على بعض المقطوعات الموسيقية الطويلة ذات القالب الحر ، يستعرض فيها العازف براعته في الأداء وكان من أهم مؤلفيها في القرن العشرين كلود ديبوسى 1862- 1918 C Debussy . ( 2 – 324 ) أما الموسيقى البروجرامية Programme Music فهي نوع من التأليف الموسيقي الذي يحاول المؤلف من خلاله أن يُوحي للمستمع بحوار معين مثل قصيد شعري ، سيرة ذاتية أو قصة ما ( 17 - 121 ) ، ولقد ظهر هذا النوع من الموسيقى في مادريجال القرن السادس عشر، في مؤلفات جوهان كيناو 1660- 1722J. kuhnau عندما قام بتأليف مجموعة من الصوناتات مرتبطة بقصص مأخوذة من التوراة ، كذلك حاولت مدرسة الكلافيسان** الفرنسية تصوير أصوات الحيوانات والطيور في مؤلفات كل من فرانسوا كوبران 1668 - 1733 F. Couperin، جان فيليب رامو 1683- 1764 J.PH. Rameau وكلود لويس داكان 1694 - 1772C.L. Daquin . وفى العصر الكلاسيكي ظهر هذا النوع من التأليف في الأسماء التي كان يطلقها جوزيف هايدن 1732 -1809 J. Haydn على سيمفونياته مثل سيمفونية الساعة Clock والتي ألفها في الفترة من عام 1791 – 1793 ، وكذلك مؤلفات بيتهوفن 1770 - 1827L.V. Beethoven الذي أطلق على سيمفونيته السادسة اسم السيمفونية الريفية pastoral والتي أتمها عام 1808 وقام بوضع اسم لكل حركة من حركاتها . ( 16 - 49 ) وخلال العصر الرومانتيكي استمر تأليف الموسيقي البروجرامية ويتضح ذلك في مؤلفات فيلكس مندلسون 1809-1847 F. Mendelssohn مثل السيمفونية الإيطالية والتي قام بتأليفها عام 1833 ، السيمفونية الاسكتلندية والتي قام بتأليفها عام 1842 وافتتاحية حلم ليلة صيف والتي قام بتأليفها عام 1826 . ( 8 - 517 ) ثم جاء هيكتور برليوز 1803 - 1869 H. Berlioz والذي يرجع إليه الفضل في معالجة الموسيقى البروجرامية بشكل أكثر واقعية وبتوسع شديد ويظهر ذلك في السيمفونية الخيالية Symphonic Fantastique والتي قام بتأليفها عام 1830 حيث حاول الربط بين حركاتها الخمس باستخدام فكرة لحنية ثابتة تعاود الظهور ما بين كل حركة من حركات السيمفونية مما مهـــــد الطريـــــــق أمـــــــام فرانـــــــز ليست 1811 - 1886 F. Liszt إلى إلغاء الفواصل بين حركات السيمفونية ( 8 - 546 ) والذي أدى إلى ظهور ما يعرف باسم القصيد السيمفوني Symphonic Pome وهو مُؤلف موسيقي يتكون من حركة واحدة متصلة ترتبط فيما بينها بالفكرة البروجرامية العامة وترتبط أقسامها الداخلية بواسطة فكرة لحنية تظهر باستمرار ولكن بشكل محور ومنوع (16 - 49، 50 ) ، ولقد ازدهر القصيد السيمفوني في النصف الثاني من القرن التاسع عشر وحتى بداية القرن العشرين ونال اهتماماً كبيراً لدى العديد من المؤلفين الموسيقيين من بينهم ديبوسى المؤلف الموسيقي الفرنسي ورائد المذهب التأثيري في الموسيقى والذي ظهر حوالي عام 1874 ( 38 – 428 ) وهو مذهب يهتم بما هو زمني وليد اللحظة العابرة وبما تتركه الانطباعات الوهلية لمظهر شيء ما ، أي أنه يهدف إلى نقل انطباعات الفنان للمتلقي . ( 16 - 128 ) ويعتبر ديبوسى بخروجه عن التونالية المقامية التقليدية واستخدامه للمقامات الكنائسية والأسيوية من أهم المؤلفين الموسيقيين الذين بدأُ الخطوات الأولى نحو موسيقى القرن العشرين والبحث عن أُسس ومفاهيم جديدة لموسيقى هذا العصر فنجد أن هارمونياته كانت بداية لتطور الهارمونية الموسيقية حيث ألغى الفروق بين التألفات المتوافقة والمتنافرة ، وعدم التقيد بالتصريف الهارموني التقليدي الذي يحتم تصريف تألف إلى آخر، والتحرر من النظام التونالي الهارموني التقليدي الذي يعتمد على السلالم الكبيرة والصغيرة واستخدام المقامات الكنائسية والسلالم الخماسية والسداسية في حركة تونالية وإيقاعية متطورة ومتحررة . (34 – 32 ) ومن أهم أعمال ديبوسى البروجرامية القصيد السيمفوني مقدمة أمسية الفون Prelude a lappers media dun Faun عام 1892- 1894 ، القصيد السيمفوني الليليات Nocturnes عام 1899 ، القصيد السيمفوني البحر La Mer عام 1905 ، والقصيد السيمفوني صورImages عام 1912
Research Authors
أبرار مصطفى إبراهيم علي
أستاذ مساعد النظريات والتأليف – قسم التربية الموسيقية – كلية التربية النوعية – جامعة أسيوط
Research Department
Research Journal
مجلة جمعية امسيا مصر التربية عن طريق الفن .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
3
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2015

متغيرات القيمة للموسيقى الإلكترونية في القرن العشرين .

Research Abstract
NULL
Research Authors
ا.د/ أبرار مصطفى إبراهيم علي

وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث
وأستاذ النظريات والتاليف بقسم التربية الموسيقية
كلية التربية النوعية
جامعة أسيوط

Research Department
Research Journal
بحث مقدم إلى مجلة " بحوث في التربية الفنية والفنون " والتي تصدرها كلية التربية الفنية – جامعة حلوان العدد الثاني والثلاثون – المجلد الثاني والثلاثون .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2011

دراسة تحليلية لافتتاحية أوبرا فيديلو مصنف (115) لبيتهوفن .

Research Abstract
ملخص البحث دراسة تحليلية لأسلوب بناء افتتاحية فيديليو مصنف ( 115 ) لبيتهوفن تعد الافتتاحية Overture في الأوبرا من الركائز التي يمكن أن يستند إليها الفنان في إكساب العمل الموسيقي خصائص تميزه في بناء فقرات لحنية وإيقاعية وهارمونية يمكن أن تعتمد عليها ألحان أخري في الأقسام الرئيسية بالعمل الموسيقي ، وبدراسة هذه الافتتاحية وأساليب بنائها المتعددة والتي تختلف من مؤلف إلى آخر كل حسب أسلوبه الفني دراسة تحليلية يسهل على دارسي الموسيقي معرفة أسلوب المؤلف البنائي مما يؤدي إلى فهم أعمق للعمل الموسيقي وكذلك اكتساب قدرة اكبر على تحليل أو عزف مؤلفاته بأسلوب مبسط . ولقد وقع اختيار الباحثة على تحليل افتتاحية فيديليو مصنف ( 115 ) وهي الافتتاحية الرابعة لأوبرا بيتهوفن الوحيدة فيديليو التي قام بتأليفها وكتب لها أربع افتتاحيات لأنها في مقام مختلف عن مقامات الافتتاحيات الثلاث الأخرى ، ومنشأة على ألحان تخالف كل الألحان التي ظهرت في هذه الافتتاحيات ، وبها تصوير لما تجئ به قصة الأوبرا ، كما أنها قد وقع عليها الاختيار منذ أيام جوستاف مالر ( 186 - 1911 ) G.Mahler لتقدم للأوبرا عند عرضها على المسرح وتعزف الافتتاحية الثالثة بين المنظر الأول والثاني في الفصل الأخير ، وتعد هذه الافتتاحية من الأعمال التي لها أهمية كبيرة حيث يعتبرها قائدي الاوركسترا من أهم وأجمل ما في إنتاج بيتهوفن الفني ، فهي تمثل أعلى مراحل تطوره من حيث أسلوب التعبير الموسيقي ، حيث كان يكتب ما تملية علية الضرورة الداخلية وينتظر حتى يأتيه الإلهام ولذلك نجد أن موسيقياه دائما ذات دلالات روحية أو معنوية ، كما اكتسبت الافتتاحية على يديه طابع سيمفوني فأصبح من الممكن أن تعزف منفصلة ، لقد ادخل بيتهوفن إلى لغة الموسيقى معاني لم تطرأ على ذهن احد من قبل ، وفتح آفاقا جديدة في التعبير الموسيقي تتماشي مع المثل العليا والمشاعر الجديدة التي أراد أن يعبر عنها ، وتتضح عبقرية بيتهوفن في هذا العمل الفني في استخدامه أربع افتتاحيات مختلفة لأوبرا واحدة ، ثلاث منها يجمعها اسم ليونورا Leonora الثانية عام 1805 ، الثالثة عام 1806 ، الأولي عام 1807، ثم الرابعة باسم فيديليو Fidelio عام 1814 . ولقد توصلت الباحثة للنتائج الآتية : صاغ بيتهوفن الافتتاحية في قالب الصوناتا ولكن مع بعض التغيرات التي تظهر في : أولا : من حيث الصياغة - قدم بيتهوفن في هذه الحركة لحنين أساسيين ثم قام بإجراء تفاعلا قصيرا عليهما . - بدأ في قسم إعادة العرض بالموضوع الثاني قبل الموضوع الأول . - لم تظهر القنطرة في قسم إعادة العرض . - أضاف الكودتا التي ظهرت في قسم العرض إلى الموضوع الثاني في قسم إعادة العرض . - قسم التفاعل قصير جدا مقارنة بالعمل ككل . - حذف العبارة الثالثة من الموضوع الأول بقسم العرض واستغلالها في الكودا وذلك بقسم إعادة العرض . ثانيا : من حيث التونالية لم يلتزم بيتهوفن في الموضوع الثاني بسلم الدرجة الخامسة كما هو متبع وتقليدي ، ولكنه صاغ أفكاره في السلم الأساسي للافتتاحية مي الكبير مع استخدام سلم الدرجة الخامسة سي الكبير في بداية الفكرة الثانية والعودة مرة أخري إلى السلم الأساسي والذي انتهى به . لم يلتزم بيتهوفن في قسم إعادة العرض بالسلم الأساسي كما هو متبع ، ولكنة صاغ الفكرة الثانية من الموضوع الثاني في سلم لا الكبير مع انتهائها في سلم مي الكبير مرورا بسلم دو الكبير . ثالثا : من حيث الانتقالات اللحنية بين الأفكار - استخدم بيتهوفن الزحزحة الكروماتية للانتقال من الموضوع الأول إلى القنطرة . - استخدام التألف المشترك ( التحويل الدياتوني ) للانتقال من القنطرة إلى الموضوع الثاني . - استخدام الزحزحة الكروماتية للانتقال من الفكرة الأولى إلى الفكرة الثانية بالموضوع الثاني . - استخدام الزحزحة الكروماتية للانتقال من قسم العرض إلى قسم التفاعل . - جميع الانتقالات بقسم التفاعل عن طريق التألف المشترك لاستخدام بيتهوفن سلالم مجاورة . - استخدام التألف المشترك للانتقال من قسم التفاعل إلى قسم إعادة العرض وكذلك للانتقال من الفكرة الأولى إلى الفكرة الثانية من الموضوع الثاني بقسم إعادة العرض . - استخدام السادسة الزائدة الايطالية للانتقال بين السلالم خلال الفكرة الثانية من الموضوع الثاني في قسم إعادة العرض . رابعا : من حيث النسيج اعتمد بيتهوفن على استخدام نسيج هارموني يغلب عليه التألفات الثلاثية مع ندرة استخدام التألفات الرباعية . خامسا : من حيث التوزيع الأوركسترالي اعتمد بيتهوفن على استخدام الأوركسترا كاملا في أداء الكودتا والكودا ، مع الأداء بقوة بالغة FF ، بقوة F ، الضغط بشدة Sf ، وكذلك في بداية الموضوع الأول ونهاية الموضوع الثاني . اعتمد على إظهار لحن الموضوع الثاني من خلال العزف بآلة واحدة غالبا ما تكون آلة نفخ نحاسي بالتناوب مع آلة نفخ خشبي بأسلوب أداء خافت وناعم P ، بتعبير دقيق وناعم dolce .
Research Authors
أبرار مصطفى إبراهيم علي
أستاذ مساعد النظريات والتأليف – قسم التربية الموسيقية – كلية التربية النوعية – جامعة أسيوط
Research Department
Research Journal
بحث مقدم إلى المؤتمر الدولي الثاني لجامعة المنيا " الحوار العربي – الغربي : اختلاف أم خلاف إلى وفاق ؟ " والمنعقد بمركز سوزان مبارك الثقافي – جامعة المنيا .
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
3
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2010

الأسس التقنية والتشكيلية للأطر الخشبية في مختارات من الفنون القديمة والحديثة والإفادة منها في إنتاج مشغولة خشبية معاصرة

Research Abstract
NULL
Research Authors
سعيد مصطفى
Research Department
Research Journal
المؤتمر الأول لشباب الباحثين - جامعة أسيوط - كلية التربية النوعية
Research Member
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
4
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2011
Subscribe to