مناقشة رسالة دكتوراه بقسم التربية الموسيقية
الأحد الموافق ٨ أكتوبر .. خالص التمنيات للباحثة بالنجاح والتوفيق .... اللهم آمين
الأحد الموافق ٨ أكتوبر .. خالص التمنيات للباحثة بالنجاح والتوفيق .... اللهم آمين
https://forms.gle/tZwrhJWj32MiHRVj9
دعوة لكل طلبة وطالبات كلية التربية النوعية للمشاركة فى الأنشطة الطلابية برعاية الشباب بالكلية — مع Yasmen Alkhky وWagdy Nakhla
|
اليــــــــوم |
8 - 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
الاثنين |
مناهج نظري مدرج (902) د/ اسماء علي احمد |
إنتاج اللوحات التعليمية نظري مدرج (906) د/عفاف مرعى مراد |
إنتاج اللوحات التعليمية تطبيقي مدرج (906) |
طرق تدريس نظري مدرج (906) د/ سعد حسن |
تصميم المواقف التعليمية نظري معمل (101) د/ سعد حسن |
|
الثلاثاء |
|
البرمجة باستخدام البرامج الجاهزة تطبيقى كلية الحاسبات |
البرمجة باستخدام البرامج الجاهزة نظري كلية الحاسبات |
علم نفس اجتماعي و صحة نفسية نظري مدرج (905) د/ ميسره حمدى شاكر |
|
|
الأربعاء |
التدريب الميداني تطبيقي |
تصميم المواقف التعليمية تطبيقي - سكشن 1 معمل (101)- ا/ جهاد - ا/ منه |
تصميم المواقف التعليمية تطبيقي – سكشن2 معمل (101)- ا/ جهاد - ا/ منه |
|
|
|
الخميس |
|
|
المشروع تطبيقي معمل (101) د/ سعد حسن |
|
|
|
اليــــــــوم |
8 – 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
|
الاثنين |
|
|
مبادئ البحث العلمى نظري مدرج (902) ا.م.د/ عطيات علي عبدالحكيم |
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية نظري مدرج (905)
|
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية تطبيقي مدرج (905)
|
|
|
الثلاثاء |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي – سكشن1 معمل (107) ا/ جهاد - ا/ منه |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي -0 سكشن2 معمل (107) ا/ جهاد - ا/ منه |
|
مستحدثات تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (101) د/ سعد حسن |
تكنولوجيا التعليم تطبيقي معمل (101) د/ سعد حسن |
|
|
الأربعاء |
|
|
امن البيانات والمعلومات تطبيقي كلية الحاسبات |
امن البيانات والمعلومات نظري كلية الحاسبات |
تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (905) د/ سعد حسن |
|
|
الخميس |
تدريب ميداني تطبيقي |
|
صيانة الحاسبات الالية نظرى معمل ( 107) د/جيهان درويش |
صيانة الحاسبات الالية تطبيقى مدرج (905) د/جيهان درويش |
||
|
اليــــــــوم |
8 – 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
||
|
الاثنين |
|
|
|
|
|||
|
الثلاثاء |
|
أسس اختيار وبناء المجموعات ( نظري ) مكتب |
|
|
|
||
|
الأربعاء |
|
|
|
|
|
||
|
اليــــــــوم |
8 - 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
|
الأحد |
انتاج الصور التعليمية تطبيقي-سكشن1 معمل(101) د/ سعد حسن |
انتاج الصور التعليمية تطبيقي-سكشن2 معمل(101) د/ سعد حسن |
انتاج الصور التعليمية نظري معمل(101) د/ سعد حسن |
الكتاب الالكتروني نظري معمل(101) د/ سعد حسن |
|
|
|
الاثنين |
اساسيات الفيديو التعليمي نظري مدرج (905) د/ عفاف مرعى مراد |
اساسيات الفيديو التعليمي تطبيقي مدرج (905)
|
نظم قواعد البيانات في المكتبات ( مقرر اختياري ) تطبيقى كلية الحاسبات |
نظم قواعد البيانات في المكتبات ( مقرر اختياري ) نظرى كلية الحاسبات |
|
|
|
الثلاثاء |
الكتاب الالكتروني تطبيقي – سكشن1 معمل(101) ( 107) د/ سعد حسن- ا/ جهاد - ا/ منه |
الكتاب الالكتروني تطبيقي – سكشن2 معمل(101) ( 107) د/ سعد حسن- ا/ جهاد - ا/ منه |
|
نظم تشغيل الحاسب الالي نظري كلية الحاسبات |
نظم تشغيل الحاسب الالي تطبيقي كلية الحاسبات |
|
|
الاربعاء |
سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة نظري مدرج (902) د/ شيماء ابراهيم حسب الله |
لغة انجليزية نظري مدرج (909) د/ حسين صالح محمد |
|
علم نفس النمو نظري مدرج (906) د/ هدي عنتر عبدالله |
|
|
|
اليــــــــوم |
8 – 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
الاثنين |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي – سكشن1 معمل ( 101) د/ سعد حسن - ا/ جهاد - ا/ منه |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي – سكشن2 معمل ( 101) د/ سعد حسن- ا/ جهاد - ا/ منه |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي – سكشن3 معمل ( 101) د/ سعد حسن -ا/ جهاد - ا/ منه |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي- سكشن 4 معمل ( 101) د/ سعد حسن- ا/ جهاد - ا/ منه |
|
|
الثلاثاء |
نظم التصنيف في المكتبات نظري مدرج (905)
|
نظم التصنيف في المكتبات تطبيقي مدرج (905)
|
مدخل إلى العلوم التربوية نظري مدرج (906)
|
المناهج وتنظيماتها نظري مدرج (902) د/ابرار مصطفى ابراهيم |
|
|
الأربعاء |
|
إنتاج الرسومات التعليمية نظري معمل ( 101) د/ سعد حسن |
المتاحف والمعارض التعليمية نظري معمل ( 101) د/ سعد حسن |
|
قضايا مجتمعية نظري مدرج (903) ا.د/ هلالي عبداللاه ا.م.د/ محمد جمعه علي |
|
الخميس |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي –سكشن 1 معمل ( 101) ا/ جهاد - ا/ منه |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي- سكشن 2 معمل ( 101) ا/ جهاد - ا/ منه |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي – سكشن 3 معمل ( 101) ا/ جهاد - ا/ منه |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي- سكشن 4 معمل ( 101) ا/ جهاد - ا/ منه |
|
|
اليوم |
التوقيت |
سكشن(أ) |
سكشن(ب) |
سكشن (جـ) |
||||
|
الاحد |
8-10 |
تحليل الموسيقى العالمية (3) (تطبيقي) ا.د/ ابرار مصطفي - ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (903) |
||||||
|
10-12 |
عزف |
هارمونى + كونتربوينت (تطبيقى) ا.د/ ابرار مصطفي ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (438) |
عزف |
|||||
|
12-1 |
تاريخ الموسيقى العربية (3) (نظري) ا.د/ أطياف محمد – د/ علي ممدوح (309) |
|||||||
|
1-8 |
عزف |
|||||||
|
الاثنين |
8-10 |
غناء عربي(2) (تطبيقي) ا.د/ منتصر القللي - د/ فيولا منير - د/ اماني جيد – م/ رانيا حمدى (البروفات) |
||||||
|
10-12 |
هارموني+ كونتربوينت (نظري) ا.د/ ابرار مصطفي - ا.م.د/ رويدا صابر (309) |
|||||||
|
12-1 |
تاريخ الموسيقى العالمية(3) (نظري) ا.د/ ابرار مصطفي - ا.م.د/ رويدا صابر (309) |
|||||||
|
1-2 |
تدريب سمع(4) (نظري) د/ هيام سيد (903) |
|||||||
|
2-4 |
عزف |
عزف |
هارمونى + كونتربوينت (تطبيقى) ا.د/ ابرار مصطفي ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (438) |
|||||
|
4-6 |
عزف |
عزف |
ارتجال (2) (تطبيقى) د/ هيام سيد- م.م/ عبير جمال (309) |
|||||
|
6-8 |
عزف |
|||||||
|
الثلاثاء |
8-10 |
تحليل الموسيقى العربية (3) (تطبيقي) ا.د/ منتصر القللي (البروفات) |
||||||
|
10-12 |
تدريب سمع (4) (تطبيقى) د/ هيام سيد – م/ الشيماء فارس (309) |
تدريب سمع (4) (تطبيقى) د/ هيام سيد- م.م/ بسمة عبد الحميد (438) |
عزف |
|||||
|
12-2 |
أداء جماعي آلي وغنائي (2) (تطبيقي) ا.د/ أطياف محمد- ا.د/ منتصر القللي - د/ اماني جيد – م/ رانيا – م/ دعاء- م/ زهراء (البروفات) |
|||||||
|
2-4 |
عزف |
|||||||
|
4-6 |
علم نفس اجتماعي وصحة نفسية (نظري) (903 ) |
|||||||
|
6-8 |
عزف |
|||||||
|
الأربعاء |
8-9 |
طرق تدريس (4) (نظري) د/ هيام سيد (903) |
||||||
|
9-10 |
مناهج ا.د/ امل محمد- د/ هناء عبد الرحمن (البروفات) |
|||||||
|
10-2 |
المشروع (تطبيقي) ا.د/ أطياف محمد- ا.د/ منتصر القللي - د/ اماني جيد – م/ رانيا – م/ دعاء- م/ زهراء (البروفات) |
|||||||
|
2-4 |
ارتجال (2) (تطبيقى) د/ هيام سيد - م/ الشيماء فارس ( 438 ) |
ارتجال (2) (تطبيقى) د/ هيام سيد – م.م/ بسمة عبد الحميد ( 309 ) |
عزف |
|||||
|
4-8 |
عزف |
|||||||
|
الخميس |
8-12 |
التدريب الميدانى |
||||||
|
12-2 |
هارمونى+ كونتربوينت (تطبيقى) ا.د/ ابرار مصطفي ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (309) |
عزف |
تدريب سمع (4) (تطبيقى) د/ هيام سيد – م.م/ عبير جمال (406) |
|||||
|
2-4 |
عزف |
|||||||
|
4-6 |
أنشطة طلابية |
|||||||
|
6-8 |
عزف |
|||||||
|
اليوم |
التوقيت |
سكشن(أ) |
سكشن(ب) |
سكشن (جـ) |
||
|
الاحد |
8-10 |
عزف |
||||
|
10-12 |
صولفيج وغناء عربي(3) د/ إيهاب عاطف- م/ رانيا حمدى (406) |
عزف |
عزف |
|||
|
12-2 |
هارموني(2) (نظري) ا.د/ ابرار مصطفي – ا.م.د/ رويدا صابر ( 903 ) |
|||||
|
2-4 |
عزف |
هارمونى(2) (تطبيقى) م/ محمود حمدى (902) |
عزف |
|||
|
4-5 |
تكنولوجيا التعليم (نظري) (909) |
|||||
|
5-7 |
تكنولوجيا التعليم (تطبيقي) د/ سعد حسن- ا.م.د/ دعاء عبد المحسن (909) |
|||||
|
7-8 |
عزف |
|||||
|
الاثنين |
8-10 |
عزف |
عزف |
صولفيج غربي (3) د/ سماح محمد – م/ الشيماء فارس (406) |
||
|
10-12 |
عزف |
عزف |
عزف |
|||
|
12-1 |
صولفيج غربي (3) نظرى د/ سماح محمد (309) |
|||||
|
1-2 |
طرق تدريس التربية الموسيقية د/ سماح محمد (309) |
|||||
|
2-8 |
عزف |
|||||
|
الثلاثاء |
8-10 |
مبادئ البحث العلمي ا.د/ منتصر القللي احمد – ا.م.د/ دعاء عبد المحسن – ا.م.د/ امل محمد ( 903) |
||||
|
10-11 |
عزف |
|||||
|
11-12 |
صولفيج وغناء عربي(3) د/ إيهاب عاطف (438) |
|||||
|
12-2 |
هارموني (2) (تطبيقي) م/ محمود حمدى (406) |
عزف |
صولفيج وغناء عربي(3) ا.د/ أطياف محمد- م/ رانيا حمدى (438) |
|||
|
2-4 |
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية (تطبيقي) د/ ايمان رياض (906) |
|||||
|
4-5 |
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية (نظرى) د/ ايمان رياض (906) |
|||||
|
6-8 |
عزف |
|||||
|
الأربعاء |
8-12 |
تدريب ميداني |
||||
|
12-2 |
عزف |
صولفيج وغناء عربي(3) د/ نبيلة فتحي- م/ رانيا حمدى (406) |
عزف |
|||
|
2-8 |
|
|||||
|
الخميس |
8-10 |
عزف |
عزف |
هارموني (2) (تطبيقي) م/ محمود حمدى (406) |
||
|
10-12 |
صولفيج غربي (3) د/ سماح محمد – م.م/ ناهد مصطفي (438) |
صولفيج غربي (3) د/ سماح محمد – م.م/ عبير جمال (406) |
عزف |
|||
|
12-1 |
استخدام الحاسب الالي (نظري) ا.د/ منتصر القللي – د/ سعد حسن (معامل الحاسب الالي) |
|||||
|
1-3 |
استخدام الحاسب الالي (تطبيقي) ا.د/ منتصر القللي – د/ سعد حسن (معامل الحاسب الالي) |
|||||
|
3-8 |
عزف |
|||||
|
اليوم |
التوقيت |
سكشن(أ) |
سكشن(ب) |
سكشن (جـ) |
|
الاحد |
8-9 |
عزف |
||
|
9-11 |
تدريب سمع (3) (تطبيقي) د/ سماح محمد – م/ الشيماء فارس (902) |
|||
|
11-12 |
مناهج (نظري) د/ نبيلة فتحى (309) |
|||
|
12-2 |
هارموني(2) (نظري) ا.د/ ابرار مصطفي – ا.م.د/ رويدا صابر (902) |
|||
|
2-3 |
تاريخ الموسيقي العالمية (2) (نظرى) ا.د/ ابرار مصطفي – ا.م.د/ رويدا صابر (902) |
|||
|
4-8 |
عزف |
|||
|
الاثنين |
8-10 |
تحليل الموسيقي العالمية (2) (تطبيقي) ا.د/ ابرار مصطفي - ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (309) |
||
|
10-12 |
غناء عربى (1) (تطبيقي) ا.د/ أطياف محمد – د/ نبيلة فتحي – د/ إيهاب عاطف – م.م/ دينا عبد الفتاح (406) |
|||
|
12-2 |
علم نفس تعليمي (نظريات تعلم) (نظري) (902) |
|||
|
2-4 |
عزف |
|||
|
4-5 |
علم نفس تعليمي (نظريات تعلم) (تطبيقي) (902) |
|||
|
5-8 |
عزف |
|||
|
الثلاثاء |
8-2 |
عزف |
||
|
2-6 |
تاريخ التربية ونظام التعليم في مصر (نظري) (406) |
|||
|
6-8 |
عزف |
|||
|
الأربعاء |
8-12 |
تدريب ميدانى |
||
|
12-2 |
ارتجال(1) (تطبيقى) د/ سماح محمد – م.م/ بسمة عبد الحميد (309) |
|||
|
2-8 |
عزف |
|||
|
الخميس |
8-10 |
هارمونى (2) (تطبيقي)ا.د/ ابرار مصطفي – ا.م.د/ رويدا صابر - م/ محمود حمدى (438) |
||
|
10-11 |
تدريب سمع(3) (نظري) د/ سماح محمد (البروفات) |
|||
|
11-12 |
طرق تدريس (نظري) د/ سماح محمد (البروفات) |
|||
|
12-2 |
أداء جماعي آلي وغنائي(1) (تطبيقي) ا.د/ منتصر القللي – ا.م.د/ امل محمد - د/ اماني جيد (البروفات) |
|||
|
2-4 |
عزف |
|||
|
4-6 |
أنشطة طلابية |
|||
|
6-8 |
عزف |
|||