فتح باب القيد لمرحلة ( تكميلي ماجستير للحاصلين علي تقدير مقبول - الماجستير - الدكتوراه )
فتح باب القيد لمرحلة ( تكميلي ماجستير للحاصلين علي تقدير مقبول - الماجستير - الدكتوراه )
دراسة استشرافية عن مخاطر الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على هوية الموسيقى العربية
ملخص البحث
الموسيقى العربية لها طبيعتها الخاصة والهوية الموسيقية التي تمتاز بها عن الثقافات الموسيقية المختلفة، فقد ظهرت في هذا العصر مواقع الذكاء الاصطناعي للتأليف الموسيقي مما قد يشكل خطراً ويؤثر على هوية الموسيقى العربية وكثيرا من المخاطر قد تطمس على الثقافة العربية، فحفاظاً على الهوية الموسيقية العربية تحديد التحديات التي تشكل تحدياً للهوية الموسيقية العربية وعدم طمسها من خلال دراسة استشرافية لتوضيح تلك المخاطر والتنويه عنها مع وضع الحلول والتوصيات للحفاظ عليها. فقد تبين من خلال البحث أن اهم ما يميز هوية الموسيقى العربية المقامات والإيقاعات والتعبير الصوتي والآلات الشرقية، وكانت أبرز المخاطر المستقبلية الناتجة عن استخدام مواقع الذكاء الاصطناعي للتأليف الموسيقي على هوية الموسيقى العربية وهي فقدان الطابع العربي، استبدال العنصر البشري ان كان عازفاً او مطرباً، استخدامات أنواع من الموسيقى الغربية الموجهة، فيجب على كل من نقابة المهن الموسيقية، وزارة الثقافة، المؤسسات التعليمية لتكاتف معاً لتنظيم استخدام الذكاء الاصطناعي في الموسيقى العربية ومراقبتها لمواجهة التحديات والمخاطر والحد من استخدامات الذكاء الاصطناعي للحفاظ على هوية الموسيقى العربية، واتضح من خلال المقطوعتين التي تم إنشاؤهم بالذكاء الاصطناعي من قبل الباحث أن الموسيقى المؤلفة هي موسيقى موجهة فقد افتقدت لكثيراً من طابع الهوية العربية للموسيقى وافتقدت أيضاً للمقامات العربية ذات ثلاث أرباع النغم مثل مقام الراست والبياتي مع افتقارها للآلات الموسيقية العربية مثل الناي والقانون.
تاريخ البحث
قسم البحث
مستند البحث
5-1-1 اليوم الأول الجلسة الأولى - د. علي ممدوح_0.pdf
(495.61 كيلوبايت)
مجلة البحث
دار الاوبرا المصرية
مؤلف البحث
صفحات البحث
95-115
الناشر
دار الأوبرا المصرية
تصنيف البحث
music arabic
عدد البحث
-
موقع البحث
-
سنة البحث
2025
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م جميع الفرق – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) مؤقت
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م
الفرقة الثالثة – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
اليــــــــوم | 8 – 10 | 10-12 | 12-2 | 2-4 | 4-6 | 6-8 | |||
الاحد |
|
| امن البيانات والمعلومات نظري كلية الحاسبات | امن البيانات والمعلومات تطبيقي كلية الحاسبات | امن البيانات والمعلومات تطبيقي كلية الحاسبات |
| |||
الثلاثاء |
|
| مبادئ البحث العلمى نظري - مدرج (909) ا.م.د/ زينب عبد الحافظ |
| تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (905) ا.م.د/ سعد حسن | مستحدثات تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (905) ا.م.د/ سعد حسن | |||
الأربعاء | مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي – سكشن1 معمل (107) ا/ احمد - ا/ جهاد |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي - سكشن2 معمل (107) ا/ احمد - ا/ جهاد |
| الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية نظري - مدرج (909) ا.د/ ايمان محمد رياض | الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية تطبيقي مدرج (909) ا.د/ ايمان محمد رياض |
تكنولوجيا التعليم تطبيقي– سكشن 1 مدرج (902) ا/ محمدعماد |
تكنولوجيا التعليم تطبيقي– سكشن 2 مدرج (902) ا/ محمد عماد |
| |
الخميس | تدريب ميداني تطبيقي ا .م د/ سعد حسن - ا/ جهاد – ا/ احمد – ا/ حسناء | صيانة الحاسبات الالية تطبيقى – سكشن1 مدرج (905) ا/ جهاد | صيانة الحاسبات الالية تطبيقي – سكشن2 مدرج (905) ا/ جهاد | صيانة الحاسبات الالية نظري مدرج (906) د/جيهان درويش |
| ||||
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م الفرقة الرابعة – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م
الفرقة الرابعة – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
|
اليــــــــوم |
8 - 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
|
الاحد |
|
|
التربية المقارنة و الادارة التعليمية نظري مدرج (906 ) د/ ثابت حمدي |
|
|
|
|
الاثنين |
تطبيقات الوسائط المتعددة في التعليم تطبيقي – معمل ( 101 ) / اجهاد – ا/ احمد مختار |
تطبيقات الوسائط المتعددة في التعليم تطبيقي – معمل ( 101 ) / اجهاد – ا/ احمد |
تطبيقات الوسائط المتعددة في التعليم تطبيقي – معمل ( 101 ) ا/ جهاد – ا/ احمد |
تطبيقات الوسائط المتعددة في التعليم تطبيقي – معمل ( 101 ) ا/ جهاد – ا/ احمد |
تطبيقات الحاسب الالي في التعليم نظري – مدرج (905 ) ا .م د/ سعد حسن |
|
|
الثلاثاء |
|
تطبيقات الوسائط المتعددة في التعليم نظري – مدرج ( 906) ا م د/ سعد حسن |
مراكز مصادر التعلم نظري – مدرج (902 ) ا..د/ دعاء عبد المحسن -د/ بسمة احمد |
الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية نظري مدرج ( 903 ) ا..د/ امل محمد توفيق- د/ مها قاسم |
|
|
|
الأربعاء |
التدريب الميداني تطبيقي ا .م د/ سعد حسن – ا/ منه- ا/ داليا– ا / محمد |
تطبيقات الحاسب الالي في التعليم تطبيقي- سكشن1 – معمل ( 107 ) سكشن1– ا / جهاد – ا / احمد |
تطبيقات الحاسب الالي في التعليم تطبيقي – سكشن 2– معمل ( 107 ) سكشن 2 – ا/ جهاد – ا / احمد |
|
||
|
ادارة المحتوى التعليمي عبر الانترنت تطبيقي – سكشن 2 ا/ داليا |
ادارة المحتوى التعليمي عبر الانترنت تطبيقي – سكشن 1 ا/ داليا |
|||||
|
الخميس |
مراكز مصادر التعلم تطبيقي - سكشن 1 معمل ( 101) ا/ منة |
مراكز مصادر التعلم تطبيقي - سكشن 2 معمل (101) ا/ منة |
|
|
ادارة المحتوى التعليمي عبر الانترنت نظري – مدرج (909) د/جيهان درويش |
|
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م الفرقة الثالثة – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م
الفرقة الثالثة – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
|
اليــــــــوم |
8 – 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
6-8 |
|||
|
الاحد |
|
|
امن البيانات والمعلومات نظري كلية الحاسبات |
امن البيانات والمعلومات تطبيقي كلية الحاسبات |
امن البيانات والمعلومات تطبيقي كلية الحاسبات |
|
|||
|
الثلاثاء |
|
|
مبادئ البحث العلمى نظري - مدرج (909) ا.م.د/ زينب عبد الحافظ |
|
تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (905) ا.م.د/ سعد حسن |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم نظري مدرج (905) ا.م.د/ سعد حسن |
|||
|
الأربعاء |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي – سكشن1 معمل (107) ا/ احمد - ا/ جهاد |
مستحدثات تكنولوجيا التعليم تطبيقي - سكشن2 معمل (107) ا/ احمد - ا/ جهاد |
|
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية نظري - مدرج (909) ا.د/ ايمان محمد رياض |
الأصول الاجتماعية والثقافية للتربية تطبيقي مدرج (909) ا.د/ ايمان محمد رياض |
تكنولوجيا التعليم تطبيقي– سكشن 1 مدرج (902) ا/ محمدعماد |
تكنولوجيا التعليم تطبيقي– سكشن 2 مدرج (902) ا/ محمد عماد |
|
|
|
الخميس |
تدريب ميداني تطبيقي ا .م د/ سعد حسن - ا/ جهاد – ا/ احمد – ا/ حسناء |
صيانة الحاسبات الالية تطبيقى – سكشن1 مدرج (905) ا/ جهاد |
صيانة الحاسبات الالية تطبيقي – سكشن2 مدرج (905) ا/ جهاد |
صيانة الحاسبات الالية نظري مدرج (906) د/جيهان درويش |
|
||||
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م الفرقة الثانية – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م
الفرقة الثانية – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
|
اليــــــــوم |
8 - 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
6-8 |
|
|
الاحد |
|
|
الكتاب الالكتروني نظري معمل(101) ا.م د/ سعد حسن |
سيكولوجية ذوي الاحتياجات الخاصة نظري مدرج (909) د/ شيماء ابراهيم حسب الله |
|
|
|
|
الاثنين |
|
نظم قواعد البيانات في المكتبات تطبيقى - ( مقرر اختياري ) كلية الحاسبات |
نظم قواعد البيانات في المكتبات نظرى - ( مقرر اختياري ) كلية الحاسبات |
|
نظم تشغيل الحاسب الالي نظري كلية الحاسبات |
نظم تشغيل الحاسب الالي تطبيقي كلية الحاسبات |
|
|
الثلاثاء |
|
الكتاب الالكتروني تطبيقي – سكشن 1 - 4 معمل ( 101) (107) ا/ منه - ا/ محمد |
الكتاب الالكتروني تطبيقي – سكشن2 - 5 معمل ( 101) (107) أ.م د/ سعد حسن - ا/ منه- ا/ محمد |
الكتاب الالكتروني تطبيقي – سكشن3 - 6 معمل ( 101) (107) ا.م د/ سعد حسن - ا/ منه- ا/ محمد |
لغة انجليزية نظري مدرج (903) د/ نانسي اشرف عبدالملاك |
|
|
|
الاربعاء |
اساسيات الفيديو التعليمي نظري - مدرج (906) ا.م.د/ سعد حسن
|
اساسيات الفيديو التعليمي تطبيقي معمل ( 101 ) ا/ حسناء سيد |
اساسيات الفيديو التعليمي تطبيقي معمل ( 101 ) ا/ حسناء سيد |
علم نفس النمو نظري مدرج (903) د/ هدي عنتر عبدالله |
انتاج الصور التعليمية نظري معمل(101) ا.م د/ سعد حسن |
|
|
|
الخميس |
انتاج الصور التعليمية تطبيقي- سكشن1 معمل(107) ا/ محمد عماد |
انتاج الصور التعليمية تطبيقي- سكشن2 معمل(107) ا/ محمد عماد |
انتاج الصور التعليمية تطبيقي- سكشن3 معمل(107) ا/ محمد عماد |
انتاج الصور التعليمية سكشن4- معمل(107) ا/ احمد مختار |
انتاج الصور التعليمية سكشن5- معمل(107) ا/ احمد مختار |
انتاج الصور التعليمية سكشن6 - معمل(107) ا/ احمد مختار |
|
جـدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م الفرقة الأولي – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
جــدول الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025-2026 م
الفرقة الأولي – قسم تكنولوجيا التعليم ( لائحة جديدة ) نهائى
|
اليــــــــوم |
8 – 10 |
10-12 |
12-2 |
2-4 |
4-6 |
|
الاحد |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي – سكشن 7 معمل ( 107) ا/ داليا |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي- سكشن 6 معمل ( 107) ا/ داليا |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي – سكشن 5 معمل ( 107) ا/ داليا |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي- سكشن 4 معمل ( 107) ا/ داليا |
|
|
الاثنين |
|
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي – سكشن2 معمل ( 107) - ا/ منة
|
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي سكشن 3 معمل ( 107) سكشن 6 معمل (101) – ا/ منة |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي سكشن 4 معمل ( 107) سكشن 7 معمل (101) ا/ منة |
المتاحف والمعارض التعليمية تطبيقي – سكشن5 معمل ( 107) ا/ منة |
|
الثلاثاء |
نظم التصنيف في المكتبات نظري - مدرج (902 ) د/ شيماء علي محمود |
نظم التصنيف في المكتبات تطبيقي - مدرج (902) |
|
المناهج وتنظيماتها نظري - مدرج (902 ) ا.م.د/ عطيات على عبد الحكيم |
|
|
الأربعاء |
|
إنتاج الرسومات التعليمية نظري - مدرج (906) ا.م.د/ سعد حسن |
|
قضايا مجتمعية نظري- مدرج (906) ا.د/ محمد عبدالعليم احمد د/ محمد زين |
مدخل إلى العلوم التربوية نظري- مدرج (903) د/ احمد عبدالعزيز |
|
الخميس |
|
المتاحف والمعارض التعليمية نظري - مدرج (906) ا.م.د/ سعد حسن |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي – سكشن 3 معمل ( 101) ا/ داليا |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي- سكشن 2 معمل ( 107) ا/ داليا |
إنتاج الرسومات التعليمية تطبيقي – سكشن 1 معمل ( 107) ا/ داليا |
توجه الأستاذ الدكتور/ ياسمين الكحكي – عميد كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط بخالص الشكر والعرفان لكل من ساهم في إنجاح أعمال رصد نتائج الفصل الدراسي الثاني للمستويات (الأول – الثاني – الثالث) بجميع الشعب،
تقدير وامتنان من القلب
في كل خطوة نخطوها نحو التميز ، هناك من يعملون بصمت وإخلاص، يصنعون الفرق دون ضجيج…
ولهذا تتوجه الأستاذ الدكتور/ ياسمين الكحكي – عميد كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط بخالص الشكر والعرفان لكل من ساهم في إنجاح أعمال رصد نتائج الفصل الدراسي الثاني للمستويات (الأول – الثاني – الثالث) بجميع الشعب، تقديرًا لجهودهم الاستثنائية، وحرصهم الدائم على الدقة، والنزاهة، والالتزام.
شاركت سيادتها اعضاء الكنترول احتفالهم بالانتهاء من أعمال الكنترول وإعلان النتيجه في وقت قياسي بكل دقه
ينعي قسم تكنولوجيا التعليم وفاة المغفور له بإذن الله تعالي العامل الخلوق/ عاشور ثابت خلف ثابت
ببالغ الحزن والاسي وبقلوب مؤمنة بقضاء الله وقدره
تنعي إدارة الكلية وجميع اعضاء هيئه التدريس والعاملين وقسم تكنولوجيا لتعليم وفاة المغفور له بإذن الله تعالي العامل الخلوق/ عاشور ثابت خلف ثابت - عامل بقسم تكنولوجيا التعليم
نسأل الله عز وجل أن يتغمّده بواسع رحمته، ويسكنه فسيح جناته، ويجعل قبره روضة من رياض الجنة، وأن يلهم أهله وذويه وزملاءه ومحبيه الصبر والسلوان.
إنا لله وإنا إليه راجعون
رحمك الله يا عاشور، وجعل مثواك الجنة ولا رااكم الله مكروه في غالي لديكم
كلمة معالي الأستاذ الدكتور/ أحمد المنشاوي - رئيس جامعة أسيوط في افتتاح المعرض السنوي (٣٣) لكليه التربيه النوعيه للعام الجامعي 2024 -2025
كلمة معالي الأستاذ الدكتور/ أحمد المنشاوي - رئيس جامعة أسيوط
في افتتاح المعرض السنوي (٣٣) لكليه التربيه النوعيه للعام الجامعي 2024 -2025
في إطار حرصه الدائم على دعم وتقدير أبناء الجامعة، ألقى معالي الأستاذ الدكتور/ أحمد المنشاوي – رئيس جامعة أسيوط، كلمة مؤثرة عبّر فيها عن فخره العميق بما يشهده من جهود متميزة، ومواهب واعدة، وروح ابتكار متجددة بين طلاب الجامعة ومنسوبيها.
في هذه الكلمة الاستثنائية، عبّر معاليه عن اعتزازه بما شاهده من إبداع طلابي يعكس الدمج بين الفن والمعرفة، والابتكار والرؤية الواعية، مؤكدًا أن كلية التربية النوعية تمضي بخطى واثقة نحو التميز على كافة المستويات.
وأكد سيادته أن جامعة أسيوط ستظل منارة للعلم والإبداع، تحتضن العقول النابهة وتوفر لها كل سبل الدعم والتشجيع، إيماناً بأن الاستثمار الحقيقي يكمن في تنمية الإنسان وبناء قدراته.
وأشاد معاليه خلال كلمته بما لمسه من إبداع فني، وابتكار فكري، وتنوع في الأساليب والوسائط المعروضة، مؤكدًا أن ما شاهده من أعمال يُجسد روح الاجتهاد والتميز التي تتمتع بها الكلية، ويعكس قدرة طلابها على تحويل المعرفة إلى إنتاج حقيقي يخدم المجتمع.
وتتوجّه الأستاذة الدكتورة/ ياسمين الكحكي – عميد الكلية، بخالص الشكر والعرفان لمعالي رئيس الجامعة، على تشريفه الكريم وكلمته الداعمة التي كان لها أبلغ الأثر في نفوس الطلاب، والتي أكدت حرص القيادة الجامعية على احتضان الموهبة، ورعاية الإبداع، وتحفيز التميز و بثّت روح الحماسة في نفوس الطلاب، وكانت دافعًا قويًا لمواصلة مسيرة التميز والإبداع.