مدى فعالية برنامج تدريبي في خفض الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعة ، وأثره في مهارات الاستذكار والتحصيل الأكاديمي (بحث منفرد)

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2006

فعالية برنامج تدريبي مبنى على ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر ؛ في التحصيل الأكاديمي ومفهوم الذات لدى طلاب كلية التربية العاديين وذوى التحصيل المنخفض (بحث منفرد).

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بالمنيا – جامعة المنيا
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الثاني
Research Year
2005

فعالية برنامج تدريبي مقترح قائم على استراتيجيات التعلم ذاتي التنظيم في التحصيل الأكاديمي والأداء التدريسي والاتجاه نحو الاستراتيجيات المستخدمة لدى طلاب كلية التربية شعبة الرياضيات (بحث مشترك)

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة البحوث النفسية والتربوية – كلية التربية – جامعة المنوفية
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الثاني
Research Year
2004

ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم ؛ كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الأكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام (بحث مشترك).

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الثاني
Research Year
2004

استخدام بعض أساليب التفاوت في تحديد صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (بحث منفرد).

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2004

أثـر المثيـرات اللفظيـة وغيـر اللفظيـة فـي الاستدعاء الفوري والمـرجأ لدى التلاميـذ العاديين وذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي (بحث مشترك).

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة الدراسات التربوية والاجتماعية
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الثالث
Research Year
2003

التنبؤ بالأداء الأكاديمى فى ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب المرحلة الثانوية.

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2003

فعالية برنامج تدريبى مبنى على المعالجة المعرفية المتتابعة والمعالجة المعرفية والمتزامنة فى علاج بعض العمليات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى الأزهرى ذوى صعوبات التعلم.

Research Authors
فردى
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
السادس
Research Year
2000

التنبؤ بالنمو المعرفى فى ضوء التفاعل الاجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
2
Research Year
1999
Subscribe to