"محاكاة المواقف الحياتية لطفل ما قبل المدرسة باستخدام القصص التعلميمية وأثره في تنمية بعض المفاهيم الرياضية"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
كلية التربية - جامعة اسيوط
Research Member
Zainab Mahmoud Mohamed Kamel
Research Rank
2
Research Year
2011

"أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الهندسة للصف الأول الاعدادي على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
"مؤتمر التحديات التكنولوجية وتطوير منظومة التعليم"
Research Member
Zainab Mahmoud Mohamed Kamel
Research Rank
4
Research Vol
ابريل
Research Year
2009

"أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الهندسة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
كلية التربية - جامعة أسيوط
Research Member
Zainab Mahmoud Mohamed Kamel
Research Rank
2
Research Vol
ج2
Research Year
2009

"أثر استخدام التعلم التعاوني كأحد استراتيجيات التعلم النشط في تدريس وحدة الكسور لتلاميذ المرحلة الابتدائية على التحصيل والتفكير الابتكاري"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Zainab Mahmoud Mohamed Kamel
Research Rank
2
Research Vol
ع1 - ج1
Research Year
2008

العلاقة بين القلق من تعلم اللغة الانجليزية والذكاء الوجداني وتأثيرهما على التحصيل الاكاديمي للطلاب المصريين الغير متخصصين في اللغةة الانجليزية .

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
كلية التربية بالمنيا
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Year
2012

المكونات العاملية لاستراتيجيات التعلم للذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الدبلوم العامة بكلية التربية بأسيوط

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية باسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2011

Self – regulated Learning Strategies as Predicting Variables for Academic Achievement and Teaching Performance of Faculty of Education English Majors

Research Authors
singls
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية باسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2010

اكتشاف الموهوبين بناءً على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بسلطنة عماد (بحث منفرد).

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2007

مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة فى اكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى كل من مصر وسلطنة عمان (بحث مشترك)

Research Authors
فردي
Research Department
Department of Psychology
Research Journal
مجلة كلية التربية بالمنوفية – جامعة المنوفية
Research Member
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
Research Rank
4
Research Vol
الثاني
Research Year
2006
Subscribe to