Skip to main content

"محاكاة المواقف الحياتية لطفل ما قبل المدرسة باستخدام القصص التعلميمية وأثره في تنمية بعض المفاهيم الرياضية"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Research Journal
كلية التربية - جامعة اسيوط
Research Rank
2
Research Year
2011

"أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس الهندسة للصف الأول الاعدادي على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Research Journal
"مؤتمر التحديات التكنولوجية وتطوير منظومة التعليم"
Research Rank
4
Research Vol
ابريل
Research Year
2009

"أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس الهندسة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي على التحصيل وتنمية التفكير الابتكاري"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Research Journal
كلية التربية - جامعة أسيوط
Research Rank
2
Research Vol
ج2
Research Year
2009

"أثر استخدام التعلم التعاوني كأحد استراتيجيات التعلم النشط في تدريس وحدة الكسور لتلاميذ المرحلة الابتدائية على التحصيل والتفكير الابتكاري"

Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي
Research Department
Research Journal
مجلة كلية التربية بأسيوط
Research Rank
2
Research Vol
ع1 - ج1
Research Year
2008

العلاقة بين القلق من تعلم اللغة الانجليزية والذكاء الوجداني وتأثيرهما على التحصيل الاكاديمي للطلاب المصريين الغير متخصصين في اللغةة الانجليزية .

المكونات العاملية لاستراتيجيات التعلم للذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الدبلوم العامة بكلية التربية بأسيوط

Self – regulated Learning Strategies as Predicting Variables for Academic Achievement and Teaching Performance of Faculty of Education English Majors

Research Authors
singls
Research Department
Research Journal
مجلة كلية التربية باسيوط
Research Member
Research Rank
4
Research Vol
الاول
Research Year
2010

اكتشاف الموهوبين بناءً على أنشطة الذكاءات المتعددة وفعاليتها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بسلطنة عماد (بحث منفرد).

مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة فى اكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى كل من مصر وسلطنة عمان (بحث مشترك)

Research Authors
فردي
Research Department
Research Journal
مجلة كلية التربية بالمنوفية – جامعة المنوفية
Research Member
Research Rank
4
Research Vol
الثاني
Research Year
2006
Subscribe to