أثر استخدام معلمة رياض الأطفال لأنشطة التهيئة في تحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل إلي الروضة

Research Abstract
NULL
Research Authors
أ.د/شهيناز محمد محمد
أ. د / ماجدة هاشم بخيت
جهاد طه عياط حسن
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
مجلة دراسات في التعليم العالي
Research Member
Gehad Taha Ayat
Research Pages
121-148
Research Publisher
مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة أسيوط
Research Rank
2
Research Vol
العدد التاسع يوليو 2015
Research Website
NULL
Research Year
2015

أثر استخدام معلمة رياض الأطفال لأنشطة التهيئة في تحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل إلي الروضة

Research Abstract
NULL
Research Authors
أ.د/شهيناز محمد محمد
أ. د / ماجدة هاشم بخيت
جهاد طه عياط حسن
Research Department
Department of Psychological Sciences
Research Journal
مجلة دراسات في التعليم العالي
Research Member
Magda Hashem Bakhit Abdel-Halim
Research Pages
121-148
Research Publisher
مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة أسيوط
Research Rank
2
Research Vol
العدد التاسع يوليو 2015
Research Website
NULL
Research Year
2015

أثر استخدام معلمة رياض الأطفال لأنشطة التهيئة في تحقيق سلاسة انتقال الطفل من المنزل إلي الروضة

Research Abstract
NULL
Research Authors
أ.د/شهيناز محمد محمد
أ. د / ماجدة هاشم بخيت
جهاد طه عياط حسن
Research Department
Department of Psychological Sciences
Research Journal
مجلة دراسات في التعليم العالي
Research Member
Shahnaz Mohamed Mohamed Abdullah Elsayed
Research Pages
121-148
Research Publisher
مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة أسيوط
Research Rank
2
Research Vol
العدد التاسع يوليو 2015
Research Website
NULL
Research Year
2015

فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الالكترونية لتقديم المفاهيم الهندسية لأطفالما قبلالمدرسة في تنمية بعض مهارات التفكير الابداعي لديهم

Research Abstract
هدف هذا البحث الي اعداد بعض الألعابالتعليمية الالكترونية لتقديم الأشكال الهندسية لأطفال المستوى الثاني (kG2) بمرحلة رياض الأطفال, وتجريب استخدام هذه الألعاب في عر ض وتقديم بعض الأشكال الهندسية المناسبة لطفل الروضة وهي (المثلث – المربع – الدائرة – المستطيل), وتدريب الأطفال على تكوين أشكال جديدة وبناء بعض المجسمات الهندسية باستخدام هذه الاشكال. كما هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام هذه الألعاب في تنمية بعض مهارات التفكير الابداعي (الطلاقة، المرونة , الأصالة، التخيل). و قد تم تطبيق تجربة البحث على مجموعة من أطفال الروضة مكونة من 30 طفلاً وطفلة بالمستوى الثاني kG2 باحدى رياض الأطفال بمدينة اسيوط . وقد توصلت الباحثتان إلىأن استخدام الألعاب التعليمية الالكترونية أدى الى تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى الاطفال مجموعة البحث, كما أن حجم الأثر قد أعطى دلالة على فاعلية استخدامها في هذا المجال .
Research Authors
د/ زينب محمود محمد كامل عطيفي أستاذ مساعد المناهج وطرق التدريس (رياضيات)
د/ ريهام رفعت محمد حسن المليجي مدرس تربية الطفل
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة , العدد السابع عشر , مايو2014
Research Member
Reham Refaat Mohammed Hassan Elmeligy
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2014

فاعلية برنامج قائم على استخدام القصص الالكترونية فى تنمية بعض القيم الدينية والخلقية لدى طفل الروضة

Research Abstract
هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية برنامج قائم على استخدام القصص الالكترونية فى تنمية بعض القيم الدينية والخلقية لدى طفل الروضة . وتنبع أهمية البحث من أهمية القيم الدينية والخلقية فى حياة الطفل بصورة عامة ، وفى حياة طفل الروضة على وجه الخصوص . وقد استخدم البحث الحالي طريقة شاع استخدامها فى رياض الأطفال فى الأونة الأخيرة ، وهى القصص الالكترونية المعدة على شكل برمجية الكترونية محوسبة تعد وتقدم بواسطة الحاسوب ، ويمكن الحصول عليها من خلال شبكة الانترنت . وقد تم اعتماد المنهج شبه التجريبي من خلال تصميم تجريبي مكون من مجموعة تجريبية واحدة ضمت 30 طفلاً وطفلة من المقيدين بالمستوى الثاني KG2 بإحدى رياض الأطفال بمدينة أسيوط ، وتتراوح أعمارهم بين 5 ، 6 سنوات . وقد تم تطبيق أدوات البحث المتمثلة فى البرنامج المقترح لتنمية بعض القيم الدينية والخلقية لدى طفل الروضة باستخدام القصة الالكترونية ( من اعداد الباحثة ) والأنشطة التعليمية المتضمنة فى البرنامج ، ومقياس القيم الدينية والخلقية المصور (من إعداد الباحثة) ولغرض البحث الحالي تم اعتماد القيم التالية : الكرم – التواضع – القناعة – الشجاعة – الأمانة – الصدق . وعددها ستة قيم من بين عشرة عرضها الأستاذ الدكتور / على محيى الدين راشد ، واتخذتها الباحثة مادة تعليمية للبرنامج الذى قامت بإعداده . وقد تم تطبيق أداة القياس على مجموعة البحث قبلياً وبعدياً ، واستخدمت الباحثة اختبار " ت " للعينات المرتبطة Pained Samples t Test ، ووجدت فروق دالة احصائياً عند مستوى 01ر بين متوسطي درجات الأطفال مجموعة الدراسة فى التطبيقين القبلي والبعدى لمقياس القيم الدينية والخلقية المصور ، وذلك لصالح التطبيق البعدى فى كل قيمة من القيم الستة التى تم اعتمادها ، وفى المقياس ككل . كما كانت قيمة مربع إيتا كبيرة مما يدل على فاعلية البرنامج القائم على القصة الالكترونية فى تنمية بعض القيم الدينية والخلقية لدى طفل الروضة .
Research Authors
د/ ريهام رفعت محمد المليجي
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
, كلية رياض الأطفال , جامعة المنيا , العدد الثالث الجزء الثاني , اكتوبر 2014.
Research Member
Reham Refaat Mohammed Hassan Elmeligy
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2014

برنامج انشطة متنوعة لتعريف اطفال الروضة ببلدان الوطن العربي وتنمية الانتماء العربي لديهم

Research Abstract
NULL
Research Authors
د / ريهام رفعت محمد المليجي
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
2016كلية رياض الأطفال , جامعة المنيا , يناير
Research Member
Reham Refaat Mohammed Hassan Elmeligy
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2016

برنامج أنشطة تربوية لتنمية بعض المهارات الرياضية قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة

Research Abstract
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام برنامج مقترح قائم على الأنشطة التربوية بمرحلة رياض الأطفال لتنمية بعض المهارات الرياضية قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة. وأشتملت مجموعة البحث على 30 طفلاً وطفلة من المقيدين بالمستوى الثاني KG2 بمرحلة رياض الأطفال بإدارة أسيوط التعليمية . وقد استخدمت بعض الأنشطة الحركية والأدائية مثل أنشطة التصنيف والتعرف على الأشكال الهندسية ، والتعامل مع أشكال الفراغ الثلاثي التى سبق للأطفال التعرف عليها فى المستوى الأول KG1 , وتكوين بعض الأنماط الرياضية باستخدام الأعداد والأشكال والألوان، وترتيب الأعداد تصاعدياً وتنازليا ، بالإضافة إلى التدريب على بعض العلاقات التبولوجية مثل الجوار والقرب والبينية والاكتناف . وتم استخدام الأنشطة السابقة لتنمية بعض المهارات الحسابية قبل الأكاديمية مثل مهارات العد والترتيب والتصنيف،وبعض المهارات الهندسية مثل التعامل مع الأشكال الهندسية المستوية والمجسمة والتمييز بينها، والمهارات المتصلة بالعلاقات التبولوجية المناسبة لأطفال الروضة . وقد أعدت الباحثة مقياساً للمهارات الرياضية قبل الأكاديمية ، وتم التأكد من صدقه وثباته ، وتم تطبيقه مرتين على الأطفال مجموعة البحث ( قبلياً وبعدياً ) ، وأوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات الأطفال مجموعة البحث لصالح التطبيق البعدى ، كما بينت النتائج أن حجم الأثر الناتج عن استخدام البرنامج القائم على الأنشطة المستخدم فى تجربة البحث كان كبيراً ، مما يؤكد فاعليته فى تنمية بعض المهارات الرياضية قبل الأكاديمية لدى أطفال الروضة .
Research Authors
د/ ريهام رفعت محمد المليجي
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
كلية رياض الاطفال جامعة القاهرة , 2015, سبتمبر
Research Member
Reham Refaat Mohammed Hassan Elmeligy
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2015

أثر استخدام بعض أنشطة أدب الطفل في تنمية دافعية التعلم لدى أطفال الروضة

Research Abstract
مستخلص البحث هدف البحث الحالي الي قياس أثر استخدام بعض أنشطة أدب الطفل المتمثلة في ( القصص – المسرحيات – الأناشيد ) في تنمية دافعية التعلم لدى أطفال المستوى الثاني (kG2) بمرحلة رياض الأطفال. و قد تم تطبيق تجربة البحث على مجموعة من أطفال الروضة مكونة من (30 ) طفلاً وطفلة بالمستوى الثاني kG2 بروضة أسامة بن زيد بمدينة اسيوط . وقد أظهرت النتائج أن أنشطة أدب الطفل التي تم أستخدامها قد أسهمت في زيادة دافعية التعلم لدى الأطفال مجموعة البحث, الا أن حجم الأثر كان متوسطا و لم يصل الي مستوى الدلالة في هذا المجال.
Research Authors
د/ ريهام رفعت محمد حسن المليجي
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
كلية رياض الاطفال – جامعة المنيا , العدد الرابع , يناير2015
Research Member
Reham Refaat Mohammed Hassan Elmeligy
Research Pages
NULL
Research Publisher
NULL
Research Rank
2
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2014

اثر برنامج تربية حركية قائم على استراتيجية القبعات الست لتنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل ما قبل المدرسة

Research Abstract
تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء برنامج التربية الحركية واستراتيجيات القبعات الست فى التفكير لديبونو
Research Authors
ا.د كامل عبد المجيد قنصوه
د. غادة كامل سويفى
د.يارا ابراهيم محمد
ا. زينب عباس عبد المنصف
Research Department
Department of Educational Sciences
Research Journal
دراسات فى التعليم العالى ،
Research Member
Yara Ibrahim Mohammed
Research Pages
175-197
Research Publisher
مركز تطوير التعليم الجامعى ، جامعة اسيوط
Research Rank
2
Research Vol
العاشر
Research Website
جامعة اسيوط
Research Year
2016

اثر برنامج تربية حركية قائم على استراتيجية القبعات الست لتنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل ما قبل المدرسة

Research Abstract
تنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل ما قبل المدرسة فى ضوء برنامج التربية الحركية واستراتيجيات القبعات الست فى التفكير لديبونو
Research Authors
ا.د كامل عبد المجيد قنصوه
د. غادة كامل سويفى
د.يارا ابراهيم محمد
ا. زينب عباس عبد المنصف
Research Department
Department of Psychological Sciences
Research Journal
دراسات فى التعليم العالى ،
Research Member
Ghada Kamel Suivi Jadarab
Research Pages
175-197
Research Publisher
مركز تطوير التعليم الجامعى ، جامعة اسيوط
Research Rank
2
Research Vol
العاشر
Research Website
جامعة اسيوط
Research Year
2016
Subscribe to