وافق مجلس جامعة أسيوط فى جلسته الأخيرة المنعقدة برئاسة الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة على تعيين 13 أستاذاً مساعداً بعدد من كليات الجامعة ، حيث شمل القرار تعيين أربع أساتذة مساعدين بكلية الطب وهم الدكتور إيمان عبد الفتاح سيد بقسم الأنف والأذن والحنجرة (ويشمل أمراض التخاطب والسمعيات) ، والدكتورة فاتن محمد ربيع بقسم الصحة العامة وطب المجتمع ، وفى قسم طب وجراحة أمراض الذكورة والتناسل وافق المجلس على تعيين كلاً من الدكتور على محمد عبد الرحمن والدكتور عماد الدين كمال على.

كما تمت الموافقة على تعيين الدكتور محمد أحمد عبد الله بقسم الهندسة الميكانيكية والدكتور أحمد عبد الحفيظ أحمد بقسم الهندسة المدنية بكلية الهندسة، وفى قسم الرقابة الصحية على الأغذية بكلية الطب البيطرى تم تعيين الدكتورة دعاء محمد عبد العزيز والدكتور أشرف محمد عبد المالك.

وقد وافق المجلس كذلك على تعيين الدكتور جمال عبد الغنى شاذلى بقسم الصيدلة الصناعية بكلية الصيدلة ، والدكتور أحمد فتحى على بقسم الإدارة الرياضية والترويح بكلية التربية الرياضية ، والدكتور وحيد حامد عبد الرشيد بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بالوادى الجديد، والدكتور مرزوق السيد عبد الله بقسم الآثار بكلية الآداب، والدكتور زكريا محمد محمود بقسم الفيزياء بكلية العلوم بالوادى الجديد.

انتهت فعاليات اليوم الأول من مؤتمر "كليات التربية وإعادة بناء التعليم" والذى تنظمه كلية التربية بجامعة أسيوط تحت رعاية الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة والدكتور أحمد سيد إبراهيم عميد الكلية الذى صرح أن اليوم الأول للمؤتمر قد شهد حضور كوكبة من العلماء والمتخصصين فى مجال التربية ، ومشاركة كثيفة من عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس والباحثين بمختلف الجامعات المصرية وعدد من الجامعات بدولتى السعودية واليمن.

وقد أوضح عميد الكلية أنه قد تم مناقشة عدد من الدراسات والأبحاث الهامة , والتي تهدف لتطوير التعليم والوقوف علي أهم مشكلاته وإيجاد الحلول المناسبة لها .

ففى دراسة تحليلية ميدانية تناولت المشكلات المعوقة للإعداد التربوى بالدبلوم العام وفق المعايير القومية للجودة بقطاع كليات التربية 2013 لكلاً من خديجة عبد العزيز، إيمان عبد الرحمن مدرستان أصول التربية بجامعة سوهاج تناولا فيها أهم المشكلات التى تواجه طلاب الدبلوم العام فى كلية التربية بجامعة سوهاج وتعريف أعضاء هيئة التدريس بها ، كما تم تقديم مقترح مستقبلى للمساهمة فى حل المشكلات الإدارية والتعليمية التى يعانى منها هؤلاء الطلاب.

وفى دراسة مقدمة من سليمان عبد الواحد بكلية التربية بجامعة قناة السويس تهدف إلى الكشف عن بروفيلات عادات العقل المميزة لدى طلاب التربية الخاصة وفقاً لمستويات تجهيز ومعالجة المعلومات لديهم والتى تتنوع ما بين سطحية ، متوسطة ، عميقة ، كما تهدف إلى التعرف على أثر نوع الجنس ومستوى تجهيز معالجة المعلومات وتفاعلاتهما فى عادات العقل لدى الطلاب وقد شملت الدراسة 100 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الجامعية بقسم التربية الخاصة بكلية التربية بجامعة قناة السويس فى الفصل الدراسى الأول للعام 2013،2014 وقد تراوحت متوسط أعمارهم19.75 وانحراف معيارى .0.97 وكان منهم 38 ذو مستوى تجهيز ومعالجة سطحية ، 32 متوزسط ، 30 عميق وقد أظهرت النتائج عدم إختلاف بروفيلات عادات العقل بين طلاب التربية الخاصة لا باختلاف مستوى تجهيز ومعالجة المعلومات ولا تتأثر كذلك باختلاف نوع الجنس ولا المستوى التعليمى لدى الطلاب.

وفى دراسة أخرى لسميحة محمد سليمان بكلية التربية جامعة الطائف والتى تهدف فيها إلى معرفة فاعلية نموذج التعلم التوليدى فى بقاء أثر التعلم وتنمية الاتجاه نحو العلوم حيث تكونت العينة من 56 طالبة من الصف الأول المتوسط تم اختيارهم عشوائياً وتم تقسيمهن إلى مجموعة من 28 طالبة درست بإستخدام نموذج التعلم التوليدى ، ومجموعة أخرى من 28 طالبة درست بإستخدام الطريقة التقليدية ، وقد أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية عن مجموعة الطريقة التقليدية وذلك فى إختبار التحصيل العدى والتحصيل الدراسى المؤجل "بقاء أثر التعلم" وذلك فى المستويات الثلاثة للتذكر والفهم والتطبيق ، وقد أوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمين العلوم فى مراحل التعليم المختلفة على إستخدام النماذج التدريسية الحديثة وإكسابهم مهارات إستخدام نموذج التعلم التوليدى فى تدريس العلوم.

كما تخلل الجلسات دراسة ميدانية عن رؤية مستقبلية لدور كليات التربية بمصر فى إعادة تأهيل معلم التعليم العام فى ضوء متطلبات مجتمع المعرفة للدكتور أحمد عبد الله البنا أستاذ مساعد فى أصول التربية بجامعة أسيوط حيث حاول خلالها تصور مقترح لدور كليات التربية المصرية فى إعادة تدريب المعلمين وإعدادهم للعمل فى مراحل التعليم المختلفة بشرط أن تكون متطلبات مجتمع المعرفة مرجعية أساسية لهذا الدور، حيث قدم الباحث عدد من المقترحات تشمل إصدار قوانين وتشريعات تلزم المعلمين فى كافة مراحل التعليم بمواصلة النمو المهنى طول حياتهم لتمكينهم من مواجهة كل ما هو جديد فى مجال العلم والمعرفة ، كذلك العمل على صياغة أهداف جديدة واضحة ومحددة لبرامج تدريب المعلمين بما يتناسب مع متطلبات مجتمع المعرفة ، مع إعادة النظر فى محتوى وأساليب تلك البرامج لرفع المستوى والقدرات  ومهارات للمعلم.

وعن تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعاقات سمعياً أجرت منى حلمى بقسم التربية الخاصة بجامعة الطائف دراسة لتحديد أهم الصعوبات والمشكلات التى تواجه الطالبات المعاقات سمعياً الملتحقات للدراسة بكلية التربية بجامعة الطائف وكيفية تنمية مهاراتهن فى التواصل بإستخدام مدخل التعليم الإلكترونى المتزامن والمتمثل فى الفصول الإفتراضية والآخر الغير متزامن والمتمثل فى البريد الإلكترونى ، حيث أعدت نتائج الدراسة على الدور الهام للتعليم الإلكترونى مع المعاقات سمعياً وضرورة الإستفادة من نتائج الدراسة فى تطوير مناهج المعاقين سمعياً فى الجامعات المختلفة ، إلى جانب ضرورة إعداد دورات تدريبية للمعلمين عن أدوارهم المستقبلية فى التعليم الإلكترونى والتعلم عن بعد .

وفى بحث يقدم إستراتيجية مقترحة لتدريس الهندسة لطلاب المرحلة الإعدادية لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومى وأثرها على تنمية مهارات البرهان الهندسى للباحثة زينب محمود عطيفى الأستاذ المساعد للمناهج وطرق التدريس بجامعة أسيوط والتى أوضحت خلالها أن البرهان مفهوم أساسى وهام فى دراسة الرياضيات وتنميته هدف تربوى رئيسى من أهداف تعليم الرياضيات حيث يمثل أداه للتفكير السليم والدقيق ، وقد جاء فى الدراسة أن أحد الأسباب الرئيسية فى صعوبات تعلم البرهان الهندسى هو عدم قدرة التلاميذ على تنظيم أفكارهم لتحديد كيف يبدءون  وكيف يسيرون بشكل منطقى ومنظم للوصول إلى النتيجة وهو ما يؤكد إفتقادهم لمهارات التفكير المنظومى حيث تم إختيار 70 تلميذ وتلميذة بالصف الثانى الإعدادى كعينة للدراسة وتم تقسميهم إلى مجموعتين الأولى ضابطة(من 23 تلميذ وتلميذة) والثانية تجريبية وبها (35 تلميذ وتلميذة) والتى تم تعليمها بإستخدام الإستراتيجية المقترحة.

وقد أثبتت النتائج تفوق المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدى لإختبار مهارات التفكير المنظومى ككل وكذلك فى كلاً على حدة ، كما تفوقت أيضاً فى التطبيق البعدى لإختيار مهارات البرهان الهندسى أيضاً ككل وفى كل من مهارات البرهان الهندسى كلاً على حدة كما جاء معامل الارتباط بين درجات التلاميذ فى إختبار التفكير المنظومى وإختبار البرهان الهندسى لنسبة مرتفع جداً مما يؤكد على ارتباطهما الوثيق معاً.

ومن جامعة أسيوط قدم كل من فايزة أحمد الأستاذة بقسم المناهج وطرق التدريس وماجدة هاشم الأستاذة بقسم تربية الطفل ببحث عن إعداد معلمة الأطفال فى ضوء بحوث الفعل والتى أوصى خلالها بضرورة الإهتمام بإعداد معلمات رياض الأطفال فى ضوء الخصائص التى يتحلى بها باحث الفعل ، مطالبة واضعى برامج إعداد معلمة رياض الأطفال، وضع مهارات التمكين ، والحوار والتغيير والتحول والتآمل فى إعداد برامجها ، كما أوصت الدراسة بتدريب المعلمات القائمات بالعمل على مهارات بحوث الفعل وخصائصها من خلال مساعدة المعلمة بالشعور بالمشكلة التى تواجهها على نطاق الروضة ، والإسهام فى التنمية المهنية للمعلمات وتنمية كذلك الجانب الفكرى ومهارات التفكير بالإضافة إلى تحقيق التعاون بين القيادة وفريق العمل لوضع الحلول وكيفية تطبيقها عملياً.

وفى دراسة تقويمية عن توظيف المستحدثات التكنولوجية فى تدريس مناهج التعليم الثانوى الصناعى لكل من الدكتور على سيد سيد وكيل كلية التربية وياسر سليمان أخصائى تعليم بجامعة أسيوط والتى عن طريق تشكيل مجموعة بحث من 50 فرداً من المديرين والموجهين والمعلمين والمعلمات بمدارس التعليم الثانوى الصناعى بمحافظة أسيوط والتى أوضحت أن إنخفاض درجة توافر المستحدثات التكنولوجية فى المدارس الثانوية الصناعية بنين حيث بلغ المتوسط الحسابى العام نحو 1.1435، وإنخفاض كذلك درجة إستخدامها والتى بلغت متوسطها الحسابى 1.2402، وإنخفاض أيضاً مهارة المعلمين فى إستخدام تلك المستحدثات والتى بلغت متوسطها الحسابى 1.2.

يعلن مـركز الحسابات الفائقة بكلية العلوم عن تنظيم دورة تدريبية مكثفة في 

"MATLAB"

وتطبيقاته المختلفة ( 36 ساعة ) من الساعة التاسعة صباحاً وحتي الساعة الواحدة مساءً

وذلك أيام السبت والأثنين والأربعاء

لمدة ثلاثة أسابيع في الفترة من 31 مايو وحتي 18 يونيه 2014م

وذلك لعدد محدود من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم ، فعلي الراغبين التفضل بتسجيل أسمائهم بمقر مركز الحسابات الفائقة أمام مدرج (3) بكلية العلوم في الفترة من 12-22 مايو 2014م وحتي استكمال العدد والأولوية بأسبقية الحجز.

.علما بأن قيمة الإشتراك 400 جنيه

• تحت رعاية السيد الأستاذ الدكتور / زيدان زيد إبرهيم – عميد الكلية والسيد الأستاذ الدكتور/ محروس عثمان أحمد – وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة عقد المؤتمر العلمي السنوي للكلية عن العام الجامعي 2013/2014م وذلك لمناقشة الموضوعات المتعلقة بالشئون التعليمية والبحثية في ضوء توصيات المؤتمرات العلمية للأقسام.
• وبحضور السيد الأستاذ الدكتور/ حسن فرغلي عزقل - وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث ، والسيد الأستاذ الدكتور/ طارق أبو الفضل محمد – وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب ، والسادة رؤساء الأقسام ، والسادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم.
• قد احتوي جدول أعمال المؤتمر علي عدة نقاط منها عرض ما تم إنجازه من توصيات المؤتمر العلمي السابق عن العام الجامعي 2012/ 2013م في جميع القطاعات الثلاث ؛ قطاع شئون التعليم والطلاب وقطاع شئون الدراسات العليا والبحوث وقطاع شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، وأيضاً تطرق جدول أعمال المؤتمر إلي عدة نقاط هامة في ضوء توصيات المؤتمرات العلمية للأقسام ومنها المطالبة بإيجاد إليه لتمثيل جميع الأقسام بالكلية في المقررات الاختيارية من ناحية عدد الطلاب وكذلك زيادة الدعم الذاتي للأقسام والاستفادة القصوى بنظام الساعات المكتبية والإرشاد الأكاديمي وزيادة ميزانية البحث العلمي وكذلك الاستمرار في إيجاد حلول مبتكرة للتخلص الأمن من النفايات الكيماوية والمذيبات وتحديث معامل الأبحاث من ناحية البنية التحتية (دواليب غاز ووحدات صرف خاصة) وأثناء مناقشة جدول الأعمال دارت مناقشة جيدة وبناءة وعرض مقترحات جيدة من السادة الحضور. جدير بالذكر أن المؤتمر خرج بعدة توصيات هامة:

أولاً: شئون التعليم والطلاب

1. ناقش المؤتمر توزيع المقرر الاختياري على الطلاب وذلك بعرض محتوى المقرر الاختياري على الطلاب وناقش أيضا مقترح بعمل نموذج رغبات للطلاب يشتمل المقررات في جميع أقسام الكلية الستة.
2. دعوة عضو هيئة التدريس لطلاب الإرشاد الأكاديمي مرة على الأقل في الفصل الدراسي.
3. بشأن اقتراح قسم الكيمياء التحليلية بتغيير مسمى المقرر الاختياري لطلاب الفرقة الرابعة يرى المؤتمر أن ذلك شأن مجلس القسم العلمي باتخاذ الإجراءات المنظمة لذلك.
4. بشأن تدريس مقرر الصيدلة الصناعية على سنتين دراسيتين بدلا من سنة دراسية واحده يرى الحاضرون عرض ذلك على لجنة المقررات بالكلية ولجنة تطوير اللائحة.
5. يتم التنسيق لعمل زيارات ميدانية للطلاب لمزرعة النباتات الطبية بقسم العقاقير.
6. يتم الاستمرار في التدريب الصيفي لطلاب الكلية كما هو متبع حاليا.
7. ناقش المؤتمر وضع آلية لضمان نسبة حضور الطلاب فى المحاضرات عن طريق تفعيل Tutorial Classes كما اقترح الحضور إمكانية أخد الحضور في المحاضرات .
8. ناقش المؤتمر بأن تقوم أقسام الكيمياء بالكلية بعمل تجارب العملي والتي ينتج عنها غازات ذات روائح نفاذه أو مضره لابد أن تتم في دواليب الغازات.
9. يكون السيد الأستاذ الدكتور/ وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب مسئولاً عن متابعة تنفيذ هذه التوصيات .

 ثانيا : شئون الدراسات العليا والبحوث

1. ناقش المؤتمر طلب الأقسام بتوفير أجهزة علمية حديثه تخدم البحث العلمي وذلك باتخاذ الإجراءات المتبعة في طلب شراء الأجهزة عن طريق إدارة الكلية وقد رأى الأعضاء مناقشة ذلك مع الإدارة حيث انه تم شراء كل ما طلب من أجهزة للأقسام العلمية.
2. إعادة المطالبة بتوفير برنامج Scifinder الخاص بالبحث العلمي.
3. المطالبة المستمرة بزيادة ميزانية البحث العلمي من خلال الجامعة.
4. يكون السيد الأستاذ الدكتور / وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث مسئولاً عن متابعة تنفيذ هذه التوصيات.

 ثالثا : شئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة

1. جارى إعادة إحلال وتجديد دورات المياه بالمبنى الإداري بالكلية والمطالبة بإحلال وتجديد معامل الأبحاث.
2. المطالبة بعمل دراسة جدوى لتركيب إنذار آلي في كل مباني الكلية.
3. محاولة زيادة الدعم الذاتي للأقسام بالكلية من خلال عمل مشاريع تخدم الكلية والبيئة المحيطة.
4. ناقش المؤتمر إمكانية مد فترة العمل في المعمل المركزي بالكلية.
5. الاستمرار في إيجاد حلول مبتكره من التخلص الآمن من النفايات الكيماوية والمذيبات العضوية.
6. يكون السيد الأستاذ الدكتور/ وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة مسئولاً عن متابعة تنفيذ هذه التوصيات.

•  جدير بالذكر أن الكلية تسعي جاهدة من إقامة مثل هذه المؤتمرات العلمية في كل عام لتقريب المسافات بين الأقسام المختلفة بالكلية وعرض المقترحات والمطالب للوصول إلي حلول وآليات تساهم في الارتقاء بمستوي العملية التعليمية. 
• تم إقامة المؤتمر يوم الأربعاء الموافق 27/4/2014م بقاعة الاحتفالات بمبني (ب).

خلال افتتاح المؤتمر الدولى لكلية التربية بجامعة أسيوط

 حسن صلاح : كلية التربية لا تتوانٍ فى تقديم الخدمات التربوية الهادفة الى تقدم المجتمع وتطوره

مجدي قاسم : جامعة أسيوط نقطة مضيئة فى صعيد مصر  

عميد الكلية : الظروف الراهنة تحتم علينا إعادة النظر فى اهداف التعليم وآلياته

انطلقت صباح اليوم بجامعة أسيوط فعاليات المؤتمر الدولى لكلية التربية تحت عنوان " كلـيات التربية وإعادة بناء التعليم"، برعاية الدكتور وائل الدجوى وزير التعليم العالى، واللواء إبراهيم حماد محافظ أسيوط، والدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة ، وبحضور الدكتور حسن صلاح نائبه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ،  الدكتور أحمد سيد عميد الكلية و الدكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد .

وقد اكد الدكتور حسن صلاح خلال الافتتاح المؤتمر ان المؤتمر يمثل فرصة متميزة  لتحسين مستوى التعليم ورفع مهاراته من خلال البحوث والتوصيات  التى سيتناولها ، وأضاف أن المؤتمر يتسق بدرجة كبيرة مع ما تتبناه الجامعة من جهود للنهوض بالتعليم وتربية الأجيال الناشئة والقاء الضوء على كل ما هو جديد بالاضافة الى تحسين قدراتهم  ، كما أشاد بدور كلية التربية الرائد فى العملية التعليمية  وفى النهوض بمستقبل التعليم التربوى والذى يتوقف على دور الباحثين التربويين فى إنتاج وتوطين ونشر المعرفة التربوية والتى لا تتوانٍ عن تقديم الخدمات التربوية و تتبنى فلسفة تربوية تنطلق من فلسفة المجتمع وتحقق أهدافه وأشار ان عملية التنمية شرط أساسى من شروط الإنسانية وعامل مساعد  تطوير القدرات الذاتية للمواطنيين وهو ما أكدته التطورات العميقة والمتلاحقة والتى تحدث  فى المجتمع واهمية ربط التعليم بالحاجات اليومية للمجتمع .

ومن جانبه أشار عميد الكلية أن المتغيرات التي يمر بها مجتمعنا وما تشهده الساحة من جهود تحتم علينا إعادة النظر في أهداف التعليم وآلياته من منطلق كونه أساس التنمية البشرية وتطور المجتمع إلي جانب إعادة الدور الرائد لكليات التربية للمساهمة في بناء الأمة من خلال إعداد جيل تربوي قادر علي تضييق الفجوة بين الواقع والمأمول .

كما أوضح أن كلية التربية بالجامعة خطت بدعم من الوزارة والجامعة وبالتعاون مع شقيقاتها من كليات الجامعة خطوات واسعة نحو التطوير وتحقيق الجودة مما أهّلها بجهود أبنائها من هيئة التدريس والطلاب والعاملين للحصول علي شهادة الجودة والاعتماد كأول كلية للتربية تحصل علي الاعتماد من بين الجامعات المصرية .

ومن جانبه فقد أكد الدكتور مجدى قاسم  فى كلمته على دور جامعة أسيوط  على مر تاريخها وما تلعبه من دور حضارى هام جعلها نقطة مضيئة بين محافظات الصعيد وقاطرة التنمية فى شتى المجالات البحثية والعلمية والخدمية وعلى رأسها كلية التربية فى الارتقاء بمنظومة التعليم  بالمجتمع  ، كما انها اول كلية تربية تحصل على  الاعتماد الاكاديمى على مستوى كليات التربية بجميع الجامعات المصرية وذلك بفضل اساتذتها وروادها ، ودورها المشهود فى النهوض بمخرجات التعليم  والمساهمة فى نهضة الامة بالتعاون مع جميع المؤسسات التعليمية والتى لا تتدخر جهدا فى فى العمل والبناء والوصول الى مراتب التقدم والنجاح .

وأضاف ان كلية التربية أخذت على عاتقها منذ انشائها  فى تلبية احتياجات المجتمع المختلفة ودورها  لا يقتصر فقط على إعداد المعلم بل هى الكلية المنوط بها وضع استراتيجيات المؤسسات التعليمية وتدق جرس الانذار للوطن فى اوقات المحن والشدائد ، وتحلل نتائج إنجاز الامة لمخرجاتها التعليمية ،  كما ان تقوم بتنمية مهنية المعلم  فهى على وعى كامل بمعطيات المجتمع والذى يخطو خطوات واسعة نحو العولمة والتحولات التكنولوجية والتى ستصيغ العالم من جديد ، مشيرا أن  العلم والمعرفة هما الأدوات الحقيقية لمواجهة التحولات العالمية والزحف التكنولوجى الهائل كما ان الامن الانسانى فى المجتمع يبدأ بكليات التربية وبمناهجها والتى  تعمل على تاهيل جميع الكليات بجميع الجامعات و تجعل من عملية التعليم عملية فاعلة وحقيقية .

كما أثني المهندس مجدي سليم سكرتير عام محافظة أسيوط علي فكرة المؤتمر ودعوته الرائدة لإعادة بناء التعليم موضحاً أنه أمر في غاية الأهمية ويمثل نقطة الانطلاق الرئيسية نحو مواكبة قضايا العصر ومستجداته , وذلك فضلاً عن اكتشاف النابغين والموهوبين الذين تقوم عليهم حضارات الشعوب ولهذا تعد التربية ثمار الحضارات وأساس الشعوب .

وأضاف أن جودة التعليم تهدف إلي جودة الحياة عموماً والانتقال بها إلي حياة أرقي من خلال خلق واقع مستقبلي أفضل يقوم علي الاهتمام بالعلم والطاقات البشرية والاستفادة من العلوم والمعارف في إطار مجتمعي يحقق طموحات الأمة في التنمية الشاملة ومن كافة الجوانب العلمية .

عقد اليوم الأستاذ محمود شاكر أمين عام جامعة أسيوط لقاءاً موسعاً مع أمناء كليات الجامعة وذلك بحضور الأساتذة نادى حسين، وفهد بركات أمناء الجامعة المساعدين وذلك لمناقشة عدد من الموضوعات المالية والإدارية التى تهم العاملين داخل الجامعة ، والاطمئنان على حسن سير العمل داخل الإدارات المختلفة بالكليات.

وقد أثنى أمين الجامعة على انتظام العمل الإداري بمختلف قطاعات وكليات الجامعة خلال العام الدراسى الحالى، مع ضرورة مواصلة الجهد من الإدارات المختصة لمتابعة أعمال امتحانات نهاية العام والتأكد من توفير أعداد كافية من المراقبين باللجان ، كما تم التأكيد على أهمية مشاركة العاملين بمختلف تخصصاتهم فى البرامج التدريبية التى تنظمها الجامعة لرفع كفاءة وتحسين أداء العاملين بها وإكسابهم مهارات جديدة.

وتطرق اللقاء كذلك إلى قرار تطبيق الحد الأدنى للأجور على العاملين بجامعة أسيوط ... ورداً على ما أثُير من شائعات فى هذا الشأن فقد أوضح أمين الجامعة على استمرار الجهود للتواصل مع المسئولين لتقنين صرف علاوة الحد الأدنى دون المساس بمخصصات الأجر الإضافى والجهود غير العادية والتعجيل بصرفه أسوة بباقى الجامعات المصرية ووفق القواعد والضوابط التى حددتها وزارة المالية.
 

تفتتح كلـية التربية بجامعة أسيوط السبت القادم مؤتمرها الدولى الذى يعقد تحت عنوان "كلـيات التربية وإعادة بناء التعليم" وذلك تحـت رعاية الدكتور وائل الدجوى وزير التعليم العالى ، واللواء إبراهيم حماد محافظ أسيوط، والدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة وبرئاسة الدكتور أحمد سيد إبراهيم عميد الكلية والذى يستمر فى الفترة من 10-11/5/2014، وذلك بحضور بعض من الجامعات العربية بدولتى السعودية واليمن إلى جانب عدد من الجامعات المصرية المشاركة والتى تضم المنيا ، سوهاج ، قناة السويس ، حلوان ، عين شمس ، كفر الشيخ والزقازيق بالإضافة إلى المركز القومي للتقويم والامتحانات وممثلي عن وزارة التربية والتعليم ، وجمعية خريجي البرامج التعليمية بأسيوط.

وقد صرح عميد الكلية أن المؤتمر يهدف إلى تحديد أدوار كليات التربية لمواجهة التحديات الداخلية والخارجية التى تواجه منظومة التعليم ككل وتسليط الضوء على ما تقدمه كليات التربية لإصلاح العملية التعليمية، كما يحاول المؤتمر الإجابة عن عدد من التساؤلات المطروحة والتى تتضمن هل كليات التربية بواقعها الحالى قادرة على قيادة إصلاح التعليم ، وما هى التحديات التى تواجه ذلك ، وهل يعد فرض الاعتماد الأكاديمي على كليات التربية تحدياً جديداً ، وما الدور الحقيقي الذى تؤديه كليات التربية لإعادة بناء التعليم فى الوطن العربى.

مضيفاً  أنه من المقرر أن يتم مناقشة أكثر من 30 بحث تصب فى إطار محاور المؤتمر المتعددة والتى تتناول كليات التربية وواقع المناهج الدراسية والتطور السريع فى المجتمع والعالم العربى المحيط، كليات التربية ودراسات علم النفس الحديث والتدخلات العلاجية لمشكلات الطلاب والمعلمين ، ودورها فى تنمية قدرات كفاءة المعلمين أثناء الخدمة ، إعداد معلم المستقبل ما بين الواقع والتحديات ، كليات التربية ومتطلبات سوق العمل ، ودورها مع ذوى الإحتياجات الخاصة ، الإعتماد الأكاديمى وإنعكاسه على العملية التعليمية ، برامج خدمات البيئة وتفعيل دور كليات التربية لخدمة المجتمع ، دور الإعلام التربوى فى إعادة بناء التعليم ، طلاب كليات التربية ما بين التحديات والمأمول ، إلى جانب عدد من المحاور الأخرى والتى تتضمن تمويل التعليم وإنعكاساته على إعادة بناء التعليم ، برامج التدريب والنمو المهنى فى كليات التربية ، التعليم الإلكترونى وتطبيقاته والتحديات التكنولوجية التى تواجه كليات التربية ودور منظمات المجتمع المدنى فى إعادة بناء التعليم.

زيارة اللجنة العليا للبيئة بالجامعة برئاسة ا.د/ثابت عبد المنعم ابراهيم وعضوية وكلاء البيئة لكليات الجامعة

فى تقييم الاداء البيئى بالكلية وذلك يوم الثلاثاء 29/4/2014.

ورافق سيادتة ا.د/حمدى احمد سيد ابو مساعد

_ وكيل الكلية لشئون البيئة والقائم بعمل عميد الكلية.

أعلن الدكتور محمد عبد السميع رئيس جامعة أسيوط عن اطلاق حملة واسعة لتخفيف الأحمال وترشيد استهلاك الكهرباء المستخدمة بجميع الكليات وقطاعات الجامعة المختلفة وفقاً لخطة محددة ومدروسة .

وقد أوضح رئيس الجامعة أن هذه الخطوة تأتى انطلاقاً من الإحساس بالمسئولية الوطنية  والإيمان بضرورة تكاتف جميع المؤسسات والأفراد لمواجهة ما تمر به البلاد من أزمات ، واتخاذ خطوات إيجابية تهدف لوضع حلول فعلية للمشاكل التى تواجهنا، مؤكداً أن الجامعة لن تكتفى بتخفيف الأحمال داخل منشأتها فقط ولكن سوف تعمل كذلك على نشر ثقافة ترشيد استهلاك الكهرباء بين أفراد المجتمع ليصبح سلوكاً سائداً بين المواطنين ونهجاً عاماً فى المنازل وكافة قطاعات المجتمع، موجهاً الدعوة لكافة المعنيين بالأمر بالمساهمة فى توعية الأفراد بالأبعاد الدينية والاقتصادية والمجتمعية لترشيد استهلاك الطاقة ، وأن نجعل شعارنا "لمبة مطفأة داخل كل منزل لن تضير ولكن تساهم فى  توفير إضاءة ملائمة لكافة محافظات الجمهورية، وخلق مستقبل منير للطاقة فى مصر".

ومن جانبه أوضح الدكتور حسن صلاح نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة أنه قد تم البدء بالفعل فى تنفيذ خطوات جادة تهدف إلى تخفيف الأحمال وترشيد الاستهلاك بنسبة تتراوح من 25 إلى 50% والتى بدأ تطبيقها بالفعل فى قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة ليكون المثل والقدوة لباقي القطاعات والكليات بالجامعة، موضحاً أن الخطة الموضوعة بهذا الشأن  ترتكز على الاعتماد على الإضاءة النهارية مع خفض الإضاءة الكهربائية داخل المكاتب والممرات، وكذلك ترشيد استهلاك  أجهزة التكييف المستخدمة مع الاكتفاء بضبطها على 25 درجة فقط مع إجراء متابعة دورية لضمان تنفيذ تلك التعليمات والتأكد من الالتزام بها، مع القيام بأعمال الصيانة بصفة دورية للمساعدة على رفع كفاءة الأجهزة، مضيفاً أن الخطة تشتمل كذلك عقد العديد من الندوات للتوعية بالقواعد والإرشادات التى تهدف إلى تخفيف الأحمال.

 بدأت   اليوم بجامعة أسيوط  وقائع ورشة عمل الرعاية المركزة لأمراض الصدر والتى نظمها قسم الأمراض الصدرية بكلية الطب تحت رعاية الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة وبحضور الدكتور حسن صلاح نائبه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة و الدكتور أحمد مخلوف عميد الكلية و الدكتور أشرف زين العابدين رئيس القسم ورئيس الورشة.

وقد أشاد الدكتور حسن صلاح فى كلمته فى افتتاح الورشة بقسم الامراض الصدرية لكونه من الأقسام الرائدة فى كلية الطب والتى تتطور بخطوات واسعة الى الامام وذلك بفضل النشاط العلمى والأكاديمى المكثف للأطباء من اعضاء هيئة التدريس بالقسم ومهاراتهم فى تقديم خدمة صحية متميزة لآلاف المرضى الوافدين من شتى محافظات الصعيد .

كما أثنى على التعاون المثمر بين القسم ومستشفى الصدر التابعة لوزارة الصحه والتى تساهم فى تخفيف العب عن كاهل  القسم من خلال تدريب الأطباء حديثى التخرج .

ومن جانبه أوضح الدكتور أحمد مخلوف ان قسم الصدر بكلية الطب يعتبر من الأقسام المتميزة من حيث التشخيص المبكر للأمراض وسرعة العلاج ومهارة التعامل مع المرض ، وأضاف ان ورشة عمل الرعاية المركزة تضع نصب أعينها رفع كفاءة الأطباء وتدريبهم على التطبيقات العلمية  المتقدمة  فى مجال تشخيص وعلاج أمراض الصدر والتى من شأنها أن تعود بالنفع على المريض وتوفير أفضل خدمة صحية له .

ومن جانبه قال الدكتور علاء مختار مدير عام  الإدارة العامة للأمراض الصدرية بوزارة الصحة و مدير البرنامج القومي لمكافحة الدرن ان هناك عدد من التحديات التى تواجه وزارة الصحة ممثلة فى مستشفيات الصدر وقسم الصدر بكليات الطب فى جميع الجامعات المصرية وخاصة فى هذه الاونة والتى تشهد انتشار فيرس الكورونا ، مطالبا الجميع  بتوخى الحذر  خلال موسمى الحج والعمرة خاصة مع تزايد معدلات الاصابة بالمرض فالعدد الاجمالى للحالات فى شهر مارس وابريل تفوق العدد الاجمالى للحالات التى اصيبت بالمرض فى جميع السنوات السابقة فى السعودية والامارات.

وقد صرح الدكتور أشرف زين العابدين أن الورشة  تستهدف على مدار يومين الجمع بين الجانب النظرى والذى تشمله المحاضرات العلمية التى يتم عرضها فى الورشة وبين الجانب التطبيقى  على الأمراض والحالات الحرجة التى تواجه الأطباء المتدربين وكيفية التعامل الصحيح معها. 

وأشارت الدكتورة لمياء شعبان الاستاذة  بقسم الأمراض الصدرية ان الحالات التى تتضمنها الورشة تشمل حالات فشل الجهاز التنفسى نتيجة الإصابة بالأمراض المزمنة مثل السدة الرئوية والربو الشعبى ، حالات متلازمة الضيق التنفسى الحاد نتيجة ميكروبات بكتيرية أو فيروسية مثل الفيرس المسبب لإنفلونزا الخنازير ، حالات الإصابة بفيرس كورونا القادم من دول الخليج ، متلازمة انقطاع التنفس أثناء النوم وارتباطها بالسمنة المفرطة والتى تؤدى إلى فشل فى وظائف الجهاز التنفسى ، بالإضافة إلى التدريب على آليات التنفس الصناعى وضبط الأنظمة التنفسية المختلفة ودراسة الانظمة الحديثة لميكانيكية التنفس وضبط قياساتها وذلك تمهيدا للقضاء على أمراض الجهاز التنفسى والوصول بالمريض إلى بر الشفاء.