انطلاقاً من حرصها علي إجراء البحوث عالية الجودة والتي تقابل الاحتياجات العلمية والتكنولوجية والمجتمعية , نظمت كلية العلوم بجامعة أسيوط ورشة العمل الأولي لمركز التميز البحثي للعلوم متعددة التخصصات , وذلك تحت رعاية الدكتور محمد عبد السميع عيد رئيس الجامعة والدكتور أحمد عبده جعيص نائبه لشئون الدراسات العليا والبحوث , وبحضور الدكتور حسن محمد الهواري عميد الكلية ورئيس المشروع , والدكتورة نجوى ثابت أبو المعالي أستاذ الكيمياء التحليلية ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث والمدير التنفيذي للمشروع .

وفي كلمته خلال افتتاح الورشة أشار عميد الكلية إلي أن أبرز ما يعانيه البحث العملي هو البحث في اتجاه واحد وليس متعدد التخصصات آملاً أن يكون المركز باكورة العمل المشترك من خلال المساهمة في إعداد جيل من العلماء المؤهلين والقادرين على الإبداع والابتكار إلي جانب مواكبة واستيعاب التطور المستمر والمتواصل فى العلوم الأساسية وتطبيقاتها المختلفة .

ومن جانبها أكدت الدكتورة نجوى أبو المعالي أن الكلية تستكمل مشوارها العلمي بعد حصولها علي الاعتماد الأكاديمي من خلال خطوات واثقة وبناءة علي طريق التميز العملي إلي أن حصلت علي مشروع مركز التميز البحثي متعدد التخصص , والذي يقوم علي أساس بناء فرق بحثية متعددة التخصصات تضم نخبة من أعضاء هيئة التدريس بعدد من كليات الجامعة منها كليات العلوم والطب والصيدلة والزراعة ومعهد جنوب مصر للأورام .

وأضافت أن المركز يستهدف تحقيق الفائدة العلمية والبحثية في التعرف علي المشكلات التي تواجه واقعنا المجتمعي والمساهمة الفعلية في حلها , إلي جانب إجراء الأبحاث العلمية المتميزة ونشرها في الدوريات العلمية المختلفة , وكذلك تنمية مهارات وقدرات  التفكير الجماعي عديد التخصصات بدلاً من التفكير الفردي أحادي التخصص , بالإضافة إلي الهدف العام للمشروع وهو تحقيق التميز بكلية العلوم ومن ثمّ الجامعة في خدمة البحث العلمي وتطبيقاته .

جدير بالذكر أن ورشة العمل شهدت مناقشة العديد من الموضوعات الهامة لكوكبة من الأساتذة المشاركين من مختلف كليات الجامعة , ومنها : طب النانو والبحوث متعددة التخصصات , الاضطرابات العصبية الناتجة عن الأمراض الوراثية , وكذلك التدفق الخلوي : القواعد والأساسيات والتطبيقات , إلي جانب زراعة الخلايا الحيوانية باعتبارها أداة هامة للطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية .

دعوة  لحضور ورشة عمل التى تعقدها هيئة التبادل العلمى الالمانى  (DAAD) بالتعاون مع جامعة اسيوط فى قاعة المناقشات (1)بإدارة المؤتمرات بالمبنى الادارى أيام 18،19،20 مايو 2014فى تمام الساعة التاسعة صباحا والتى ستناقش الاتى :

·       اليوم الأول :

1-   إدارة المشاريع للتعرف بالاساسيات اللازمة لإدارة المشاريع وكيفية وضع الخطط والتنظيم والتوثيق وإنهاء المشاريع بنجاح .

·       اليوم الثانى :

2-   ادارة البحوث وسيتضمن مواضيع مرتبطة بإدارة الوقت والمشاريع .

·       اليوم الثالث :

3-   الشبكات الدولية وهى عبارة عن مقدمة للشبكات والتعرف بمعنى الشبكات والادوات المطلوبة للشبكات الناجحة الرجاء من سيادتكم اتخاذ اللازم نحو الاعلان عن هذه الورشة بكليتكم الموقرة .

ومن يرغب فى الاشتراك علية التواصل على الايميل التالى magdaali70@yahoo.com:

تحت رعاية الدكتور محمد عبد السميع رئيس جامعة أسيوط  والدكتور محمد عبد الوهاب أبو نحول عميد كلية الزراعة ، عقدت الكلية الدورة التدريبية الأولى بعنوان " إعداد وتجهيز وعرض السمينار العلمى بأسلوب معاصر " والتى ألقاها الدكتور سيد عاشور أحمد مدير مركز التمويل للبحوث والنشر الدولى .

وقد أوضح عميد الكلية أن الدورة تأتى فى إطار حرص الكلية على تنمية مهارات طلاب الدراسات العليا والباحثين وإطلاعهم على ما هو جديد فى مجال البحث العلمى وكيفية إعداده وفق القواعد والنظم الحديثة ،  حيث تتناول الدورة كيفية الإعداد والتجهيز للسمينار العلمى بأسلوب حديث وصحيح وذلك بمشاركة نحو 50 متدرب من طلاب الدراسات العليا والمدرسين والمدرسين المساعدين.

 وقد أوضح الدكتور سيد عاشور أن من دعائم السيمنار الجيد اختيار الموضوع الجدي من حيث العمق وعدم السطحية والإعداد العلمى الجيد من حيث تجميع الدراسات والمواد المغنية وقراءة أحدث الأبحاث والكتب والإطلاع على المواقع الموثوق بها فى شبكة المعلومات وقراءة وتلخيص محتوى المواد العلمية وأكد على ضرورة الإشارة للمراجع بالاسم والعام عند عرض النتائج ويستلزم ذلك تجهيز الحاسب الشخصى ، واختيار نوع وحجم الحروف ووضوحها عن بعد واختيار الألوان المعتدلة والخلفيات والأشكال ، إلى جانب ضرورة عمل تجربة للعرض مع بعض الزملاء لتلافى أخطاء العرض التى قد تحدث أثناء السمينار ، والالتزام بالوقت المحدد للعرض وشكر كل من أعان الباحث على تقديمه فى نهاية السمينار .

تابع الدكتور محمد عبد السميع رئيس جامعة أسيوط سير امتحانات الفصل الدراسي الثاني والتي بدأت بعدد من كليات الجامعة والتأكد من تنفيذ الإجراءات والترتيبات التى تم اتخاذها لتوفير مناخ من الهدوء والانضباط يضمن انتظام سيرها وعدم التهاون مع أي محاولة للخروج عن القواعد والنظم الجامعية أو أي تجاوز يعكر هدوء اللجان ، حيث جرى التنسيق مع الأجهزة المعنية بهذا الأمر لإقرار رؤية متكاملة لحفظ الأمن داخل الجامعة خلال هذه الفترة، موضحاً أن إدارة الجامعة قد حرصت كذلك على تهيئة الظروف المناسبة للطلاب وعدم خروج الأسئلة عن المناهج الدراسية المقررة ومراعاة جودة ومستوى إخراج ورقة الأسئلة من حيث الوضوح أو الكتابة على الكمبيوتر.
وفيما يخص اللوائح الجامعية المتعلقة بانتظام الطلاب في الدراسة ونسبة الغياب والحضور، أكد رئيس الجامعة أنه سيتم تطبيقها بكل حسم، مؤكدا أهمية تواجد العمداء والوكلاء في كل كلية داخل اللجان للاطمئنان على سير الامتحانات وكذلك عضو هيئة التدريس المختص بكل مادة يتم الامتحان بها وذلك للوقوف على مشكلات الطلاب وحلها أولا بأول والرد على استفساراتهم .
ومن جانبه أوضح الدكتور عادل ريان نائب رئيس جامعة أسيوط لشئون التعليم والطلاب أنه تم توفير أطقم طبية مجهزة بصيدليات داخل اللجان لمواجهة أي حالات بسيطة مع توفير سيارات إسعاف خارج اللجان للحالات الطارئة التي تستلزم علاجا في المستشفيات الجامعية.
وأضاف أنه من المقرر أن يتم البدء في أعمال الكنترولات والتصحيح عقب الانتهاء من امتحان كل مادة مع مراعاة القواعد التي تنحاز لمصلحة الطالب مع التصدي بكل حزم لمحاولات الغش وإحالة المخالفين لمجالس التأديب فورا.
 

وافق مجلس جامعة أسيوط فى جلسته الأخيرة والمنعقدة برئاسة الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة، على منح 36 درجة علمية  بمختلف كليات الجامعة ، بواقع 20 درجة دكتوراه و 16 درجة ماجستير .

وقال الدكتور أحمد عبده جعيص نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث أن درجات الدكتوراة الممنوحة تضمنت 6 درجات  فى كلية الطب و3 درجات فى كليتى العلوم والحقوق ، ودرجتين بكليات الزراعة والطب البيطرى والآداب والخدمة الإجتماعية .

وفيما يخص درجات الماجستير فقد تم منح  4 درجات بكليتى  التربية الرياضية  والآداب و3 درجات بكلية الزراعة ودرجتين بكلية الصيدلة ودرجة واحدة بكليات العلوم والخدمة الإجتماعية والتربية .

          وافق مجلس جامعة أسيوط فى جلسته الأخيرة المنعقدة برئاسة  الدكتور محمد عبد السميع عيد رئيس الجامعة على تعيين  15 مدرساً بمختلف كليات الجامعة والتى تضمنت تعيين ثلاثة مدرسين بكلية الطب وهم الدكتورة ميريت ممدوح وسيلي عزيز بقسم الصحة العامة و طب المجتمع و الدكتور أحمد عبد الحميد متولي شحات بقسم جراحة المسالك البولية و التناسلية و الدكتورة شيرين محمد محمد عبد العزيز بقسم الميكروبيولوجيا الطبية و المناعة، وفى كلية العلوم تعيين كلاً من الدكتورة شيرين علي محمد السيد بقسم الرياضيات و الدكتور مصطفى فراج مصطفى فراج بقسم الكيمياء، أما فى قسم الفلسفة بكلية الآداب فقد تمت الموافقة على تعيين كلاً من الدكتور ضياء الدين حيدر عبد الحكيم محمد فى تخصص علم الجمال والدكتورة أسماء عبد المحسن ضاحي جاد فى تخصص فلسفة معاصرة، وفي كلية الخدمة الاجتماعية تعيين الدكتورة أمل عبد الكريم عباس حسانين بقسم مجالات الخدمة الاجتماعية و الدكتورة عبير عليوة أحمد عبد النبي بقسم خدمة الفرد، أما في معهد جنوب مصر للأورام فتم تعيين الدكتور دياب فؤاد حته حسين بقسم التخدير والإنعاش وعلاج الألم و الدكتور أحمد محمد مرسي حسن بقسم طب أورام الأطفال.

 أما فى  كلية التمريض فتمت الموافقة على  تعيين الدكتورة آمال سيد محمد عبد الحافظ بقسم إدارة التمريض ، و الدكتور أسامة أحمد محمد عبد العال بقسم الهندسة الميكانيكية كلية الهندسة ، وكذلك الدكتور محمود ثابت حسن علي بقسم الاقتصاد و المالية العامة بكلية التجارة، ، و أخيرا في كلية الآداب بالوادي الجديد بقسم اللغة الإنجليزية تعيين الدكتورة أماني حامد محمد حسين بقسم اللغة الإنجليزية (تخصص لغويات)

استنكر الدكتور محمد عبد السميع رئيس جامعة أسيوط التناول الإعلامي المغلوط الذي تم تداوله مؤخراً في عدد من المواقع الإلكترونية بشأن قرار فصل 15 طالباً بعدد من كليات الجامعة وما احتوته تلك الأخبار من أكاذيب وافتراءات تهدف إلى إثارة الرأي العام وكسب تعاطفه دون مراعاة لمعايير المهنية والمصداقية .

وتؤكد الجامعة على وقوفها على مسافة واحدة من كافة التيارات السياسية والانتماءات الحزبية وحرصها التام على مستقبل أبنائها ومصلحتهم وأن القرارات الصادرة بشأن فصل عدد من الطلاب لمدة فصل دراسي واحد جاءت تطبيقاً للقوانين واللوائح المنصوص عليها بالمجلس الأعلى للجامعات والمقررة بكافة الجامعات المصرية بشأن تجاوز الطلاب أو أعضاء هيئة التدريس أو العاملين لنسبة الغياب المحددة أو ارتكابهم لأي أعمال مخالفة للقواعد والنظم الجامعية والتي يعمل على تنفيذها الإدارات المختصة بذلك بكل دقة وحزم وحيادية كاملة.

ومما يؤكد عدم صحة ومصداقية ما قام المدعو صلاح أبو زيد بنشره ليستدر عطف الطلاب بكلماته المعسولة تواجد رئيس الجامعة فى هذا اليوم بمدينة كفر الشيخ للمشاركة باجتماع المجلس الأعلى للجامعات... لذا توجه إدارة الجامعة النداء له ولأمثاله ممن يسيرون على نهجه "كفاكم كذباً وضعوا مصلحة الوطن نصب أعينكم".  

كما تهيب إدارة الجامعة بكافة المنتمين إلى أسرتها وكذلك أفراد المجتمع بإحكام العقل والمنطق فيما يتم نشره وترويجه فى وسائل الإعلام المختلفة من أكاذيب وشائعات تهدف الى إثارة البلبلة ونزع الثقة بين مؤسسات الدولة وشتى طوائف المجتمع وخاصةً فى ظل تلك الظروف العصيبة وما يواجهه الوطن من تحديات فى مرحلة فارقة من تاريخه .

انتهت فعاليات اليوم الثانى من مؤتمر "كليات التربية وإعادة بناء التعليم" والذي تنظمه كلية التربية بجامعة أسيوط تحت رعاية الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة والدكتور أحمد سيد إبراهيم عميد الكلية الذى صرح أن اليوم الثانى للمؤتمر قد شهد حضور كوكبة من العلماء والمتخصصين فى مجال التربية ، ومشاركة كثيفة من عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس والباحثين بمختلف الجامعات المصرية وعدد من الجامعات بدولتى السعودية واليمن.

وقد أوضح عميد الكلية أنه قد تم مناقشة عدد من الدراسات والأبحاث الهامة , والتي تهدف لتطوير التعليم والوقوف علي أهم مشكلاته وإيجاد الحلول المناسبة لها ، وتم من خلالها مناقشة محاور المؤتمر حيث هدفت دراسة د. أشرف رجب عطا (جامعة المنيا) "تقويم برنامج الإعداد الأكاديمي والمهنى لأخصائيى الإعلام التربوى فى ضوء المستحدثات التكنولوجية من وجهة نظر الخريجين" إلى تقويم برنامج الإعداد الأكاديمى والمهنى لأخصائيي الإعلام التربوى فى ضوء المستحدثات التكنولوجية من وجهة نظر الخريجين، وتمثلت عينة البحث فى 110 طالب من طلاب قسم الإعلام التربوى ببرنامج التربية العملية و120 خريجا من خريجى قسم الإعلام التربوى من أخصائيي الإعلام التربوى وطلاب الدراسات العليا ومشرفى التربية العملية وقد توصلت الدراسة إلى: وجود ضعف فى برنامج الإعداد الاكاديمى فى أغلب الجوانب وعدم ملائمة البرنامج لسوق العمل وحاجته إلى التطوير، كما تبيين من نتائج الدراسة أن أكثر الجوانب ضعفا هى جانب التدريب على المهارات العملية فى مجال التخصص وذلك لضعف الإمكانيات المادية والتجهيزات بالقسم.

وجاءت دراسة د. حنان عبدالعظيم، د. عزة عبد النبى، د. إلهام صدقة "الاعتماد الاكاديمى وانعكاساته على العملية التعليمية" بجامعة الطائف لمعرفة مدى اهتمام وتطبيق المؤسسات التعليمية لإدارة الجودة الشاملة ومبادئها لإنتاج مخرجات تعليمية عالية المستوى تحقق الأهداف والميزة التنافسية لهذه المؤسسات تقوم على التطوير والتحسين المستمر للعملية التعليمية ن خلال القائمين والعاملين بها ويهدف البحث إلى تعريف وتحديد متطلبات إدارة الجودة الشاملة فى التعليم العالى، التطوير الذاتى لعضو هيئة التدريس فى التعليم الجامعى، قياس مستوى الأداء الوظيفى لعضو هيئة التدريس، وتأتى أهمية البحث فى تطوير الجانب الثقافى لتحسين مخرجات العملية التربوية، تنمية الأنماط القيادية لضمان الجودة الشاملة بالتعليم الجامعى، التأكيد على مهارات عضو هيئة التدريس للوصول للجودة الشاملة والتميز، تحسين متطلبات إدارة الجودة الشاملة لتحقيق التنمية المستدامة.

بينما استهدفت الورقة المقدمة من مديرية التربية والتعليم بأسيوط "دور كليات التربية والتعليم فى تنمية قدرات كفاءة المعلمين أثناء الخدمة" إلى تقديم رؤية حول دور كليات التربية فى تنمية قدرات كفاءة المعلمين أثناء الخدمة ومن خلال الورقة تم الإجابة على عدة تساؤلات وهى أهم مؤشرات واقع الميدان التربوى فى التعليم العام، الدور الذى تقوم به كليات التربية فى الوقت الحاضر، أهم معايير إعداد المعلم التى وضعتها الجمعيات والهيئات المتخصصة، المواصفات الواجب توافرها فى معلم المستقبل، الدور الواجب على كليات التربية القيام به مستقبلاً لتطوير التعليم.

 ومن جانبها ألقت ورقة د. شهناز محمد عبدالله ود. صفاء صفوت (جامعة أسيوط) الضوء على " قيم أطفالنا بين الصراع والضياع" من خلال مناقشة دور ومسئولية كل من الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام فى التطبيع الأخلاقى للطفل، ووصف الوضع الراهن للسلوكيات اللاأخلاقية للأبناء وخلصت الورقة إلى عدة توصيات أهمها مراقبة الطفل عند تعرضه لوسائل الإعلام، قراءة ومناقشة القصص التى تدعم القيم التى نريد غرسها فى الطفل، تقديم برامج موجهة لتعليم الأفراد مبادئ الحوار والتدريب على الإصغاء للآخر وقبوله كمختلف، ضرورة التنسيق والتكامل بين وسائل الإعلام والمؤسسات التربوية والتعليمية لتحقيق المزيد من الاستفادة فى غرس القيم الخلقية لدى الطفل، ترسيخ السلوك الاجتماعى السليم ومشاعر الانتماء للوطن، إعادة النظر فى محتوى برنامج إعداد المعلم باعتباره المسئول الأول عن إعداد النشئ، الاستماع لأفكار الطفل ومشاعره بكل احترام وضرورة وجود جو من الدفئ والدعم والتشجيع والثبات تجاه الطفل.

وأوضحت ورقة د. عبد الرقيب أحمد البحيرى (جامعة أسيوط) "خصائص ومواصفات معلم التربية الخاصة المؤهلة للعمل مع ذوى الاحتياجات الخاصة" من خلال وضع معايير لاختيار المعلمين المنوط بهم العمل مع ذوى الاحتياجات الخاصة وإصدار رخصة مهنية لهم لمزاولة العمل وتتناول الدراسة الخصائص الايجابية التى يجب أن تتوافر فى معلم التربية الخاصة، كما تتطرق الدراسة إلى العوامل التى تؤثر بالسلب على أداء معلمى التربية الخاصة وكيفية مواجهتها، كما تتناول الدراسة كيفية تعليم الطلاب المعاقين القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم بطريقة وظيفية.

وتناولت دراسة د. محمد إبراهيم المنوفى (جامعة كفر الشيخ) "كليات التربية وتنمية الإبداع" الوقوف على جوانب القصور فى البنية الثقافية الحاكمة لواقع كليات التربية، وطرح ملامح للبنية الثقافية المنشودة الداعمة للإبداع، والدور الذى يمكن أن تسهم به كليات التربية فى تدعيم اتجاهات الطلاب الإيجابية نحو الإبداع وأهميته، والتأكيد على أهمية أن تتمتع الجامعة بالاستقلال الذاتى والحرية الأكاديمية وساحة الحوار تتسع لصراع الأفكار على قاعدة أن التعددية والحوار شرط أساسى لعملية الخلق والإبداع العلمى والأدبى والفنى ولذا يجب نشر ثقافة الإبداع وتهيئة مناخ العمل الأكاديمى وتعبئة الفكر وتنظيم العمل لممارسة الإبداع دون خوف من فشل أو ترقب لاصطياد أخطاء.

وافق مجلس جامعة أسيوط فى جلسته الأخيرة المنعقدة برئاسة الدكتور محمد عبد السميع رئيس الجامعة على تعيين الدكتورة حنان محمد عدوى أستاذة بقسم طب المناطق الحارة وأمراض الجهاز الهضمى بكلية الطب ، وتعيين الدكتورة فايزة أحمد محمد أستاذة بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية ، كما وافق على تعيين أحمد محمد درويش أستاذاً بقسم علم النفس بكلية الآداب.