استهدفت الدراسة  قياس فعالية لجان إدارة الازمات الصحية بجامعة أسيوط لتنمية الوعي الصحي لدى الشباب الجامعي ، تحديد المعوقات التي تواجه فعالية لجان إدارة الأزمات الصحية بجامعة اسيوط لتنمية الوعي الصحي لدى الشباب الجامعي ، تحديد مقترحات لزيادة فعالية لجان إدارة الازمات الصحية بجامعة أسيوط لتنمية الوعي الصحي لدى الشباب الجامعي ،محاولة التوصل الى صياغة إستراتيجية مقترحة لزيادة فعالية لجان إدارة الأزمات الصحية بجامعة أسيوط لتنمية الوعي الصحي لدى الشباب الجامعي ،تعد هذه الدراسة من الدراسات التقويمية ، واعتمدت الدراسة على استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة المتاحة " العينة الميسرة للباحث " للشباب الجامعي المتطوعين بلجان إدارة الأزمات الصحية بكلية التربية وكلية التمريض بجامعة أسيوط للعام الجامعي 2023/2024م وعددهم (113) مفردة،وتمثلت أدوات الدراسة في إستبيان للشباب الجامعي المتطوعين بلجان إدارة الأزمات الصحية بكلية التربية وكلية التمريض،وتوصلت نتائج الدراسة الى أن مستوى فعالية لجان إدارة الأزمات الصحية بجامعة أسيوط لتنمية الوعي الصحي لدى الشباب الجامعي مرتفع.

الكلمات المفتاحية : الفعالية – لجان إدارة الأزمات – الوعي الصحي – الشباب الجامعي

استهدفت الدراسة تحديد مستوى تطبيق المرونة التنظيمية في وحدات إدارة الأزمات والكوارث بجامعة أسيوط , تحديد واقع مراحل التخطيط لإدارة الأزمات والكوارث في وحـدات إدارة الأزمات والكوارث بجامعـة أسيوط , تحديد العلاقة بين المرونة التنظيمية والتخطيط لإدارة الأزمات والكوارث في وحـدات إدارة الأزمات بجامعة أسيوط , تحديد الصعوبات التي تواجه اسهامات المرونة التنظيمية في التخطيط لإدارة الأزمات والكوارث بجامعة أسيوط , تحديد مقترحات اسهامات المرونة التنظيمية في التخطيط لإدارة الأزمات والكوارث بوحدات إدارة الأزمات بجامعة أسيوط , تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية, اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي الشامل لأعضاء فريق العمل بوحدات إدارة الأزمات بكليات جامعة أسيوط , وعددهم (76 (مفردة , وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية تأثيرية دالة إحصائيا بين المرونة التنظيمية والتخطيط لإدارة الأزمات والكوارث بجامعة أسيوط , التوصل إلى خطة عمل مقترحة للتخطيط لإدارة الأزمات والكوارث بجامعة أسيوط .

استهدفت الدراسة رصد واقع تطبيق الرقمنة بوحدات التضامن الاجتماعى, تحديد مستوى تحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى, تحديد العلاقة بين تطبيق الرقمنة وتحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى, تحديد الصعوبات التى تواجه إسهامات الرقمنة فى تحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى, والتوصل إلى خطة تنفيذية مقترحة لتحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى باستخدام الرقمنة, وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية, اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعى بنوعية الشامل والعينة , المسح الاجتماعى الشامل للمسئولين بإدارة ساحل سليم الاجتماعية والوحدات التابعة لها وعددهم (45) مفرده, عينة من المستفيدين من وحدات التضامن الاجتماعى التابعة لإدارة ساحل سليم الاجتماعية وعددهم (376) مفردة , وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان للمسئولين , استبار للمستفيدين حول الرقمنة كألية في التخطيط لتحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى , وتوصلت نتائج الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها إنه يوجد تباين دال إحصائياً بين تأثير أبعاد تطبيق الرقمنة (البنية التحتية التكنولوجية، والموارد البشرية ذوي المعرفة، والمعرفة التكنولوجية، والمهارات التكنولوجية، والتواصل الالكتروني) على تحقيق التميز الخدمي بوحدات التضامن الاجتماعي , توجد علاقة طردية تأثيرية دالة إحصائياً بين تطبيق الرقمنة وتحقيق التميز الخدمي بوحدات التضامن الاجتماعي , توجد فروق جوهرية دالة إحصائياً بين استجابات المستفيدين والمسئولين بالنسبة لتحديدهم لمستوى تحقيق التميز الخدمي بوحدات التضامن الاجتماعي ككل لصالح استجابات المسئولين, كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مجموعة من المعوقات التى تواجه تحقيق التميز الخدمى بوحدات التضامن الاجتماعى منها قلة عدد العاملين بالمؤسسة , وقلة وعى المستفيدين بكيفية استخدام الوسائل التكنولوجية في الحصول على الخدمات.

استهدفت الدراسة تحديد مستوى بناء القدرات المؤسسية بمؤسسات الرعاية الاجتماعية, رصد واقع تحقيق الإصلاح الإداري بمؤسسات الرعاية الاجتماعية, تحديد العلاقة بين بناء القدرات المؤسسية وتحقيق الإصلاح الإدارى بمؤسسات الرعاية الاجتماعية, رصد الصعوبات التي تواجه إسهامات بناء القدرات المؤسسية في تحقيق الإصلاح الإدارى بمؤسسات الرعاية الاجتماعية, والتوصل إلى آليات تخطيطية مقترحة لتفعيل إسهامات بناء القدرات المؤسسية في تحقيق الإصلاح الإدارى بمؤسسات الرعاية الاجتماعية, وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية, واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعى الشامل للمسئولين بمديرية الشباب والرياضة بمحافظة أسيوط وعددهم (158) مفرده, وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان للمسئولين حول بناء القدرات المؤسسية وتحقيق الإصلاح الإدارى بمؤسسات الرعاية الاجتماعية , وتوصلت نتائج الدراسة إلى قبول فروض الدراسة .

     استهدفت الدراسة تحديد مستوى المناخ التنظيمي بجامعة أسيوط , تحديد مستوى الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط , تحديد أكثر أبعاد المناخ التنظيمي ارتباطاً بتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط , تحديد الصعوبات التي تواجه إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط , وصولاً إلى خطة عمل مقترحة لتفعيل إسهامات المناخ التنظيمي في تنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط , تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية , اعتمدت الدراسة على المنهج العلمى باستخدام منهج المسح الاجتماعى بالعينة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط وعددهم (354) مفردة . وتمثلت أداة الدراسة فى استبيان لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط , وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين المناخ التنظيمى وتنمية الجدارات الإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط .

  استهدفت الدراسة تحديد مستوى الذكاء الاستراتيجي للعاملين بالقطاع التعليمي، تحديد مستوى التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي، تحديد العلاقة بين الذكاء الاستراتيجي وتحقيق التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي, تحديد المعوقات التي تواجه إسهامات الذكاء الاستراتيجي في تحقيق التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي, التوصل إلى آليات تخطيطية مقترحة لتفعيل إسهامات الذكاء الاستراتيجي في تحقيق التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية, اعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للقيادات التعليمية بإدارة ساحل سليم التعليمية, بمحافظة أسيوط وعددهم (17 (مفردة , المسح الاجتماعي الشامل للقيادات التعليمية بجميع المدارس بمركز ساحل سليم بمحافظة أسيوط والذي بلغ عددهم (146) مفردة. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان للقيادات حول الذكاء الاستراتيجي وتحقيق التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي. وتوصلت نتائج الدراسة إلي قبول فروض الدراسة , والتوصل إلى آليات تخطيطية مقترحة لتفعيل إسهامات الذكاء الاستراتيجي في تحقيق التمكين الإداري للعاملين بالقطاع التعليمي .  

يهدف هذا البحث إلى تحديد فعالية و كفاءة برامج صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى في تنمية المهارات الحياتية لدي جماعات المتطوعين ، تحديد مستوى المهارات الحياتية لدي المتطوعين المستفيدين من البرامج، تحديد المعوقات التي تواجه المسئولين عن تنفيذ البرنامج وصولاً بمقترحات لتفعيل إسهامات البرامج في تنمية المهارات الحياتية لدى جماعات المتطوعين . وينتمى هذا البحث إلى الدراسات التقويمية، وأعتمد على منهج المسج الاجتماعي الشامل للمتطوعين المستفيدين من البرامج ، و كذلك المسح الشامل للمسئولين بوحدة التطوع بصندوق مكافحة وعلاج الإدمان بمحافظة أسيوط، حيث تم التطبيق على المتطوعين المستفيدين من البرامج و بلغ عددهن(90) مفردة ، والمسئولين بالوحدة و بلغ عددهم (12) مفردة، وتم تطبيق الدراسة بوحدة التطوع التابعة لصندوق مكافحة وعلاج الإدمان بمحافظة أسيوط ، في الفترة (من يوليو 2024م إلى نوفمبر 2024م) وأثبتت نتائج الدراسة فعالية و كفاءة برامج صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى في تنمية المهارات الحياتية لدي جماعات المتطوعين، و أن مستوى المهارات الحياتية لدي المتطوعين المستفيدين من البرامج جاءت في مستوى مرتفع بمتوسط مرجح قدره (2.71) وانحراف معياري (0.79).

يهدف هذا البحث إلى اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني للمدخل الوقائي في الخدمة الاجتماعية لتوعية جماعات طالبات الثانوية الفنية بمخاطر زواج القاصرات ، وسعى البحث إلى التحقق من الفروض العملية التالية : يوجد انخفاض في مستوى الوعي بمخاطر زواج القاصرات لدى جماعات طالبات الثانوية الفنية ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس القبلي للوعي بمخاطر زواج القاصرات (الدرجة الكلية والأبعاد) ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي للوعي بمخاطر زواج القاصرات (الدرجة الكلية والأبعاد) ، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الوعي بمخاطر زواج القاصرات(الدرجة الكلية والأبعاد). وينتمى هذا البحث إلى الدراسات التجريبية، واعتمد على المنهج التجريبي حيث تم التطبيق على مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وبلغ عدد كل مجموعة 20 مفردة، وطبق برنامج التدخل المهني وتم تطبيق البحث على مدرسة أسيوط الثانوية الصناعية بنات في الفترة من (أول مايو 2022م - نهاية نوفمبر 2022م)، وتوصلت نتائج البحث إلى صحة جميع فروض البحث وبالتالي تحقق جميع أهداف البحث.

يهدف هذا البحث إلى إختبار فاعلية برنامج تدريبي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتعديل الأفكار الإنتحارية لدى الشباب الجامعي، وسعى البحث إلى التحقق من الفروض العملية التالية : يوجد مستوى منخفض من الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتعديل الأفكار الإنتحارية لدى الشباب الجامعي - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في (الجانب المعرفي- المهاري- القيمي ) لمقياس الأداء المهني لتعديل الأفكار الإنتحارية لدى الشباب الجامعي - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في (الدرجة الكلية) لمقياس الأداء المهني لتعديل الأفكار الإنتحارية لدى الشباب الجامعي. وينتمى هذا البحث إلى الدراسات شبة التجريبية ، و أعتمد علي المنهج شبة التجريبي حيث تم التطبيق علي مجموعة واحدة و بلغ عددها (19) مفردة، و تم تطبيق البحث في الإدارة المركزية لرعاية الشباب بجامعة أسيوط . في الفتره (من شهر أغسطس 2024م إلى شهر أكتوبر 2024م). وتوصلت نتائج البحث إلى صحة جميع فروض البحث وبالتالي تحقق جميع أهداف البحث.