استهدفت الدراسة تحديد مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط للعدالة التنظيمية، تحديد مدى تحقيق الاستغراق الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس، تحديد العلاقة بين العدالة التنظيمية وتحقيق الاستغراق الأكاديمي بجامعة أسيوط، وتحديد دور التخطيط في تحقيق الاستغراق الأكاديمي بجامعة أسيوط، وصولاً إلى خطة عمل مقترحة لتفعيل العدالة التنظيمية لتحقيق الاستغراق الأكاديمي بجامعة أسيوط، تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، اعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط وعددهم (354) مفردة، وتمثلت أداة الدراسة في استبيان لأعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة طردية دالة احصائياً بين العدالة  التنظيمية وتحقيق الاستغراق الأكاديمي بجامعة أسيوط.

This research includes working on developing the cognitive, behavioral and emotional aspects of environmental officials from environmental Observers in the different dimensions of climate justice in light of the application of a specialized program that includes many important techniques, skills and strategies that meet the goals hoped to be achieved as a result of applying this research in order to help these environmental Observers develop their social performance and their service and administrative role in preserving the environment and confronting increasing climate changes and dealing with their risks and negative effects on humans
The research aimed to test the relationship between the use of professional intervention in group work method and developing the awareness of environmental Observers of the dimensions of climate justice. It relied on the use of the experimental method, which is one of the methods appropriate to the nature of the study as it is one of the quasi experimental studies. A scale was used applied to environmental Observers working in the Environmental Affairs Initiative at the General Diwan of the Governorate, including the three dimensions of awareness, which are the cognitive, behavioral and emotional aspects, applied before conducting the experiment, applying the professional intervention program and after completing the application
The results of the study proved the validity of its main hypothesis and its sub
hypotheses, and that there are positive differences with statistical significance between the use of professional intervention in the method of working with groups and developing the awareness of environmental observers of the dimensions of climate justice in favor of the dimensional measurement.

This research includes the role of the method of group work in developing climate justice and its dimensions among environmental observers, according to what the method of group work includes in terms of effective programs, roles and techniques that contribute to supporting and building the capacities of environmental officials in light of the interactions and group discussions that support social relations. Therefore, the research aimed to define the concept of climate justice among environmental observers as a first goal, and the second goal was to define the programs that can be relied upon as a method of group work to develop the dimensions of climate justice among environmental observers.
The research relied on the method of desk study by listing and analyzing what conferences, seminars and scientific discussions resulted in and what the available theoretical heritage contained about the role of the method of group work and developing the dimensions of climate justice among environmental observers from the perspective of the method of group work.
The research reached a set of results that helped achieve its desired goals, which is that it is necessary to develop the awareness of environmental observers of the concept of climate justice and its dimensions from various cognitive, behavioral and emotional aspects. The research results also showed that the most important activities that can be used to develop the awareness of observers Environmentalists with climate justice dimensions are cultural, artistic, social and religious activities such as seminars, group discussions, lectures, workshops, etc.

يتضمن هذا البحث دور طريقة العمل مع الجماعات في تنمية العدالة المناخية وأبعادها لدي مراقبي البيئة وفقاً لما تشملة طريقة العمل مع الجماعات من برامج وادوار وتكنيكات فعالة تسهم في بناء ودعم قدرات مسئولي البيئة في ضوء التفاعلات البناءة والمناقشات الجماعية الهادفة التي تدعم العلاقات الاجتماعية لهذا استهدف هذا البحث تحديد مفهوم العدالة المناخية وابعادها لدي المراقبين البيئيين كهدف اول بينما تمثل الهدف الثاني في تحديد البرامج التي يمكن ان تعتمد عليها  طريقة العمل مع الجماعات  في تنمية العدالة المناخية وابعادها لدي المراقبين البيئيين وقد اعتمد هذا البحث على اسلوب الدراسة المكتبية من خلال حصر وتحليل ما اسفرت عنه نتائج المؤتمرات والمنااقشات والندوات وما احتواه التراث النظري حول دور طريقة العمل مع الجماعات وتنمية ابعاد العدالة المناخية لدي المراقبين البيئيين من منظور طريقة العمل مع الجماعات وقد توصلت نتائج البحث الي ضرورة تنمية وعي المراقبين البيئيين بابعاد العدالة المناخية من مختلف النواحي المعرفية والوجدانية والسلوكية كما توصلت نتائج الدراسة الي ان اهم الانشطة التي يمكن ان تسهم في تنمية وعي المراقبين البيئيين بابعاد العدالة المناخية هي الانشطة الثقافية والفنية والاجتماعية مثل الندوات وورش العمل والمحاضرات ........الخ  

يتضمن هذا البحث العمل علي تنمية الجوانب المعرفية والوجدانية والسلوكية لدي مسئولي البيئة من المراقبين البيئيين حول أبعاد العدالة المناخية وذلك في ضوء تطبيق برنامجاً مختصاً للتدخل المهني يشتمل علي العديد من التكنيكات والمهارات والاستراتيجيات الهامة التي تلبي الاهداف المرجو تحقيقها جراء تطبيق هذا البحث وذلك لمساعدة هؤلاء المراقبين البيئيين على دعم ادائهم الاجتماعي والقيام بدورهم الخدمي والإداري في الحفاظ على البيئة ولمواجهة ما يعرف بالتغيرات المناخية وتأثيراتها السلبية علي حياة الانسان لذلك استهدف البحث اختبار العلاقة بين استخدام التدخل المهني فى طريقة العمل مع الجماعات وتنمية وعي المراقبين البيئيين بابعاد العدالة المناخية وذلك باستخدام المنهج التجريبي باعتباره اكثر المناهج الملائمة والتي تتماشي مع الدراسات شبة التجريبية وقد اعتمد البحث على استخدام احد ادوات القياس وهو مقياس وعي المراقبين البيئيين حول أبعاد العدالة المناخية  يطبق قبل اجراء التجربة وتطبيق البرنامج وبعده لقياس الفروق القبلية والبعدية وقد توصلت نتائج البحث الي وجود فروق ايجابية ذات دلالة احصائية بين استخدام برنامج التدخل المهني في طريقة العمل مع الجماعات وتنمية وعي المراقبين البيئيين بأبعاد العدالة المناخية لصالح القياس والتطبيق البعدي  

يتناول هذا البحث دور برامج الحماية الاجتماعية في تعزيز ريادة الأعمال النسائية في مصر، حيث تتضمن برامج الحماية الاجتماعية الخدمات التي تدعم العمل وسبل العيش وتتيح للأسر الحصول على دخل كافٍ، وفي الوقت نفسه توافر خدمات وبرامج أوسع لسوق العمل وتجهيز أماكن للعمل تكون بشكل لائق وخصوصًا النساء، ويعد وجود عدد كاف من رائدات الأعمال أحد أهم الأهداف الاستراتيجية لأي مجتمع يتوجه إلى تحقيق تنمية شاملة مستدامة متوازنة، كما أن عدد رائدات الأعمال والأنشطة والمشاريع التي تُنشئها رائدات الأعمال تًعد أحد أهم المؤشرات الدالة على كفاءة وفعالية خطط وبرامج نشر ثقافة العمل الحر.واستهدف البحث تحديد دور برامج الحماية في تحقيق ريادة الأعمال النسائية في مصر، وتحديد مفهوم ريادة الأعمال النسائية، واعتمد البحث على أسلوب الدراسة المكتبية من خلال حصر وتحليل ما أسفرت عنه المؤتمرات والندوات والمناقشات العلمية وما احتواه التراث النظري المتاح عن الحماية الاجتماعية وتعزيز ريادة الأعمال النسائية في مصر وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج وهي من الضروري تنمية وعي المرأة بمفهوم ريادة الأعمال النسائية وأبعادها، كما توصل إلى مجموعة من التوصيات، وهي توفير الدعم المالي والتقني للمرأة لإدارة المشاريع، وتأمين رعاية صحية شاملة للنساء، والتوسع في برامج التأمين الاجتماعي لهن، وصولاً إلى ريادة قوية للبرامج والمشروعات الإنتاجية وتحقيق تنمية اقتصادية حقيقية.