Skip to main content

التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية .

Research Authors
أ.د/ محمود سيد محمود أبو ناجي
أ.د/ حسن عمران حسن
د / شعبان عبد العظيم محمد
Research Department
Research Journal
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة أسيوط
Research Pages
NULL
Research Rank
1
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2019

التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية .

Research Authors
أ.د/ محمود سيد محمود أبو ناجي
أ.د/ حسن عمران حسن
د / شعبان عبد العظيم محمد
Research Department
Research Journal
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة أسيوط
Research Member
Research Pages
NULL
Research Rank
1
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2019

التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية .

Research Authors
أ.د/ محمود سيد محمود أبو ناجي
أ.د/ حسن عمران حسن
د / شعبان عبد العظيم محمد
Research Department
Research Journal
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة أسيوط
Research Pages
NULL
Research Rank
1
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2019

التعلُّم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية .

Research Authors
أ.د/ محمود سيد محمود أبو ناجي
أ.د/ حسن عمران حسن
د / شعبان عبد العظيم محمد
Research Department
Research Journal
المجلة العلمية لكلية التربية جامعة أسيوط
Research Pages
NULL
Research Rank
1
Research Vol
NULL
Research Website
NULL
Research Year
2019

استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج
الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار ، أ.د. م/ ماريان ميلاد منصور ، د/ أسامه محمود الحنان، ا/ احمد عدلي حسين
Research Department
Research Journal
المجلة التربوية لتعليم الكبار
Research Pages
225-257
Research Rank
2
Research Vol
المجلد الثاني- عدد يوليو 2020
Research Website
NULL
Research Year
2020

استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج
الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار ، أ.د. م/ ماريان ميلاد منصور ، د/ أسامه محمود الحنان، ا/ احمد عدلي حسين
Research Department
Research Journal
المجلة التربوية لتعليم الكبار
Research Pages
225-257
Research Rank
2
Research Vol
المجلد الثاني- عدد يوليو 2020
Research Website
NULL
Research Year
2020

استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج
الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار ، أ.د. م/ ماريان ميلاد منصور ، د/ أسامه محمود الحنان، ا/ احمد عدلي حسين
Research Department
Research Journal
المجلة التربوية لتعليم الكبار
Research Pages
225-257
Research Rank
2
Research Vol
المجلد الثاني- عدد يوليو 2020
Research Website
NULL
Research Year
2020

برنامج قائم على التعليم الراسخ لتنمية مهارات التواصل الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار، ، أ.د/ محمود سيد أبو ناجي ، أ/محمد عبدالحكيم أحمد علي
Research Department
Research Journal
المؤتمر العلمي لقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة أسيوط – الثاني للمعلم " نظام التعليم الجديد – الواقع - التحديات" في الفترة 27 يناير 2019 بالقاعة الثمانية بالمبنى الإداري للجامعة
Research Pages
228 - 245
Research Rank
4
Research Vol
1
Research Website
NULL
Research Year
2019

برنامج قائم على التعليم الراسخ لتنمية مهارات التواصل الالكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار، ، أ.د/ محمود سيد أبو ناجي ، أ/محمد عبدالحكيم أحمد علي
Research Department
Research Journal
المؤتمر العلمي لقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة أسيوط – الثاني للمعلم " نظام التعليم الجديد – الواقع - التحديات" في الفترة 27 يناير 2019 بالقاعة الثمانية بالمبنى الإداري للجامعة
Research Pages
228 - 245
Research Rank
4
Research Vol
1
Research Website
NULL
Research Year
2019

نحو تعليم فني جديد : منظومة التعليم المبني على الجدارات المهنية: التعليم الفني الصناعي

Research Authors
أ.د/ حمدي محمد محمد البيطار
أ/ وفاء عبدالنبي محمد حسين المزين
Research Department
Research Journal
مقال منشور في مجلة ابداعات تربوية ، مجلة إلكترونية فصلية محكمة تصدرها رابطة التربويين العرب
Research Pages
، ص ص 15-24
Research Rank
2
Research Vol
مجلد 12 ، عدد 12
Research Website
https://eij.journals.ekb.eg/article_69058.html
Research Year
2020
Subscribe to