تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

مبروك جامعة أسيوط

مبروك جامعة أسيوط الفوز بالمباراة 18 من الموسم 6 لبرنامج العباقرة جامعات وهاردلك لجامعة حلوان

‏أفضل لاعب في مباراة اليوم

عبد الرحمن البدري جامعة أسيوط

#العباقرة

#عصام_يوسف

#العباقرة_جامعات

#إعلام_جامعة_أسيوط

 

https://www.facebook.com/Assuitaun/videos/358005873863144

 

التنمر الوظيفي بين العاملين بالمدارس ومدى علاقته بشعورهم بالرضا الوظيفي "دراسة وصفية من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية"

ملخص البحث

إستهدف البحث تحديد العلاقة بين التنمر الوظيفي بالعاملين بالمدارس ومدى شعورهم بالرضا الوظيفي وصولاً لتحديد أهم المقترحات اللازمة من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتخفيف من صور التنمر الوظيفي بالعاملين بالمدارس لزيادة شعورهم بالرضا الوظيفي. ويعد البحث من الدراسات الوصفية التحليلية في مجالات الخدمة الاجتماعية، وقد إعتمد الباحث على منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع العاملين بجميع المدارس الإعدادية بمدينة أسيوط وبلغ عددهم (30) مدرسة بعينة من جميع العاملين بلغ عددها (271) مفردة، وقد طبق هذا البحث في الفترة الزمنية من (6/8/ 2023م) إلى (1/11/ 2023م). وتوصلت نتائج البحث إلى أنه توجد علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التنمر الوظيفي بالعاملين بالمدارس ومدى شعورهم بالرضا الوظيفي، وأن صور التنمر الوظيفي بالعاملين بالمدارس تمثلت في التنمر الجسمي واللفظي والنفسي والاجتماعي والجنسي والإلكتروني، وأن صور الرضا الوظيفي لديهم تمثلت في شعورهم بالرضا عن طبيعة ونوعية العمل وشعورهم بالرضا عن ظروف العمل وشعورهم بالرضا عن الرواتب والمكافآت وشعورهم بالرضا عن مستوى التقدير والإحترام.

مؤلف البحث
جابر فوزي محمد حسن
تاريخ البحث
مجلة البحث
بحوث في الخدمة الاجتماعية التنموية
مؤلف البحث
الناشر
كلية الخدمة الاجتماعية التنموية- جامعة بني سويف
عدد البحث
ع (6)، م (2)
سنة البحث
2024

فعالية المدخل الوقائي من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في توعية الشباب بمخاطر التدخين الإلكتروني (الفيب)

ملخص البحث

ويهدف هذا البحث إلى إختبار فاعلية برنامج التدخل المهني للمدخل الوقائي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتوعية الشباب بمخاطر التدخين الإلكتروني وذلك من خلال توعية الشباب بالمخاطر الاجتماعية والنفسية والإقتصادية والصحية والبيئية والسلوكية والأخلاقية والدينية للتدخين الإلكتروني (الفيب). وسعى البحث إلى التحقق من صحة الفروض العلمية التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة فى القياسين (القبلي– البعدي)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين (القبلي- البعدي). وينتمى هذا البحث إلى الدراسات التجريبية في مجالات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية، وإعتمد على المنهج التجريبي حيث تم التطبيق على مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة وبلغ عدد كل مجموعة (25) مفردة، وطبق برنامج التدخل المهني الوقائي بمركز شباب الأربعين بمدينة أسيوط، وذلك في الفترة من (نوفمبر 2023م إلى يناير 2024م)، وتوصلت نتائج البحث إلى صحة جميع فروض البحث وبالتالي تحقق جميع أهداف البحث.

مؤلف البحث
جابر فوزي محمد حسن
تاريخ البحث
مجلة البحث
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
مؤلف البحث
الناشر
كلية الخدمة الاجتماعية- جامعة الفيوم
عدد البحث
ع (34)، م (2)
سنة البحث
2024

برنامج وقائي مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية الخضراء لتوعية طلاب النشاط البيئي بالجامعة بالمشكلات المترتبة على التغيرات المناخية

ملخص البحث

إستهدف البحث تحديد العوامل المؤدية للتغيرات المناخية وتحديد المشكلات المترتبة عليها وتحديد الخدمات المقدمة لتوعية طلاب النشاط البيئي بالجامعة بالمشكلات المترتبة عليها ودور الأخصائي الاجتماعي في توعيتهم والمعوقات التي تواجهه في أثناء توعيتهم بالمشكلات المترتبة عليها وصولاً لبرنامج وقائي مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية الخضراء لتوعية طلاب النشاط البيئي بالجامعة بالمشكلات المترتبة على التغيرات المناخية. ويعد البحث من الدراسات الوصفية التحليلية في مجالات الخدمة الاجتماعية، وقد إعتمد على منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بجميع إدارات رعاية الشباب بجميع كليات ومعاهد جامعة أسيوط وبلغ عددهم (79) مفردة وعينة عمدية من طلاب النشاط البيئي بجميع كليات ومعاهد جامعة أسيوط وبلغ عددهم (259) مفردة، وقد طبق البحث ميدانياً بجميع إدارات رعاية الشباب بجميع كليات ومعاهد جامعة أسيوط فى الفترة الزمنية من (3/5/ 2023م) إلى (2/8/ 2023م). وتوصلت نتائج البحث إلى أنه هناك عوامل طبيعية وأخرى بشرية أدت إلى التغيرات المناخية وأن هناك مشكلات اجتماعية وإقتصادية وغذائية وصحية وبيئية مترتبة على التغيرات المناخية، بالإضافة إلى قيام الأخصائي الاجتماعي بالعديد من الأدوار المهنية المتنوعة لتوعية طلاب النشاط البيئي بالجامعة بالمشكلات المترتبة على التغيرات المناخية، وصولاً إلى برنامج وقائي مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية الخضراء لتوعية طلاب النشاط البيئي بالمشكلات المترتبة على التغيرات المناخية.

مؤلف البحث
جابر فوزي محمد حسن
تاريخ البحث
مجلة البحث
مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية
مؤلف البحث
الناشر
الجمعية العربية للتنمية البشرية
عدد البحث
ع (16)، م (3)
سنة البحث
2024

جامعة اسيوط تواصل نجاحها وتقدمها في التصنيفات الدولية لعام 2023

جامعة اسيوط تواصل نجاحها وتقدمها في التصنيفات الدولية لعام 2023

د. المنشاوي: ‏جامعة أسيوط تحتل المركز (6) محليا وفقاً لتصنيف التايمز البريطاني لجامعات العالم العربي

رئيس جامعة أسيوط: الجامعه تحتل المركز الرابع بين الجامعات المصرية في تصنيف webomatirx المعني بالاستشهادات العلمية

د. المنشاوي: التايمز البريطاني قام بتصنيف جامعة أسيوط في المركز (36) ضمن 313 جامعة عربية

د. المنشاوي: جامعة أسيوط ضمن أفضل الجامعات في تصنيف QS للاستدامة 2024

د. المنشاوي: لم تشارك جامعة أسيوط في النسخة الأولى من التصنيف العربي للجامعات العربية ولم يتم مخاطبتها بهذا الشأن

أكد الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط؛ إن جامعة اسيوط تحتل موقعاً مميزاً بين الجامعات العربية؛ وذلك في التصنيفات العالمية المختصة بتصنيف الجامعات العربية؛ طبقاً لمعايير عالمية، وبما يتناسب مع مكانة الوطن العربي؛ حيث نجحت جامعة أسيوط في تحقيق تقدم، وطفرة نوعية في التصنيفات الدولية، ومن أهم، وأشهر هذه التصنيفات؛ تصنيف THE Arab rankin؛ حيث جاءت جامعة أسيوط على مستوى جامعات العالم العربي التي تم تصنيفها في آخر إصدار 2023 بالمركز الـ (6) محلياً على مستوى الجامعات المصرية الحكومية التي تم تصنيفها في هذا الإصدار، والمركز الـ (36) ضمن 313 جامعة، ومؤسسة تعليمية في 18 دولة عربية، وهي: (مصر، والسعودية، والإمارات، والكويت، والعراق، وتونس، والجزائر، والمغرب، والأردن، ولبنان، وفلسطين، وقطر، وعمان، والبحرين، واليمن، والصومال، وليبيا)، ويعتمد هذا التصنيف على منهجية تصنيف التايمز لجامعات العالم؛ مع إجراء بعض التعديلات، وتضمين بعض المقاييس الجديدة؛ لتعكس ميزات، ومهام الجامعات في المنطقة العربية؛ حيث يستند إلى ثلاثة عشر مؤشراً؛ لقياس أداء الجامعات في خمسة محاور هي: التدريس، والبحث العلمي، والاستشهادات المرجعية، والسمعة الدولية، والدخل من الصناعة.

وأوضح الدكتور المنشاوي؛ إن جامعة أسيوط حققت خلال عام 2023 ؛ تقدماً في تصنيف QS Arab Region University Rankings، الذي تقوم به مؤسسة كوكيرلي سيموندز البريطانية، ويعد من أهم تصنيفات الجامعات العربية؛ حيث يتم اختيار الجامعات لهذا التصنيف الأكاديمي، وفق معايير علمية دقيقة؛ لجمع، وتدقيق بيانات الجامعات، بينما يتم تقييم الجامعات، وترتيبها؛ وفقًا لعدد متنوع من المعايير المتنوعة التي تضمن تحقيق أهداف الجامعات العالمية، ومنها: السمعة الأكاديمية، والتعاون الدولي، والبحث العلمي “ الاستشهاد من الأبحاث”، وجودة العملية التعليمية، والخريجين؛ حيث جاءت جامعة أسيوط في المركز ٥١_٦٠ على مستوى جامعات العالم العربي، والسادس على مستوى الجامعات الحكومية المصرية؛ وذلك وفقًا لما أعلنه التصنيف البريطانى QS لعام 2204، كما تضمن التصنيف -كذلك- إدراج جامعة أسيوط؛ ضمن قائمة أفضل الجامعات العربية، والبالغ عددها أكثر من 223 جامعة عربية.

وأشار الدكتور أحمد المنشاوي، إلى أن جامعة أسيوط لم تشارك في النسخة الأولى من التصنيف العربي للجامعات العربية، ولم يتم مخاطبتها بهذا الشأن.

وأشار رئيس جامعة أسيوط، إلى عراقة جامعة أسيوط، فهي من أقدم الجامعات المصرية، والوطن العربي، والتي امتدت آثارها على صعيد مصر ، وأسهمت في النمو التوعوي، والاجتماعي، والثقافي للمنطقة؛ حيث أولت جامعة أسيوط اهتماماً خاصاً؛ بالتصنيف الدولي الأكاديمي، والتصنيفات الدولية المتعددة، والتي تقيس دور الجامعة في المجالات المختلفة؛ كلا حسب اهتمامه.

وجدير بالذكر، إن جامعه أسيوط من أول الجامعات المصرية التي أنشأت إدارة خاصة؛ للتصنيف الأكاديمي الدولي، وتقدمت بتصنيف جامعة أسيوط في أكثر من (١٥) تصنيفاً دولياً، وقد احتلت الجامعة مكانتها المرموقة في هذه التصنيفات على المستوى المصري، والعربي، والدولي، وعلى المستوى المحلي، تحتل جامعة أسيوط المركز الرابع بين الجامعات المصرية في تصنيفwebomatirx المعني بالاستشهادات العلمية، وشفافية الجامعة في عرض بياناتها، كما تحتل المركز الخامس بين الجامعات المصرية بتصنيف Qs الإنجليزي، والرابع بتصنيف THE الإنجليزي، والمعني بالتأثير على المجتمع، وأهداف التنمية المستدامة، كما تحتل المركز الخامس على مستوى الجامعات المصرية بالتصنيف الأمريكي US News ، والمعني بالنشر، وجودة التعليم.

أما على المستوى الدولي فتقدمت الجامعة إلى مكانة مرموقة من أفضل 300 جامعة على مستوى تصنيف شنغهاي الصيني في مجال الصيدلة، والعلوم البيطرية، والزراعية، والهندسة الكيميائية ، والهندسة الإلكترونية، ومجال الرياضيات.

كما ظهر تأثير جامعة أسيوط في خدمة أهداف التنمية المستدامة بتصنيف جامعة أسيوط؛ من أقوى 100 جامعة على العالم في مكافحة الفقر، وخدمة الطلاب محدودي الدخل ، وكذلك في مجال الطاقة النظيفة، وتوفير الطاقة، ومن أفضل 500 جامعة على العالم في مجال الصحة، وخدمة المرضى، وجودة التعليم،

ويأتي ذلك، وما تحقق من تقدم؛ في خلال خطة طويلة المدى حققتها الجامعة للتقدم في التصنيفات الدولية بعنوان: نحن نستحق الأفضل.

#إعلام_جامعة_أسيوط

 

Subscribe to