Skip to main content

المقررات الدراسية

Description
  1. تدريس المقررات التالية بكلية التربية ـ جامعة اسيوط:
  • أسس المناهج وتنظيماتها. بكالوريوس التعليم ابتدائى تخصص العلوم.
  • أسس المناهج وتنظيماتها. بكالوريوس التعليم العام تخصص الفيزياء، والكيمياء، والبيولوجى.
  • تكنولوجيا التعليم. بكالوريوس التعليم العام تخصص (الفيزياء والكيمياء، والبيولوجى).
  • تكنولوجيا التعليم. بكالوريوس كلية التربية النوعية بأسيوط.
  • الدراسات البيئية. بكالوريوس التعليم ابتدائى تخصص (أدبى، علمى).   
  • التربية البيئية. بكالوريوس التعليم ابتدائى تخصص (أدبى، علمى).
  • مبادئ التدريس. بكالوريوس التعليم العام تخصص (الفيزياء والكيمياء، والبيولوجى).
  • مبادئ التدريس. لطلاب كلية التربية النوعية بأسيوط.   
  • تكوين المفاهيم العلمية والرياضية. لطالبات بكالوريوس تربية الطفل، كلية التربية بأسيوط.                                              
  • المناهج وطرق التدريس العلوم. لمعلمي المرحلة الابتدائية أثناء الخدمة في نظام التأهيل التربوي.
  • طرق تدريس العلوم. لطلاب الشعبة الزراعية بمعهد التعاون والإرشاد الزراعى بأسيوط.
  • تقويم أداء المتعلمين. لطلاب الدبلوم العام في التربية، ، كلية التربية بأسيوط.     
  • مقرر متقدم في طرق تدريس التخصص (كيمياء وفيزياء). لطلاب الماجستير في التربية تخصص طرق تدريس الكيمياء والفيزياء.
  • المناهج المدرسية متعددة التخصصات. لطلاب الدبــــلوم العام  مسار معلم الصفوف العليا (4- 6).
  1. تدريس المقررات التالية بكلية التربية ـ جامعة الملك خالد:
  • أسس المناهج وتنظيماتها. بكالوريوس التعليم الابتدائى علوم، والدبلوم العام.
  • الدراسات البيئية. بكالوريوس التعليم الابتدائى (أدبى، علمى).
  • التربية البيئية. بكالوريوس التعليم الابتدائى (أدبى، علمى).
  • مبادئ التدريس. بكالوريوس التربية الخاصة.
  • التربية البيئية. بكالوريوس التربية الخاصة.
  • العلوم العامة. بكالوريوس التربية الخاصة.
  • تكنولوجيا التعليم. بكالوريوس التربية الخاصة+ بكالوريوس التعليم الابتدائى.
  • المناهج. بكالوريوس كلية الشريعة بأبها، جامعة الملك خالد.
  • الحاسوب فى التعليم. مرحلة البكالوريوس+ والدبلوم العام فى التربية.
  • المناهج. الدبلوم العام في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • البيئة والمجتمع. الدبلوم العام في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • طرق التدريس العلوم. الدبلوم العام في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • دراسات في التربية البيئية. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • التقويم فى تدريس العلوم. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • حلقة البحث.  الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • مناهج العلوم فى التعليم.  الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • تطوير مناهج العلوم. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • المنهج ونظريات التعلم. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • نظريات التعلم. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • مشروع البحث. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • مناهج البحث. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • أسس المناهج. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • تقويم المنهج. الماجستير في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • الثقافة العلمية. الدكتوراه في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.
  • تقنيات تدريس العلوم. الدكتوراه في التربية تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم.

 

دور نهج جاسبر ‏JASPER)‎‏) فى تحسين بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال ذوي ‏اضطراب التوحد

Research Abstract
A probabilistic seismic hazard analysis in terms of peak ground acceleration (PGA) and spectral acceleration (SA) values has been performed for the Egyptian territory. Eighty-eight potential seismic sources (for shallow- and intermediate-depth seismicity) in and around Egypt were identified and characterized based on an updated and unified earthquake catalog spanning the time period from 2200 B.C. until 2013 A.D. A logic-tree approach was followed, after a sensitivity analysis, to consider the epistemic uncertainty in the different input parameters, including the selected ground-motion attenuation models to predict the ground motion for the different tectonic environments. Then the seismic hazard deaggregation results, in terms of distance and magnitude, for the most important cities in Egypt have been computed to help understanding the relative contributions of the different seismic sources. Seismic hazard deaggregation, in particular, was computed for PGA and SA at periods of 0.2, 1.0 and 2.0 s for rock-site conditions, and for 10% probability of exceedance in 50 years. In general, the results at most of the cities indicate that the distance to the seismic sources which mostly contribute to the seismic hazard is mainly controlled by the nearby seismic sources (especially for PGA). However, distant events contribute more to the hazard for larger spectral periods (for 1.0 and 2.0 s). A significant result of this type of work is that seismic hazard deaggregation provides useful data on the distance and magnitude of the contributing seismic sources to the hazard in a certain place, which can be applied to generate scenario earthquakes and select acceleration records for seismic design.
Research Authors
‏أشرف عبد المنعم محمد حسين؛ محمد عبد العظيم أحمد؛ حسين محمد طوسون محمد ‏
Research Date
Research Department
Research Journal
المؤتمر العلمى الدولى التاسع "دور التعليم العربى في تحقيق اهداف التنمية المستدامة". ‏كلية التربية. جامعة أسيوط
Research Publisher
Springer International Publishing
Research Year
2024

استراتيجية مقترحة في تدريس الفيزياء قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا وأثرها في تنمية الكفاءة ‏الذاتية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية

Research Abstract
A probabilistic seismic hazard analysis in terms of peak ground acceleration (PGA) and spectral acceleration (SA) values has been performed for the Egyptian territory. Eighty-eight potential seismic sources (for shallow- and intermediate-depth seismicity) in and around Egypt were identified and characterized based on an updated and unified earthquake catalog spanning the time period from 2200 B.C. until 2013 A.D. A logic-tree approach was followed, after a sensitivity analysis, to consider the epistemic uncertainty in the different input parameters, including the selected ground-motion attenuation models to predict the ground motion for the different tectonic environments. Then the seismic hazard deaggregation results, in terms of distance and magnitude, for the most important cities in Egypt have been computed to help understanding the relative contributions of the different seismic sources. Seismic hazard deaggregation, in particular, was computed for PGA and SA at periods of 0.2, 1.0 and 2.0 s for rock-site conditions, and for 10% probability of exceedance in 50 years. In general, the results at most of the cities indicate that the distance to the seismic sources which mostly contribute to the seismic hazard is mainly controlled by the nearby seismic sources (especially for PGA). However, distant events contribute more to the hazard for larger spectral periods (for 1.0 and 2.0 s). A significant result of this type of work is that seismic hazard deaggregation provides useful data on the distance and magnitude of the contributing seismic sources to the hazard in a certain place, which can be applied to generate scenario earthquakes and select acceleration records for seismic design.
Research Authors
اشرف عبد المنعم محمد حسين؛ يحي محمد يحي الأمير ‏
Research Date
Research Department
Research Journal
مجلة العلوم التربوية والدراسات الانسانية. جامعة تعز. الجمهوية اليمنية
Research Publisher
Springer International Publishing

Educational awareness seminar on prevention of gynecological tumors

Under the patronage of

,Prof. Dr. / Ahmed El-Menshawy, President of the University

Prof. Dr. / Mahmoud Abdel-Alim, Vice President of the University for Community Service and Environmental Development Affairs

Prof. Dr. / Alaa Attia, Dean of the Faculty of Medicine and Chairman of the Board of Directors of University Hospitals

And Prof. Dr. / Khaled Abdel Aziz, Director of the Main University Hospital and General Coordinator of Presidential Initiatives.

And Prof. Dr. / Hassan Mohamed Howail, Dean of the College

Prof. Dr. / Amani Mohamed Sharif, Vice Dean of the College for Community Service and Environmental Development Affairs

And under the supervision of

Ms. / Nahid El-Badry, Administrative Coordinator of Presidential Initiatives

Within the framework of the presidential initiatives 100 Million Health, an awareness-raising seminar was held today, Sunday, corresponding to 12/1/2024, on the prevention of gynecological tumors. Prof. Dr. Alaa Ismail, Professor of Obstetrics and Gynecology and Head of the Gynecological Oncology Unit, and Prof. Dr. Hesham Abu Taleb, Deputy Director of the Women's Health Hospital and Coordinator of the Early Detection of Cervical Tumors Initiative, lectured in the presence of a group of faculty members, their assistants, employees and students at the college, in the hall of Prof. Dr. Mohamed Ragai El-Tahlawi in the classrooms building at the college.

 

 

 

Students who won first places in the university karate league


Under the patronage of

Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College

His Excellency the Dean honored today, Tuesday, 11/19/2024, the students who won the first places in the University Karate League, namely: player Abdul Rahman Hassan Saad, who won first place in individual kata

player Abdul Rahman Abdel Nabi, who won first place in the under 84 scale

player Kyrillos Hani, who won first place in the over 84 scale

With our best wishes for more success and good luck to our students

Under the supervision of:

Mr. Wael Bakri Mohamed, Director of Youth Care Department

K. Ali Kamel K. Mohamed Al-Arabi Ms. Asmaa Hussein

 

 

 

Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College, extends his warmest and most sincere congratulations to Prof. Dr. Amani Mohamed Sherif on the occasion of the confidence of His Excellency Prof. Dr. Ahmed El-Minshawy, President of the University, in a

Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College, extends his warmest and most sincere congratulations to Prof. Dr. Amani Mohamed Sherif on the occasion of the confidence of His Excellency Prof. Dr. Ahmed El-Minshawy, President of the University, in appointing her as Vice Dean of the College for Community Service and Environmental Development Affairs, wishing her continued success.

 

 

 

 

Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College, extends his sincere condolences to Prof. Dr. Sayed Shehata Mohamed El-Maraghi, Professor in the Department of Curricula and Teaching Methods, on the death of his brother. May God have mercy on the dece

Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College, extends his sincere condolences to Prof. Dr. Sayed Shehata Mohamed El-Maraghi, Professor in the Department of Curricula and Teaching Methods, on the death of his brother. May God have mercy on the deceased and grant him a place in His spacious gardens and inspire the honorable family with patience and solace.

قد تكون صورة ‏نص‏

 

 

 

A workshop on how to prepare an educational research plan was attended by a number of teaching assistants from the college’s various departments.

Under the patronage of Prof. Dr. Hassan Mohamed Howail, Dean of the College. The Training and Professional Development Unit organized today, Monday, 11/25/2024, a workshop on how to prepare an educational research plan, attended by a number of teaching assistants in the various departments of the college. Prof. Dr. Samah Ahmed Hussein, Assistant Professor of Curricula and Methods of Teaching Sciences at the College, lectured

Under the supervision of

Prof. Dr. Amani Mohamed Sharif, Vice Dean of the College for Community Service and Environmental Development Affairs,

Prof. Dr. Howayda Mahmoud Sayed, Coordinator of the Training Unit at the College.

 

 

 

Subscribe to